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    构建初中化学高效课堂培养学生科学创新素养

    袁文燕
    537页
    查看更多>>摘要：在初中的教育过程中,教师不仅仅应该对学生们知识的发展有充分的关注,更加重要的是培养学生们的素质教育,其中学生们对科学的创新素养养成有着非常重要的深远的意义.因为初中的教学化学是学生们刚刚接触到的一门学科,为今后学生对化学相关的专业和学科学习打下坚实的基础有非常重要的意义,培养学生们科学创新的能力和思维,对化学学习有事半功倍的效果.本文就是以构建初中化学课堂更加高效和培养学生科学创新的素养为主题,希望能为今后的研究和教学提供参考.

    初中化学高效课堂科学创新素养

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    小组合作在初中数学课堂教学中的应用

    朱洪荣
    538-539页
    查看更多>>摘要：新课程使数学教学呈现出多样化的学习方式.教学模式也由传统的以老师讲授满堂灌,为学生填鸭式被动接受,逐渐转变为以学生自主学习小组合作探究为主的教育教学模式,教学中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习的效率,优势互补,调动起学生的积极性,利于培养合作精神,也有利于学生人际交往和解决问题能力的发展.

    小组合作初中数学课堂教学应用

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    浅谈初中历史教学中信息技术的运用

    周英
    538页
    查看更多>>摘要：随着现代教育手段的迅速发展,信息技术与学科的整合已逐渐成为现代教学的发展趋势,也为教学注入了新的活力.为此,本文结合初中历史教学实践,对如何有效地运用信息技术提高教学效果进行了研究.

    初中历史教学信息技术运用

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    桃李不言,下自成蹊——小学生习惯养成教育之点滴谈

    朱丽丽
    539页
    查看更多>>摘要：在习惯养成教育工作中,学校是学生习惯养成教育的第一课堂,家庭和社会是习惯养成教育的第二课堂.小学阶段在教授知识的同时开展小学生行为习惯教育势在必行.我们只要在小学生习惯养成教育方面常抓不懈,不断实践反思,建设美好校园,完善思想政治工作则水到渠成.本文主要围绕小学生习惯养成教育的必要性和现状,浅谈小学生习惯养成教育的实践探索,旨在规范化培养学生的行为习惯,建设学风优良的美好校园.

    小学生习惯养成教育

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    初中音乐课堂教学师生互动问题探讨

    朱瑜
    539页
    查看更多>>摘要：近年来随着教育的不断改革,人们不仅仅只重视于主要科目的成绩,也逐渐开始重视起学生兴趣爱好的培养.音乐学科是一门艺术性的教育科目,它不仅能够给生活带来欢乐,还能丰富人们的生活.从音乐中能够感受到作者的表达思想,进而音乐能够随着人的感受去陶冶着人们的情操,开发智力,培养性格及创新的能力,都有不可估量的作用.因此教师要培养学生喜欢音乐从而去学会欣赏和分析音乐.在学生学习的生涯中,不仅要提高孩子们的学习成绩,更要让学生们在轻松的环境中去学习,劳逸结合,在培养智力的同时也能够让学生对于艺术层面也有所提高.

    初中音乐课堂教学互动问题

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    小学语文古诗词教学中的问题及对策研究

    邝亚东
    540页
    查看更多>>摘要：古诗词是小学语文重要的学习内容,在实施古诗词教学活动时,许多教师由于自身观念落后,通常采用单一的教学方式向学生灌输知识,这直接影响到古诗词教学效果.本文简单分析了小学语文古诗词教学存在的问题,结合实际教育工作经验,提出了提高小学语文古诗词教学质量的策略.

    小学语文古诗词问题及对策

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    数学对话在小学数学教学中的运用策略

    朱好
    540-541页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学中一门十分重要的学科,它对于培养学生抽象思维和逻辑思维来说有着积极的促进作用.然而,在如今的小学数学教学中,很多学生缺乏积极主动性,再加上数学教学的课堂气氛也不是很活跃.因此,教师要想有效提高小学数学课堂效率,就一定要采取行之有效的措施.对话教学在小学数学教学中的运用能够有效提高学生的积极主动性,让课堂氛围更加活跃.本文重点分析了数学对话在小学数学教学中的运用价值和意义,希望可以为提高小学数学的课堂教学效率提供参考.

    数学对话小学数学应用策略

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    高中文学阅读教学中的对话研究

    朱烨榕
    540页
    查看更多>>摘要：近几年来,语文教育尤其是文学作品的阅读教学存在着很大的缺失,这样就造成了学生在学习过程中进行文学阅读存在着比较大的障碍,极大地限制了文学阅读教学的新思路和新发展.对话理念的方法对于文学阅读教学长期的灌输式的方式造成了一定的改变,它使得文学阅读的教学目的以及教学方式发生了很大的变化.对话的理念不仅要求相关的教师要将其视为教学的艺术,同样也应该重视并将其视为教学的原则.文本阅读的对话教学是指教师、学生、文本、教材之间的对话,在这个过程中,对话的形式也不仅仅局限于语言形式上的交流,同时也包含了精神上的交流以及互动.本文就主要分析了当前文学阅读的具体情况.

    文学阅读对话研究高中

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    关于中学生心理健康教育实施探究

    张佳
    541-542页
    查看更多>>摘要：中学生是处于特殊发展时期的群体,其心理发展变化很快,具有不稳定性,这就决定了中学生心理易受外界环境的影响.如果不能在这一阶段给予他们正确的教育引导,中学生很容易出现心理问题.因此,在教学过程中,教师必须根据中学生的心理特点,实施心理健康教育,培养学生良好的心理素质.

    中学生心理健康教育实践

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    柔性管理——教师培训管理的新趋向

    张桂亮
    541页
    查看更多>>摘要：为了使教学工作得以有效开展,必须对班级集体进行有效的管理.传统的刚性管理通常只能对培训学员的行为进行管理,而不能改变学员的行为习惯,无法适应当下新课程改革背景的教学理念.因此,柔性管理成为现阶段教师培训管理的新趋向.为了紧随我国教育事业发展的步伐,教师应当对培训学员实施柔性管理.本文在阐述柔性管理特点的基础上,分别对教师线上培训与实地培训进行分析,进一步提出几点实施柔性管理的策略,以期能够有效促进学生健康成长.

    柔性管理教师培训新趋向实施策略

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