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    有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究

    赵坚
    328-329页
    查看更多>>摘要:相较于小学数学,初中数学的难度急速提升,部分学生由于难度骤升而对数学学习产生抗拒性,不愿意在教学课堂上进行提问.那么,教师应该积极提高学生在课堂上的参与度,让学生与教师的互动性增强.本文首先分析了初中数学教学的现状,然后针对初中数学课堂教学中加入有效提问理念的优势进行解读,最后对如何在初中数学课堂实践教学中引入有效提问进行探究.

    初中数学课堂教学有效提问策略研究

    德育教育在初中数学教学中的渗透研究

    朱艳华
    328页
    查看更多>>摘要:数学学科是学生各阶段,必须要学习与掌握的学科之一.它不仅与学生的各阶段考试成绩相关,同时也与我们的生活息息相关.而随着我国现今对新时代人才的培养要求来说,学习成绩只是占据其中的一部分,其余的部分则是要求学生的实践能力及品德的培养.因此为促进中学生的全方面发展,增加数学学科的核心素质教养.我们教师要在教学的道路上进行不断的探索与实践,并在数学教学中结合有效的教学方式德育教育渗透到教学中.

    德育教育初中数学教学渗透培养思想品德

    幼儿德育活动实践研究——如何在幼儿的生活中渗透德育教育

    郭芸
    329页
    查看更多>>摘要:社会快速发展,网络越来越发达,"四二一"的家庭结构使得家长对幼儿十分溺爱,衣来伸手饭来张口的生活使幼儿不懂得感恩父母长辈、也不珍惜物品的现象越来越严重,快节奏的生活使得孩子们越来越缺乏耐心,遇到小矛盾容易情绪失控,幼儿德育刻不容缓,针对幼儿这些较普遍的行为表现,我们根据大中小不同年龄班开展了多项有针对性,且实操性强的实践研究.本文论述的幼儿德育活动实践研究有四个主要方面,分别是幼儿面对失败如何建立正确的成败感,端正输赢观;通过端正坐姿达到身正心正,通过冥想正念的阶段性训练达到心绪平和,遇事能沉着冷静思考和应对;通过食育活动,幼儿能热爱劳动,孝敬长辈,乐于与同伴分享,并能够自理自立,为他人做好服务;树立正能量的榜样,从小就立下宏大的志向,提升道德水平.

    德育输赢观正念冥想食育感恩自理自立立志

    生本理念下的小学科学课教学模式探索

    董跃
    330页
    查看更多>>摘要:生本理念,是指"真正以学生为主人,为学生好学而设计的教育."生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生.生本教育实验在国内百多所中小学学校开展后产生巨大效果和社会影响,引起教育界的强烈反响.生本课堂是探究与交流的课堂.生本教育是使学生事先有准备的教育.生本教学是教师为学生而设计和服务的教学.我们要真正地为学生设计教学,做到心中有生,目中有人,"以生为本"的教学设计,是以学生的兴趣和内在需要为基础,以主动参与为特征,以促进学生发展为目标.

    生本理念小学科学教学模式

    新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨

    杨华
    330页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的逐步推进,教学质量提升,教育模式改革引起了教师们的普遍重视.在新课程改革背景下,如何实现创新教学,促进学生高效发展,是初中生物课堂教学的重要目标.老师应该立足于课程改革要求,贯彻课程理念,优化日常教学,提升课堂教学效率,更好提高学生的综合素质.

    初中生物课堂教学创新对策

    分级教学模式下大学英语课程体系的构建

    欧阳慧
    330-331页
    查看更多>>摘要:现如今,应试教育已经无法满足高等院校应用型人才建设需求,大学英语是非英语专业在本科学习阶段的必修课程,要求学校教师重新构建大学英语课程体系,强化学生的英语知识基础,提高英语实践能力.本文探讨大学英语分级教学模式,并解决该模式下教学存在的问题,以尊重当前大学生的个性化发展需求,按照因材施教、分类指导的原则实现课程的有效改革.

    分级教学大学英语课程体系

    小学语文易错字原因分析及相关对策探讨

    鲁涛
    331页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,我们对于小学阶段的学生识字要求越来越高,但是由于年龄问题,学生的理解能力不足,对于一些字形相近或是字形复杂的文字很难分辨,导致学生在进行识字和写字的过程中很容易出现错别字的情况,严重影响学生对于文字的认知能力,本文从心理学的角度对小学语文中的易错字产生的原因进行了分析,并提出了一些解决措施.

    小学语文易错字原因分析

    快乐阅读享受语文之美——小学语文阅读教学之我见

    蔡晓兵
    331-332页
    查看更多>>摘要:新课程标准实施以来,素质教育理念指导下的小学语文教学对于阅读教学给予了高度重视.因为语言文字运用能力集中体现为学生的阅读能力和写作能力,阅读是写作的基础,也是写作的必要准备,理应得到足够的重视.但是阅读本身不是一件容易的事,纯文字的阅读更是枯燥乏味,小学生对于阅读提不起兴趣,阅读教学举步维艰.基于此,笔者在本文中首先以小学语文阅读教学重视快乐阅读的重要性为切入点进行讨论,接着又观察并分析了当前的小学语文阅读教学现状,最后,为了提高小学语文阅读教学的效率,通过快乐阅读的方式带小学生领略语文之美,笔者就具体的实施途径提出了自己的建议.

    快乐阅读语文之美小学语文阅读教学

    小学语文口语交际教学现状及应对策略探究

    蔡能波
    332页
    查看更多>>摘要:在我国不断发展进步的教育背景下,各个阶段的教育理论得到了进一步的优化与创新,尤其是小学教育,受到了国家和社会的重视.小学语文作为主要课程之一,涵盖有多领域的教学内容.小学语文教师在开展教学过程中,要注意控制各个环节所占教学时长的比例,口语交际作为小学语文教学中较为重要的部分,教师应该对其保持高度关注.在教学过程中,应当利用科学且创新的教学体系,在实际的口语交际教学中,对教学方式进行创新和优化.

    小学语文口语交际教学现状

    应用智能手机完善高职英语任务型教学

    陈荣生
    332-333页
    查看更多>>摘要:在我们的日常生活当中智能手机正在发挥着越来越重要的作用.甚至对于大部分的高职院校的学生来讲,在日常生活中受到智能手机的影响过于严重,甚至日常生活的每时每刻都智能手机不离手.因此,为了让教学能够得到更好的发展,我们应该抓住同学们在日常生活中的这种重要现象,并以此作为切入点来进行教学的完善.本文主要对要用智能手机完善高职英语任务型教学的方法进行的研究.

    高职英语任务型教学智能手机应用