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    积极心理学在中职语文教学中的应用研究

    刘玉
    20页
    查看更多>>摘要：本文从积极心理学理论着手，紧密联系笔者实际教学经验，说明积极心理学在中职语文教学中的应用意义，探讨积极心理学在中职语文教学中的应用策略，希望可以借此文和业内展开有效交流，以共同提升积极心理学在中职语文教学中的应用水平，培养学生语文学科核心素养、促进学生综合发展。

    积极心理学中职语文教学应用策略

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    内蒙古地区蒙元文化的传承与利用

    洪惠
    21页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展，内蒙古地区的蒙元文化作为中华文化的重要组成部分，不仅接受了中原文化，还糅合了游牧文明，形成了其特有的蒙元文化。本文就蒙古地区蒙元文化的传承与利用展开讨论，力求寻找更多可行性的方法和策略，以期使蒙元文化得到很好的继承，并将我国蒙元文化发扬光大。

    内蒙古蒙元文化传承利用

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    小学语文教学中创设情景法的应用意义研究

    罗洪婵
    21-22页
    查看更多>>摘要：情景法为一种良好的教学方式，将其应用在小学语文教学中，能够促使教师和学生之间的积极互动和交流，也能使整个课堂教学更加活跃，激发学生的学习兴趣，保证学生主动参与到语文知识学习中。在本文中，基于小学语文教学中情景法的利用意义，给出有效的执行方法。

    小学语文创设情景法应用意义

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    小学数学情境教学有效性探究

    雷丽辉
    21页
    查看更多>>摘要：随传统教学法逐渐被改革，情景教学已然成为现今极具特色且高质量的教学手段。数学作为考察逻辑思维能力以及想象力的科目，情境教学法充分满足数学的教学需求。本文以小学数学为分析对象，强调情景教学在小学数学教学过程中的有效性，并提供多种案例加以说明，以期加强未来小学数学教学质量。

    小学数学情景教学教学质量

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    信息化技术在汽车维修教学中的应用分析

    买买提阿不都拉艾则孜
    22页
    查看更多>>摘要：信息化技术在高等职业教育汽修专业教学中的应用，进一步促进了该专业教学与时俱进、全面实现信息化的进程。本文对高等职业教育中的汽修专业教学实现信息化的意义进行了阐述，并对信息化技术在该专业教学中的具体应用策略、应用难题及其解决思路进行了全面分析。

    信息化技术高等职业教育汽修专业教学

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    影响高校体育教学改革效果的因素分析及对策研究

    唐松丽
    22-23页
    查看更多>>摘要：高校体育教学一直以来都存在诸多弊端，因此对高校体育教学进行改革和创新是当下比较重要和紧急的任务。教学改革是再给予当前体育教学中所存在的问题而提出有针对性的建议，以更好地推动体育学科的发展和让学生享受更好的教学质量。据笔者分析，学校、教师和学生三种角色都存有问题有待解决，本文将简单论述这其中的不足并对此提出几点建议。

    高校体育教学改革对策

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    交际教学法在法语教学中的运用探讨

    吴盼盼
    23页
    查看更多>>摘要：随着我国经济水平的发展以及国际交流的越来越紧密，高校小语种教学越来越得到了教育界的重视。法语是比较复杂的语言，不少学生在学习的过程中会遇到不少问题。交际教学法是目前教育界普遍认为比较有效的教学方法，因此本文就交际教学法在法语教学中的运用进行探讨，希望可以提升我国的教育水平。

    交际教学法法语教学高校教学

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    高中音乐编创模块教学培养创新人才的策略研究

    吴震
    23-24页
    查看更多>>摘要：音乐编创是创编音乐学习的前提。2017版新课标中将音乐编创作为高中音乐必修课程，契合高中生音乐学习特征，给予教师教学发挥空间，培养学生学习音乐创作的能力，是培养创新人才的有效途径。

    音乐编创培养策略

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    全力打造"有温度有深度有信度"的线上思政课堂

    徐霞
    24页
    查看更多>>摘要：突如其来的新冠肺炎疫情如大考，给高校教育工作者提出了新的时代课题、严峻考验。在这场特殊的考试中，每名思政课教师应当以最强气势、最认真状态投入，巧向疫情借势，努力化"危"为"机"，把疫情造成的不利形势变成课堂教学的有利优势，遵从网络教学平台的传播规律，发挥网络教学系统的强大功能，精心进行教学设计，认真组织课堂教学，切实提高思政课堂的"温度""深度"和"信度"，力求提高线上思政课堂的核心竞争力，并将网上课堂进一步拓展延伸，打造成为青年大学生的"心灵港湾""思想之家""学习充电站"。

    线上思政课堂内容供给侧改革教学合力教学设计

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    《数字电子技术》课程改革的探索与实践

    杨春暖张红丽
    24-25页
    查看更多>>摘要：数字电子技术渗透到现代信息技术的所有领域，是电子信息规律的重要专业的基本课程。从"数电"课程的当前教育情况出发，以"软件先行、以软带硬"的改革构想为中心，提出了"数电"课程改革的实践战略。

    数字电子技术课程改革探索与实践

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