首页期刊导航|保健文汇
期刊信息/Journal information
保健文汇
保健文汇

月刊

保健文汇/
正式出版
收录年代

    胎儿鼻骨发育不良与染色体异常的相关研究

    陈惠
    248-249页
    查看更多>>摘要：产前诊断作为保障新生儿健康及人口素质水平重要措施,超声筛查作为发现胎儿染色体异常重要手段,对部分微小畸形而言,往往与染色体异常相关,称之为染色体异常超声软指标.为此,通过了解胎儿鼻骨发育不良与染色体异常相关性,分析胎儿鼻骨发育异常胎儿产前超声特征及染色体结果对探讨两者智联联系尤为重要.文章就总结相关文献知识进行如下阐述,为后续学者深入探讨提供理论基础.

    胎儿鼻骨发育不良染色体异常研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    手术室护理在腹腔镜直肠癌术中低体温护理的效果观察及价值体会

    李晓慧
    250-251页
    查看更多>>摘要：目的:探究在腹腔镜直肠癌术中低体温护理中手术室护理的临床效果.方法:纳入2018年6月至2019年5月时段内82例行腹腔镜直肠癌术的病例并予以随机分组,常规护理的41例样本(归入对照组),实施手术室护理的41例样本(归入研究组),对比两种不同护理模式在围术期体温变化、患者心理评分、手术时间及住院时间、寒战发生率等方面的差异性.结论:研究组较对照组手术开始0.5h、手术结束后的体温更高,手术用时、肠道恢复时间、住院时间更短,SAS、SDS评分更低,寒战发生率低(P<0.05).结论:手术室护理的实施于腹腔镜直肠癌术中可改善术后低体温现象,有助于缩短手术时间及患者术后胃肠功能恢复时间,降低寒战发生风险,提高手术的安全性.

    手术室护理腹腔镜直肠癌术低体温护理效果观察

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    突发公共卫生事件背景下普通急危重症患者"就医难"问题分析及策略研究

    李瑞伽朱俊勇肖海燕毛宗福...
    252-253页
    查看更多>>摘要：受2019年底重大突发公共卫生事件影响,武汉市各级医疗机构发热门诊就医患者激增,城市公共卫生体系和公共诊疗秩序经受严峻考验.本文通过回顾事件应急期武汉市普通急危重症患者可获得医疗资源匮乏的"就医难"困境,由表及里,追溯本源,于"药、疗、保"三方面提出重点改进策略.总结经验,直面困境,优化医疗资源配置,满足患者医疗需求,保证医疗服务质量,全方位全流程全周期地保障人民健康.

    突发公共卫生事件急危重症患者医疗卫生资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    躯体化障碍患者门诊预检分诊方法与体会

    曹腊菊
    254-255页
    查看更多>>摘要：目的:探讨躯体化障碍患者的门诊预检分诊方法.方法:回顾性总结2018年1月至2019年12月我院门诊就诊的1798例躯体化障碍患者的分诊方法.结果:躯体化障碍是以各种躯体症状为表现的心理性疾病,易与躯体疾病混淆造成分诊错误.患者反复到综合医院专科门诊就诊,症状得不到改善,精神科门诊治疗症状能得到明显缓解.结论:通过对分诊护士躯体化障碍理论知识培训,使用四问分诊方法及适当的沟通技巧,注意与躯体疾病的鉴别,能正确识别躯体化障碍患者,及时引导躯体化障碍患者就诊精神专科门诊,减少分诊错误发生.

    躯体化障碍分诊方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于叙事的翻转课堂教学模式在高职《基础护理技术》教学中的应用效果

    秦莹
    256-257页
    查看更多>>摘要：在高职《基础护理技术》教学中,基于叙事的翻转课堂教学模式具有突出优势,可以改进传统教学模式中的不足,更好地激发学生的学习热情,本文围绕"翻转课堂教学模式与叙事教育内涵概述"、"基于叙事的翻转课堂教学模式在高职《基础护理技术》教学中的应用"这两个方面展开论述,希望通过叙事的翻转课堂教学模式,进一步提升《基础护理技术》教学质量.

