期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷13期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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正式出版

收录年代

核心素养背景下构建高效初中生物课堂的方法

李琼花

691-692页

查看更多>>摘要：随着国家综合国力的提高和经济的飞速发展,人民的整体素质日益提高,因此对于学生的素质教育也越来越成为社会各界关注的焦点.生物作为初中新开设的课程,学生需要一个接受的过程.教师也应该重视起初中生物的教学,调动起学生学习生物的积极性,打造高效课堂.本文就核心素养背景下构建高效的初中生物课堂的方法进行探讨.

关键词：

核心素养初中生物课堂高效方法

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小学语文情境化课堂识字教学方法研究

李晓蓉

692页

查看更多>>摘要：随着国家对教育方面越来越加重视还有对少年从小基础知识的全方面普及而语文文字更是中国文化之精髓,而小学语文识字是其最基础内容,要从小培养少年对基础接受能力的能力,传统方式教学固然可以也没有问题,但教学更需要能提起孩子们兴趣,对识字这种基础教学更加要有一些创新,让其从小有兴趣.

关键词：

小学语文情景化识字

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查看更多>>摘要：随着教育的改革,新课标的不断推进,学校越来越重视将教学生活或,通过结合实践让学生将所学融入到生活中去.高中思想政治生活化教学的探索意义重大,教师在教学的过程中应结合课本,联系实际,甄选合适的生活题材,教会学生提高政治觉悟与哲学理念,让学生辩证地看待社会问题,并通过将枯燥的理论生活化激发学生的学习兴趣.本文将浅析如何在高中政治教学中教会学生在生活中运用所学知识,将政治教学生活化,让学生更好地学习知识并提高用政治理论分析解决问题的能力.

关键词：

高中政治生活化教学探索求知

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初中物理教学中培养学生创新思维能力探究

李亚彬

693-694页

查看更多>>摘要：在初中教学中物理是一门既有趣又贴近生活的学科,不仅能增强学生对事物的认识理解,学习物理还可以帮助学生解决、认识生活中很多物理相关的问题与现象,从而更好地生活.但物理的学习必须要培养学生创新思维能力,本文就对在初中物理教学中如何培养学生创新思维能力做如下探究讨论.

关键词：

初中物理创新思维培养教学融合

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开启思维之门加减法的实质与拓展

姜淑香

693页

查看更多>>摘要：在数学知识的学习过程中,加减法是数学知识的基础内容,也是学生在学习过程中对数学知识的实质了解,学生在学习中可以通过对加减法运算的学习提高自身的数学思维,更能够激发学生的数学思维,进而提高学生的数学思维能力水平.本文针对数学加减法的实质进行细致探究,并以小学数学直至高中数学的加减法知识为例,对学生进行教学方法举例,为教师提供更为有效的加减法教学方式,进而提升学生的数学思维能力水平.

关键词：

加法减法运算实质思维发展

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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

李晖

694-695页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,社会对人才的需求也随之发生着改变,对人才团结协作的能力、阅读能力等要求都有所提高,所以小学语文阅读课程的开展逐渐地受到了社会各界的广泛关注,如何提高课堂教学的效率与质量,为社会提供所需的人才,是目前教师所面临的迫在眉睫的问题.基于此,本文将对合作学习在小学语文阅读教学中的尝试展开研究.

关键词：

合作学习小学语文阅读教学

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引导学生参与教学过程发挥学生的主体作用

金四彬

694页

查看更多>>摘要：新课标下的小学数学课堂教学,对引导学生参与教学过程、发挥学生主体作用进行了大力提倡,进而立足学生主体位置为出发点,着重培养小学生自主学习等能力,因此对于小学数学教师来说,应紧跟新课标要求,采取有效措施引导学生在教学全过程积极参与,确保小学数学高效课堂构建得以良好实现,为学生营造良好数学学习环境的同时,借助学生在课堂教学中的积极主动参与,促使小学数学课堂教学效率及教学质量逐步提升,促进小学数学课堂教学价值得以最大化发挥.

关键词：

小学数学引导学生参与教学发挥学生主体作用

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刍议信息技术下的小学语文教学

李隽

695页

查看更多>>摘要：小学语文是我们整个教育阶段的基础,也是我们小学教学重要的内容之一.随着我们现代科技的发展,互联网技术已经普及在各个行业当中了,小学语文也紧随时代的潮流在课堂上加入了信息技术,如今我们的小学教学活动已经开始越来越重视信息技术运用.合理且有效的去利用信息技术,在很多时候都会帮助我们提高小学语文的教学质量和学生学习的兴趣爱好.与此同时,我们教师的教学的水平也会得到很大的改变.随着我们社会的不断进步,信息技术在我们小学语文教学中的应用是一个必然的走势,但是在我们的应用的过程当中也会发现一些小问题.所以,我们要有针对性的对小学语文教学中的信息技术进行更细致的分析.接下来,我们就在信息技术在小学语文课堂中的地位的基础之上进行相关的探讨,并有效的改正,让信息技术可以更好地运用在小学语文的教学当中.

关键词：

小学语文刍议信息技术教学活动

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基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

梁志恒

695页

查看更多>>摘要：小学数学教学中的应用题题型是非常广泛和丰富的,只有学好了数学应用题,才能够帮助学生从数学的角度去观察事物、表达事物,从而更好地去发现问题、分析问题和解决问题,形成科学的数学观.应用题作为小学数学教学的重要内容之一,教师不仅要提高小学生的数学应用题的水平,同时也要帮助学生理解数学基础知识,从而锻炼学生从已有的数学知识和技能中去解决在现实生活中存在的数学问题.因此,教师在开展数学课堂的过程中,要重视小学数学应用题的自主式探究教学,要积极引导学生参与到课堂活动中,充分发挥学生的主体作用,让学生在观察、讨论和交流的基础上去分析和归纳数学应用题,从而形成数学结论,更好地培养学生的自主探究意识、创新精神以及实践操作能力.本文主要介绍了小学应用题的教学中数学教学模式存在的问题、自主探究模式的具体内涵、自主探究模式的具体特点以及在自主探究模式下小学数学应用题教学的具体策略.

关键词：

自主探究小学数学应用题策略

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现代信息技术与小学数学教学整合的思考

王志玲

696-697页

查看更多>>摘要：众所周知,数学是其他学科的基础,而在小学数学教学的过程中,数学的重要性更加显著.在现代教学体系中,合理将现代信息技术与小学数学教学进行整合,可以有效弥补传统教育方式的不足、提升小学数学的教学水平和学生的数学成绩、并极大地激起学生对学习数学的兴趣.

关键词：

现代信息技术小学数学教学

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