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    知识与能力并重——浅谈新形势下高三生物一轮复习策略

    李云博
    346页
    查看更多>>摘要：高三一轮复习是对所学知识进行全方位回顾,进行查漏补缺,并使知识系统化、能力化,在此过程中,学生将全面阅读教材,弥补知识漏洞,扫清障碍.一轮复习大约占据五个月时间,几乎是整个高三学年的半数,其重要性不言而喻.高中生物课程知识点零碎,文字描述较多,且涉及部分计算问题,难度较高,教师在带领学生进行一轮复习时,需注重知识的传输与能力的培养,采取有效方法提高复习效率.

    知识能力并重新形势高三生物一轮复习策略

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    有效开发和利用小学数学课堂教学中错误资源的策略

    梁红娟
    346-347页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中学生们会出现各种错误,是普遍存在于整个学习阶段的产物,同时也是学生们对所学内容接受程度的一种表现形式,但是错误并不代表着负面效果,更是学生们在学习过程中的另一种学习方式和学习经验的体现.同时,纠正错误在小学数学教学中是一个非常重要的过程.探究当下教学课堂中的错误资源进行开发和利用,可以有效地补充教材内容,提高学生们在课堂上的专注力,并激发学生们学习数学的兴趣和独立思考数学的能力.

    开发利用小学数学教学错误资源

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    八年级语文阅读提高的教学方法解析

    刘梅
    347页
    查看更多>>摘要：在我国社会经济不断发展的过程中,初中阶段的教育情况备受关注.语文作为三大主科之一,发挥着重要作用.在教学过程中,语文教师需要不断提高教学质量.近几年来,国家形势发生了很大的变化,因此,教师在授课过程中越发重视培养学生的素养.对于八年级语文而言,阅读部分是重点内容,但是实际教学情况却不太乐观.本文主要阐述提高八年级语文阅读教学效果的措施,仅供教学同仁参考.

    八年级语文阅读教学教学问题解决措施

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    浅析小学音乐课堂中学生节奏把握的培养

    李楠
    347页
    查看更多>>摘要：如果说文字是打开知识大门的钥匙,那么节奏就是走向音乐殿堂的台阶.音乐,是词和曲的精彩结合,是旋律和节奏的巧妙碰撞.在小学课堂中,音乐课也是最受学生喜爱的课程之一.每当稚嫩的孩童声与优美的旋律交织在一起时,总会有令人意想不到的效果.有天籁之音的好效果,也就会有参差不齐的坏效果,但是没有关系,在音乐中成长,也是小学生学习音乐的过程.本文将简单分析小学音乐课堂中的情况,并具体阐释培养小学生把握好音乐节奏的策略.

    小学音乐课堂把握节奏

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    读写结合构建小学语文写作教学探究

    刘娜
    348-349页
    查看更多>>摘要：读写结合在小学语文教学中的运用,就是要将阅读与写作进行有效联系,鼓励学生将两者结合起来进行学习,相互补充和促进,从而实现共同提高,实现对学生的语文高效教学.因此需要我们重视对读写结合的运用,从语文教材出发,指导学生在课堂上进行读写练习,鼓励学生通过阅读掌握各种写作技巧和语言文字,从而让学生进行高质量的写作练习,提高学生的写作能力,促进学生文化素养的培养.基于此,对读写结合构建小学语文写作教学进行研究,仅供参考.

    读写结合小学语文写作教学

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    情境导学在初中历史教学中的应用效果

    李伟
    348页
    查看更多>>摘要：社会经济的快速发展,给教育事业提出了更高的教学要求,在人才培养的过程,要注重学生全面化的发展,随着新课改的进一步完善,初中历史教学受到了更多的重视.因此,本篇文章将会从改变课堂的教学模式、借用多媒体技术和加强实践锻炼三方面展开论述,将情景导学融入到初中历史的教学当中.

    初中历史情景导学教学模式

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    构建初中语文高效课堂增强初中语文教学成果

    刘强
    348页
    查看更多>>摘要：语文是一门重要的工具性学科,其对于学生将来的学习和工作而言,都具有较大的应用价值.如今,随着新课改的不断深入,语文教学成果的巩固也显得越来越重要.为此,教师需要改善传统语文教学的现状,建立高效语文教学课堂,强化语文课堂效果.笔者对此进行了分析.

    初中语文高效课堂教学效果兴趣

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    基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

    罗素琴
    349-350页
    查看更多>>摘要：在我国实施素质教育以来,核心素养作为一种新型的教学名词不断出现在公众的面前,引起教育界的高度重视.发展学科素养既是素质教育的需要,也是为了培养对祖国建设有用的人才,化学知识能够让学生解决生活中一些具体的实际问题,因此让学生学好化学是教学目标的重要组成部分.如何培养新型的化学学习人才,促进化学知识的转化与发展,这应该引起教师和学生的广泛关注.笔者就当今化学教学中存在的问题提出了培养化学核心素养人才的教学方法.

    学科核心素养高中化学实践与思考

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    "互联网+多媒体"在小学数学课堂教学中的有效应用研究

    吕洪涛郑德亮
    349页
    查看更多>>摘要：随着科技的突飞猛进,"互联网+多媒体"作为一种高效的教学模式被广泛应用于小学数学教学中,起到了较好的教学效果.同时,在小学数学课堂教学中充分利用"互联网+多媒体"教学模式也是适应了我国教学形式的改革,同时也符合当前学生的学习心理和需求,是一种非常合适的教学模式,有利于增强教学的实效性.

    "互联网+多媒体"教学模式小学数学课堂有效应用

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    初中数学课堂教学"合作学习"存在问题与改进对策

    林祥
    350-351页
    查看更多>>摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进,中学生的自主学习能力和合作探究能力发展受到教育界的高度关注,而以培养学生综合素质为目标的合作学习模式也受到中学数学老师的高度青睐,取得了显著的教学成果.基于此,本文将重点阐述以共同学习进步为目标构建合作学习模式的现存问题以及相应的改进对策.

    初中数学课堂教学合作学习问题改进对策

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