期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

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正式出版

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浅议高中语文课堂教学反思

孙忠娴

183页

查看更多>>摘要：语文新课程标准的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现了新课程理念、是否有利于学生的发展.本文结合语文教学反思的主要特征、反思的内容、反思的途径进行了探索.

关键词：

高中语文课堂教学反思

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基于学生心理健康成长的小学语文教学方法研究

张兴星

184-185页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生身心发展的关键时期,自我意识、对事物的观点和看法刚刚萌芽,其心理健康是十分重要的.本文对小学语文教学中保证学生心理健康成长的教学方法进行了研究,并提出了一些建议,以期能给语文教师的教学以参考.

关键词：

小学语文心理健康教学方法

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思维导图在小学高年级语文教学中的应用研究

何欣蓉

184页

查看更多>>摘要：为了实现新课程标准改革的教育目标,各级各学科教师都在积极探索新型教学模式,而思维导图受到了越来越多教育者的尝试与欢迎.在我国教育体系中小学阶段的语文课程致力于提升学生的语言表达与理解素养,将思维导图教学引入小学语文课堂有其急迫性.基于此,本文将简要介绍将思维导图纳入小学高年级语文教学的现实必要性,且系统阐述语文教师将如何把思维导图法正确应用于课堂中.

关键词：

思维导图小学高年级语文现实必要性应用策略

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核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学研究

刘茹茹

184页

查看更多>>摘要：语文教学其实不像传统教学传授基础知识那么简单,语文包含了人文、历史、道德、情怀等多种内容的精髓,表面上它传授给学生的是词、字、文,其实深层次上它传播给学生的是价值观、思想、态度、品格、情感、能力等等,这些都是核心素养的内容.然而,小学语文教材中的内容十分有限,若立足于核心素养来开展小学语文教学,必须突破教材局限,积极开展拓展性阅读,以丰富小学生语文知识体系、拓展其思维.

关键词：

小学语文拓展性阅读核心素养

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查看更多>>摘要：我国教育事业迎来了高速发展的时期.每逢开学期间,全国各地中小学忙于招生工作,学生和教师的数量比以往多了不少.随之而来的是学校统计管理工作越发复杂与繁琐,不仅给统计管理工作者带去了较大工作负担,也不利于学校开展有效的信息管理工作.统计管理有效的前提是数据准确的统计信息,并需对统计信息进行分析加工,才能为接下来的学校管理提供明确的数据依据.目前,各大中小学生扩张的速度越来越快,统计管理工作却存在滞后性,不利于学校信息的科学化管理.因此,本文来谈谈关于建设统计管理的标准体系的几点想法.

关键词：

中小学统计管理标准体系建设

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浅谈如何在英语教学中有效实施素质教育

刘利娜

185页

查看更多>>摘要：随着我国经济建设的深入发展,社会对学生英语水平也提出了较高的要求.在中学考试始终是以分数为主要评价标准的教育体系中,如何在课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题.本文从英语学科的角度比较应试教育和素质教育,就英语语言在素质教育中的作用加以分析,并对在英语教学中如何有效实施素质教育进行论述.

关键词：

英语教学实施素质教育

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初中英语课的情境教学有效策略研究

王建华

186页

查看更多>>摘要：为了顺利推进教育改革进程,各级各学科教师都在积极探索新型教学模式,而情境教学法受到了越来越多教育者的尝试与欢迎.在我国教育总体部署中,英语是为学生提供必备的语言工具而促使其在全球化时代发展的学科,初中阶段的学生已经具备了基础的英语素养和习惯,而为了进一步提升其英语理解与应用能力,情境教学法可以在一定程度上消解非母语环境劣势.基于此,本文将简要介绍情境教学的具体内涵及其必要性,且系统阐述初中英语教师将如何把情境教学法巧妙应用于课堂中.

关键词：

情境教学初中英语内涵及必要性应用策略

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高中历史学科主观题答题技巧的案例分析

冯利

186页

查看更多>>摘要：材料主观题是历年高考历史题命题的重要内容,所占比例非常大,是检测学生掌握历史"双基"、思维能力、学科素养的主要手段.因此,主观题的答题技巧直接关系到高考的成败.本文拟从"夯实基础,丰富史料""读懂材料,明确观点""明确要求,精准审题""紧扣题眼,规范答题"四个方面以案例为切入点分析如何把握高考历史主观题的答题技巧.

关键词：

高中历史主观题答题技巧案例分析

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孟子"恻隐心"对中学生道德人格的价值导向

杨庆霞

187页

查看更多>>摘要：本文将从孟子恻隐之心出发,去探析孟子恻隐心与中学生道德人格的关系,阐述恻隐心对中学生道德人格的启示,从而发挥指导作用,引导中学生树立正确的价值观.

关键词：

恻隐心中学生道德人格

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浅谈信息技术在课堂教学中的作用

田秀玲

187-188页

查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛,而教师如何合理又有效的使用信息技术,这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用,本文从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用:改变传统的教学方法;加强教师的主导作用;激发学生的学习兴趣;提升课堂信息容量,提高学生综合素质.

关键词：

信息技术课堂教学作用

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