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    高职英语翻转课堂教学模式研究与实践

    顾晓禹
    499-500页
    查看更多>>摘要：为不断培养出符合社会需求的高技能人才,高职院校不断创新教学模式,积极推动教学改革.特别是在互联网+时代,为高职院校教学工作提出了更好的要求.高职院校教学要充分利用学生三年的学习时间做好理论与实践教学工作,致使其学时非常紧张.在此短时间内如何完成学生专业教学目标,以及培养学生合作学习及自主学习的能力、高阶思维能力等,已经成为高职教育关注的焦点及教学改革的难题.本文从文献资料及自身教学实践出发,应用访谈调查、课堂观察、经验总结及个案研究等方法分析了翻转课堂的教学方法,并总结了相关经验,升华了此教学模式,从而进一步提出了翻转课堂教学所需的各项教学策略.

    职业英语教育翻转课堂教学模式及策略

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    体态律动在小学音乐教学中的应用分析

    何娟
    500-501页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生们学习知识的最佳阶段,也是他们音乐教育教学开始培养的时期.但是随着教育教学的不断发展,传统的音乐教育已经不满足于学生们的发展,在音乐教学中加入体态律动的教学方式,能够帮助学生更好的发展.基于此,本文从利用体态律动认识音乐音调、通过体态律动感受音乐节奏和运用体态律动赏析音乐作品三个方面讨论了体态律动在小学音乐教学中的应用分析的内容,从而不断提升小学音乐教育教学的水平.

    体态律动小学音乐教学分析

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    立足本土着眼文化——基于民族文化之校本课程开发的构想

    代华丽周德年
    500页
    查看更多>>摘要：为保护和传承中华民族文化之一的水族文化的精髓,培养水族青少年责任感和使命感,增强其担当意识,我校特制定"传承水族文化·塑造时代新人"的办学宗旨,结合实际,挖掘地方民族文化资源,编写校本教材,开设校本课程,成立民族文化社团,开展"水族文化进校园"相关的教育教学活动,推进民族文化教育,以达到传承和保护民族文化的目的.

    水族文化保护传承民族文化教育

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    小学数学校本作业设计中的核心素养培育

    何万达
    501页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导.在小学教育体系中数学是一门基础且重要的学科,是学生必须要掌握的一门基础能力.为了提升学生的数学综合水平,校本作业是考察学生学习能力的一种有效方式,在校本作业设计时教师要更加关注方式和内容,丰富学生的知识体系,开拓学生的数学思维.基于此,本文针对小学数学校本作业设计中的核心素养培育进行研究.

    小学数学校本作业设计核心素养

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    高校班主任管理工作存在的问题及解决策略

    古丽娜孜·包吾肯
    501页
    查看更多>>摘要：大学生是一个特殊的群体,虽然在以前的学习中形成了一定的逻辑思维能力和认知,但是人生观和价值观仍然在塑形阶段,正因为这个时候学生们自我认知的能力相对完善但是仍有缺失,所以学生们在这个时候能受到很多的影响.但是大学教育不比初高中的教育,更多的是强调学生们的自主学习和自我感知,学生的自我感悟如果没有适当的引导很容易走向弯路,所以高校班主任管理工作是十分有必要的,班主任的综合管理能力与学生们的发展息息相关,但是就目前而言高校班主任管理工作中仍然存在很多问题,本文即是以现实为依据,分析当前班主任管理工作中的问题以及提出解决策略.

    高校班主任管理工作大学生价值观

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    小学数学教学有效性的提高策略

    胡玉红
    502页
    查看更多>>摘要：数学是学生学习生涯中一门很重要的学科,小学数学是学生系统学习数学知识的开始,在这个时间段我们需要使用多样化的教学方式提升课堂教学的有效性,这样才能促使学生在高效的课堂上学习到更多的知识.本文就将以此为切入点,探究提高小学数学课堂教学有效性的措施.

    小学数学课堂教学有效性研究

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    精益求精守育人初心以赛促教展职教风采

    宫宇红尹述山
    502-503页
    查看更多>>摘要：本文从山东省职业院校教师教学能力大赛为着眼点,分析在职教方面,只有潜心职教,扎根讲坛,业务精湛,才能提高职业教育成效,使职业教育迈向更高的台阶.

    职业教育以赛促教

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    高中历史课堂有效提问的设计策略分析

    陈妞妞
    502页
    查看更多>>摘要：提问是一种非常有效的教学方式,借助问题能够让学生快速进入学习状态.但传统的历史课堂中,教师的提问方式相对比较枯燥,不利于激发学生的学习兴趣.因此,教师要注重改变传统的提问方式,重视课堂上的提问,通过提出学生所感兴趣的问题来提高历史课堂的质量,达到良好的教学效果,让学生更好地吸收知识.鉴于此,本文通过层次性提问,寻找学生的兴趣点,设置开放性问题三个方面入手,对于高中历史课堂提问环节的设计进行了分析探究.

    高中历史教学策略提问环节高效课堂

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    情景教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

    胡焱阳
    503页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,人们开始逐渐将目光转移到开发新的教学模式和方法上,以求实现更高质量和效率的教学,高中英语阅读教学也不例外.但在巨大的任务压力下,老师们很难发挥自己的创造性思维,去探索创新性教学方法,但通过重新分析当前正在被应用的教学方法发现,它们还有很多可以去完善的地方,还有很大的应用价值与上升空间,如情景教学.下面本文将对情景教学法在高中英语阅读教学中的应用进行研究.

    高中英语情景教学法阅读教学

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    信息技术视域下高中物理核心素养的渗透

    陈媛媛
    503页
    查看更多>>摘要：随着现代化步伐的日益推进,新课标改革的日益进行,信息技术在教育领域的应用越来越普遍.高中物理教育的教学与信息技术相结合将成为今后教学的趋势,这在一定程度上激发了学生学习物理的兴趣,能对学生的物理核心素养进行培养.基于此,本文将通过探究信息技术与物理教学的结合,如何培养学生的物理核心素养及今后信息技术的发展方向,为物理教学的相关工作提供参考.

    高中物理信息技术核心素养新课程

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