期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

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收录年代

浅谈高职学生轮滑运动中常见损伤及预防

李平

246-247页

查看更多>>摘要：作为一种极具特色的体育运动项目,轮滑运动体现了力量和速度的结合.近年来轮滑运动作为一项具有健身性、娱乐性、独立性的运动,深受越来越多高校学生的喜爱与推崇.参加的人数暴增,成为一项重要的课外活动与体育教学课程,与此同时,轮滑运动也给运动员们造成了许多慢性损伤.本文分析了轮滑运动损伤的成因,并提出相应的预防办法,以避免运动损伤的出现,提高教学效果.

关键词：

高职学生轮滑运动常见损伤轮滑运动防护

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查看更多>>摘要：核心素养教学理念是新课标对于学生学习英语的一大新的要求,在展开初中阶段的英语课程教学时教师也要站在学生的角度去分析问题,真正将核心素养融入到学生学习的方方面面.针对学生在初中英语课堂上出现的种种问题,教师应该抓准课堂教学时间,基于目标来产生英语教学.了解目标设计依据、加强目标设计意识、知晓目标设计方法,通过实时的课堂改革改善以往课程教学过程中的目标设定问题,真正完成学生整个英语素养的提升.

关键词：

初中英语教学目标核心素养

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论提升初级中学政工干部组织领导能力的重要性

刘桂莲

247-248页

查看更多>>摘要：政工干部的工作实质是面对人的协调性工作.人的范围较为广泛,没有实质定性,因此这项工作的影响因素较多.政工干部的主要工作职责是做好各类人员之间的沟通工作,总体来说,具有作为沟通媒介的工作职能.除此之外,政工干部还要负责企业的思想指导工作以及思想政治教育工作.初级中学政工干部的工作标准之一就是处理好学校领导和教职工之间的沟通工作.这也直接影响到学校的未来发展.从我国当前学校现状来看,任何机构想要进一步深入发展,该机构的政工干部人员都要做好自身的基本职责,强化自我学习,提高政工工作的工作效果,进一步增强学校的整体竞争能力.

关键词：

提升初级中学政工干部组织领导能力重要性

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浅谈幼儿教师口语教学

刘尹

248-249页

查看更多>>摘要：幼儿教师口语是幼儿教师在幼儿园教育教学活动中使用的工作语言,幼儿教师不仅要能说一口标准的普通话,日常口语表达清晰、流畅、生动、得体,还应学会和幼儿进行有效交流,在幼儿园日常管理工作中,能够针对幼儿的年龄特征,恰当的运用口语实现教学目标.

关键词：

幼师口语教学探讨

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实验协作区九年一贯数学衔接课程思考

于静

249-250页

查看更多>>摘要：九年一贯数学衔接课程是促中小学知识体系螺旋上升,使学生能够拓展知识领域,学会观察和思考、探究和质疑,发展学生的高阶思维,从而使学生得数学能力得到均衡而有个性地发展.本文对中小学数学衔接课程的开展现状和意义进行探究, 从课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几个方面对于衔接课程建设的开展进行探讨.

关键词：

衔接课程拓展性课程中小学数学

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生本理念下德育校本课程的开发与研究

王亚茹

249页

查看更多>>摘要：课程民主化,由中央高度集权走向地方分权,实行国家、地方和学校三级管理,是本次课程改革的重要目标.随着课程改革的不断深入,教师专业自主权的不断提高,校本课程开发可谓如火如荼.与此同时,校本课程在德育方面的独特优势,日益得到了教育工作者的重视.如何利用校本课程开辟德育的新途径,如何实现校本课程德育化与学校德育校本化的整合,是每一位教育工作者不断思考和探索的新课题.

关键词：

生本理念德育课程

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低压汇流夹钳穿刺式钳口设计思路

杨振东姜波陈盛剑林国木...

250-251页

查看更多>>摘要：低压汇流夹钳是一种用于低压电缆与母排带电连接的作业工具.本文从夹钳钳口形状设计、材质选择、界面压力确定及表面处理等方面确定与母排之间接触电阻大小,最终选择合理的设计思路设计满足实际需要的低压汇流夹钳.

关键词：

低压汇流夹钳穿刺接触电阻通流

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高中化学启发式高效教学策略探析

张桃莲

251页

查看更多>>摘要：高中化学教学不仅要向学生传授化学知识,还要引导学生掌握获取知识的方法和思想,使学生不仅理论基础扎实,还要能够举一反三,具备独立的思考能力,因此,启发式教学策略在高中化学教学中的应用,更有利于增强学生学习的主动性,提高化学教学效果.本文主要是通过对高中化学课堂上进行启发式教学方法进行分析,分析现阶段在高中化学课堂采用互动启发式教学方法的意义并提出一些建议与对策,为培养高中生主动探索问题和发散思维能力提供可能,确保学生的素质教育得以落实,为高中化学教学改革提供理论依据.

关键词：

高中化学启发式高效教学策略

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小学语文朗读教学新途径分析

王世英

251-252页

查看更多>>摘要：在新课程标准的要求下,语文教师不得不重视朗读教学.其实,有效的朗读能够激发学生的情感,使学生更好地理解所朗读文章的具体思想感情.因此语文教师有必要采用多种多样的朗读教学策略对学生的朗读能力进行训练,使学生掌握朗读技巧,提高朗读水平,并始终保持着朗读的热情.基于此,本文将以小学语文为例,对小学语文朗读教学策略进行探究.

关键词：

小学语文朗读教学

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"精彩课堂不预约"——微课教学策略研究

张书环

252页

查看更多>>摘要：众所周知,微课是现代信息技术与教育教学技术交互发展的必然产物之一,在现代教育教学领域中得到了非常广泛的应用.微课以新型的教学模式为依托,融合信息技术与网络技术的支撑,具有简洁高效的优点.小学语文课堂应用微课有助于课堂教学质量与效率的提升.因此,广大语文教师要灵活实践微课设计,为学生提供良好的课堂氛围,培养学生的语文综合能力.下面本文围绕微课的概念与优势,来提出几点具体可行的小学语文课堂教学微课应用策略.

关键词：

小学语文微课教学

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