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    新时代高校思想政治教育中的法治素养教育

    陈媛
    526-527页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了思想政治教育法治化发展现状,接着分析了新时代高校思想政治教育中的法治素养教育.希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴.

    新时代高校思想政治教育法治素养教育

    论传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透

    金昆丽
    526页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学实践当中,教育工作者需要始终将知识积累和提升思维能力作为主要任务,对于低年级的学生做到有效启蒙,并且帮助学生在认字和识字方面实现进一步的发展.在这过程中,需要形成改革的基本思路.在语文教学当中进行贯彻落实,尤其是针对传统文化的内容进行渗透,需要引起相应的关注.目前由于社会整体文化呈现出西化风气盛行的趋势,所以教师要从小开始向学生进行传统文化的有效渗透.本文将根据上述内容进行具体阐述,希望能够为相关的教育人士提供有效的意见.

    传统文化小学语文低年级识字具体渗透

    压电陶瓷驱动快速反射镜双闭环控制

    林锦豪
    526页
    查看更多>>摘要:压电陶瓷能够将机械能和电能相互转换,具有机电耦合效率高、位移分辨率高、响应速度快、稳定性好、无噪声等优点,是一种理想的驱动器,在微机械、微电子、精密加工、生物医学、机器人和航空航天等领域得到广泛应用.由于压电陶瓷存在迟滞、蠕变、非线性等特性,直接影响到微位移系统性能的提高.

    压电陶瓷驱动反射镜双闭环控制

    论"互联网+"背景下中小学教育核心素质培养的内在机理

    焦胜男满堂
    527页
    查看更多>>摘要:本文以中小学学生核心素养培养为目的,从教学目的、教学准备、教学过程和教学评价等四个方面为切入点,最大限度地实现中学生核心素养"内化于心、外化于形".借助"互联网+"时代下大数据等技术的介入,推动教育教学的创新.

    "互联网+"核心素养融合创新

    问题教学法在初中数学中的实践与感悟

    简相国
    527-528页
    查看更多>>摘要:所谓的问题教学法是以问题作为载体,贯穿整个教学,让学生在学习的过程中充分发挥主观能动性,激发学习的欲望,促使学生在自主学习中养成良好的学习习惯.在这个教学方法中,学生的主体地位得到了充分体现,教师只是在学生学习的过程中适时进行引导,从而培养学生良好的学习习惯,让学生主动学习.下面,结合教学实践,就问题教学法在初中数学教学中的应用,谈些自已的体会和看法.

    初中数学间题教学法实践感

    探究互联网环境下初中信息技术多元化教学策略

    郭丽群
    528页
    查看更多>>摘要:在核心素养的背景下,有效教学的教学目标是培养学生必备的品格和能力.信息意识、计算能力、数字化学习和创新、社会责任是初中信息技术的学科核心素养.为了提升学生的学科核心素养,教师不能只给学生讲授知识、传授技能,还应该深入研究课本、精心准备教案、帮助学生找到解决问题的方法、以培养学生的核心素养作为主要的教学目标、引导学生在学习的过程中感受到趣味性,最终培养学生灵活运用知识的能力,最新时代的初中生.基于此,本文章对互联网环境下初中信息技术多元化教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

    互联网环境初中信息技术多元化教学策略

    小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

    郭忠兰
    528-529页
    查看更多>>摘要:教学设计是教学活动的指导方案,是教师在课前准备阶段对教学活动进行整体规划而形成的.教学设计的优劣直接反映出教师的教学能力,它关系到教学目标是否能够有效达成,对教学最终效果具有重要影响.小学阶段,许多教师在进行数学教学设计时忽视了教学设计的编制原则,暴露出各种各样的问题,削弱了指导性.本文将对教学设计进行简单介绍,分析教学设计的基本原则,探讨小学数学教学设计中存在问题和成因,希望能够为相关工作提供参考.

    小学数学教学设计问题原因

    探究初中数学高效教学课堂策略

    陈秀芳
    529-530页
    查看更多>>摘要:高效课堂是指运用有限的课堂教学时间,做到让学生得到更好的教学效果,从而实现教学目标,掌握教学内容.数学是义务教育的主要科目,以培养学生数学思维,锻炼学生数学能力为目的.教师要做到培养学生基本的数学基础知识,然后做到利用数学思维解决问题.但是从数学教学现状来看,只是注重初中生的数学基础,并没有重视初中生对数学知识的灵活掌握与应用.长期以来,运用传统的授课模式(就是以教师为主体,进行知识传递,学生进行记忆)不利于初中生的实践能力发展和创新思维的培养,忽略了初中生进行自主思考与学习.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中数学高效教学课堂策略提出了一些建议,仅供参考.

    初中数学高效教学课堂策略

    学前教育教学中的德育渗透探析

    陈丽红
    529页
    查看更多>>摘要:在新修订的《幼儿园工作规程》中首次将"德"提到首位,强调以幼儿的德育发展来引领幼儿的全面发展.与此同时,在全国教育大会中也强调将"立德树人"作为教育的根本任务.我国自古就重视德育教育,常言道"少成若天性,习惯之养成".学前期是一个人道德认知、道德情感以及道德行为发展和塑造的黄金时期,本阶段良好道德素质的培养将对今后一生的道德发展产生影响.基于此,本文章对学前教育教学中的德育渗透进行探讨,以供相关从业人员参考.

    学前教育教学德育渗透

    体育教学中学生个性发展策略研究

    韩丽芳
    530页
    查看更多>>摘要:在提倡"全民健身运动"的潮流下,健康绿色的生活方式越来越受大众欢迎.各地学校也在国家新课改的要求下不断创新体育教学模式,提高学生心理健康素质和身体健康素质.由此,教师对初中生的体育课程安排要以多种形式的教学内容展开.本文将探析如何更好地以促进学生个性发展为重点教学目标,来提高中学体育课程教学质量的方法..

    体育教学中学生个性发展