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    探究农村小学数学课堂教学中核心素养的渗透

    单有裕
    55-56页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进，核心素养理念在农村小学数学教学中的渗透愈发重要。然而，由于农村小学师资力量依然较差，学生数学基础薄弱且主动学习意识缺乏，在一定程度上制约了小学数学课堂教学质量的提高。因而为了更好地渗透数学课堂教学中核心素养理念，数学教学要突破知识、概念的教学，更加重视开发学生智力、培养学生逻辑思维、分析能力，进而实现小学生综合数学素养的全面提升。本文笔者立足学校实情、学生实情，以求在增加学生计算能力的同时，为学生提供更多思考的空间和机会，活跃学生思维，提升学生学习兴趣，真正对小学六年级数学课堂教学中核心素养的有效渗透提出了几点看法。

    小学数学核心素养渗透策略生活化

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    探究农村幼儿园留守儿童的管理教育

    周长敏
    56-57页
    查看更多>>摘要：农村地区留守儿童现象较为普遍，学前儿童教育管理很容易会受到儿童生活无父母照料、家长过于溺爱以及留守监护人员知识水平有限等方面因素的影响，会对幼儿成长与发展形成一定负面的影响，所以完善留守儿童教育管理，提高农村地区幼儿园教学水平显得尤为重要。通过对农村幼儿园留守儿童现状的分析，对农村学前留守儿童管理教育方式展开全面探究，期望为我国农村地区留守儿童教育事业发展形成有效推动。

    心理教育幼儿园留守儿童网络设备

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    案例教学法结合临床路径在儿科临床教学中的应用价值

    刘娟彭静婧
    56页
    查看更多>>摘要：目的:研究案例教学法结合临床路径在儿科临床教学中的应用价值。方法:选取我院儿科实习生100名予以研究，随机划分为对照组、观察组各50名，对照组予以案例教学法，观察组予以案例教学法结合临床路径，观察教学效果。结果:两组比较，观察组实习生的理论成绩、案例分析成绩、技能操作成绩明显高于对照组(P＜0。05)。结论:在儿科临床教学中应用案例教学法结合临床路径，可提高患者的理论成绩、案例分析成绩、技能操作成绩。

    案例教学法临床路径儿科临床教学

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    加强心理健康教育,化解学生不良情绪

    姚志定
    57页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是我国素质教育的内在要求，当代少年儿童正处在身心发展的重要时期，他们的心理素质受到越来越多的重视。然而，基于种种原因，农村小学生的心理健康教育相对滞后。因此在农村小学开展心理健康教育便是当务之急，尤其是对单亲家庭和留守儿童更为显著。

    农村小学生心理健康素质教育留守儿童

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    浅谈利用红色文化资源,加强学生的思想政治教育

    宋指南
    57-58页
    查看更多>>摘要：红色文化资源已经逐渐成为时下思想政治教育至关重要的教育资源。教学中通过红色文化资源的科学引用，既可以为学生传输本土革命内容、精神与传统，也能够进一步丰富思想政治教育内容，不断提升精神文明建设水平，促进学生思想政治道德素质的不断提升。

    教育高中政治红色资源

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    浅谈社保档案管理工作现状与思考

    宋永海
    58-59页
    查看更多>>摘要：随着社会保障体系的健全完善，制度覆盖人群逐渐增多，形成的档案总量随之增加，社保经办机构管理利用社保档案，服务发展大局和保障改善民生的任务日趋繁重。及时归集、认真管理并科学利用档案，是社保经办机构维护参保人员合法权益的重要前提，现结合高密市社会保险中心档案管理实际，针对档案管理工作中的不足，尽快制定改进措施，努力使社保管理更加合理和完善。

    社会保险档案管理重要保障

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    农村留守儿童的社会适应能力的策略研究

    张应模
    58页
    查看更多>>摘要：加强留守儿童教育是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐、教育发展的长期任务。在研究中积累了宝贵经验，获得了一些典型的个案，许多留守儿童在心理上得到了辅导，问题行为得到了矫正，学习上得到了帮扶，生活幸福指数在逐渐增加。但受益的留守儿童数量较少，针对性不强，其中的很多问题学校单方面难以解决。长时间围绕问题进行研究，儿童不开心，教师很烦心，留守儿童及其家庭本身表现被动，只是研究者一头热，很多问题表面上看似已经解决，实际上只是扬汤止沸。

    留守儿童社会适应自我抗挫自我调节自我发展

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    小学生阅读习惯对于提升学习能力的评价研究

    张洛丹
    59页
    查看更多>>摘要：小学生语文阅读习惯的养成研究，对于学生思维的发展极具促进作用。阅读习惯的养成使得小学生人生观、价值观、世界观的正确树立，阅读习惯的培养塑造小学生自身综合能力的发展。语文阅读是学生各项能力发展的根基，因此阅读能力的有效提升直接为学生后期的发展打下坚实基础。

    阅读习惯思想发展教学措施阅读能力

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    浅析信息时代下如何做好图书档案管理工作

    张娜
    60页
    查看更多>>摘要：现阶段，我国科学技术水平和信息化水平显著提升，在这样的背景下，计算机和网络技术的应用不断普及，人们所能接受和传播的信息量也在不断扩大。在这样的网络化时代环境下，人们的学习速度不断加快，传统的图书整理分类管理已经逐渐不能满足人们的基本信息需求，这就要求我们及时抓住新时代机遇，在多元化的图书资料格局中，对图书档案的管理模式进行完整化科学化的更新，完善传统图书档案管理模式，不断创新档案图书管理模式。

    信息化图书档案管理管理措施

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    浅谈情境教学在农村小学数学中的应用

    张晓梅
    60-61页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下，农村小学的教学方法相对于城市学校来说是比较少的。如今，随着教学设备的普及和现代教育理念的贯彻，农村小学教师不用再像以前那样，只能实施单一的"讲授式"教学。因此，农村数学教师可以采用情境教学方式，设置生活情境让学生产生共鸣;提高捕捉生活素材的能力，将数学的不同情境传授给学生;激发学生的学习兴趣，促使学生自主意识的培养;引导学生在情境教学中从不同角度看待各类问题;在情境教学中培养学生的社会实践能力，为未来的学习发展做好铺垫。

    农村小学数学课堂情境教学应用

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