    翻转课堂高职教育基础护理技术应用效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    循证护理+情景教学法在心内科护生带教中的应用效果分析

    陈永镜
    258-259页
    查看更多>>摘要：目的:探讨循证护理+情景教学法在心内科护生带教中的应用效果.方法 选取78例进入我院心血管内科即将进行实习的护生作为研究对象,实习时间段在2019年5月-2020年5月之间,采用随机数字表法将其分至两组中,即A组与B组,每组分别39例,前者采用传统教学方案,后者采用循证护理+情景教学法,对比两组护生取得的教学效果及护生对带教老师教学的满意度.结果:综合对比可知,B组综合考核成绩明显优于A组(P<0.05);与A组76.92％的教学满意度比较,B组94.87％显著更高(P<0.05).结论:循证护理+情景教学法用于心内科护生带教中,可提高教学质量,使其掌握更全面的理论知识、基础知识、专业护理知识,提高其技术操作能力,获得令护生满意的教学效果.

    循证护理情景教学法心内科教学效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强医学专科教育外科实训教学的体会

    马海昌
    260-261页
    查看更多>>摘要：医学专科教育是医学教育的重要组成,这一教育工作的主要内容是借助医学基础知识、基础理论及基础技能进行疾病的诊断,属于外科学重点内容,实施这一教育工作有助于培养医学生良好实践能力.而在医学专科教育中,外科实训教学属于教学过程的重要分支体系,且实训教学还有较强的实践性,要求学生通过外科实训教学来充分培养学生的动手操作能力及临床诊疗能力.为了达到有效培养学生的这一要求,在实际进行外科实训教学的过程也需要确保操作的可行性,同时也需保障训练的可重复性,提高实训教学质量.本文结合笔者多年的临床工作经验,就医学专科教育外科实训教学的临床实践措施进行探讨,以提供相关人员科学的参考借鉴,提升外科实训教学质量,为临床中输送优质医学专科人才提供帮助.

    医学专科教育外科实训教学体会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    门诊输液室小儿静脉穿刺难点分析及管理对策研究

    孔林霞
    262-263页
    查看更多>>摘要：对门诊输液室小儿静脉穿刺难点进行了分析,包含四个方面的内容.针对其提出相应管理措施,有效提高小儿静脉穿刺成功率,降低患儿痛苦,最大程度上减少护患纠纷情况的出现.并通过做好护士管理、完善患者沟通交流、进行非语言沟通、重视设立小儿穿刺专栏等措施,真正做好其管控发展,提高后续小儿静脉穿刺工作效率,提高其整体护理质量,减轻医患纷争问题,最终增强患者的整体满意度.

    门诊输液室小儿静脉穿刺儿童

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    医教融合背景下中医护理专业学生技能提升实践研究

    杨琴苏敏刘驰
    264-265页
    查看更多>>摘要："医教融合"是当前深化医学教育教学改革的重要发展趋势,对于医学院校本身来说,医学专业设置情况复杂,需结合学生专业培养要求与未来从事岗位需要来展开教学活动,确保人才培养到位.本文中探讨了"医教融合"的基本核心理念与价值内容,对其教学模式的实践困境进行了深度解析,并重点讨论了构建"医教融合"实践教学体系与创新制度机制的有效策略.

    "医教融合"专业技能实践困境创新教学体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    璧山地区无偿献血者人群结构分析与对策建议

    李祥柱
    266-268页
    查看更多>>摘要：目的:了解重庆市璧山地区无偿献血者人群结构分布特征,为今后制定无偿献血招募策略和保留机制提供科学的依据.方法:采用血站业务管理软件查询,并统计分析2014-2019年参加璧山区无偿献血者的资料.结果:2014-2019年璧山区无偿献血人群的男女比例无明显差异,但性别对单次献血量和是否再次献血有统计学意义;年龄段以35-55岁为主,占68.7％;文化程度以初中及以下为主,占61.7％;自由职业者、公司职员和个体经营者是无偿献血主力军,占比达到79.2％.结论:年龄、文化程度、职业对璧山区制定针对性的无偿献血宣传招募策略和保留机制均有意义.

    无偿献血人群结构招募策略对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据