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    供给侧结构性改革背景下中等职业教育计算机专业结构优化研究

    张玉珺
    32-33页
    查看更多>>摘要：在供给侧结构性改革的视角下，我国中职计算机发展应突破传统教育的禁锢，全力进行改革，从而达到提升教学质量的目的。基于此，本文首先简要阐述了发展中职计算机专业教育的意义，其次，提出教学资源不足、教学模式有待创新以及评价方式不够完善等问题，最后，通过挖掘教学资源、创新教学模式、完善教学评价方式等方面，就供给侧结构改革视角下计算机专业教学的改革进行简要分析，并提出自己一点看法，希望对大家有一定的帮助。

    供给侧改革中等职业教育计算机专业结构优化

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    数学阅读:基于核心素养的整合课程

    徐美霞
    32页
    查看更多>>摘要：数学人文、数学意识和数学思想构成了小学数学素养的内核所在。小学阶段是儿童开始系统学习数学的起点，在小学数学教学阶段中培养数学核心素养具有十分重要的教育价值。基于核心素养探究小学数学教育教学的实践策略，可从深化小学数学教师对教材的课程的理解度以及提升小学数学核心素养对教育教学的渗透力两方面着力。

    数学阅读核心素养整合课程

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    重视内隐学习提高学习效率——游戏在小学英语单词教学中的运用

    张希玲
    33页
    查看更多>>摘要：理想的英语课堂教学应向学生提供一个较好的英语学习环境，即能使学生获得更多的直接使用英语的场合和机会，让学生"沉浸"在使用英语的环境中。运用得当的英语小游戏，虽然只占课堂教学的短短几分钟，却能为当堂课堂教学带来良好的效果。

    内隐学习游戏小学英语单词教学运用

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    小学低段学生自主学习中的语文教师指导策略

    王亚茹
    34页
    查看更多>>摘要：培养学生自主学习能力不仅成为当下教育工作者的重要课题，更是适应整体教学环境的必然趋势。本文正是基于这种现状的要求，从转变教学思路、培养学习方法、强调探究过程等方面对如何加强小学生语文自主学习能力进行详细分析，旨在促进小学语文整体教学质量和教学水平的提高。

    自主学习能力小学语文素质教育

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    思政教育方式在中职学生管理中的必要性

    于春满
    34-35页
    查看更多>>摘要：为了更好的促进中职学生发展成长，加强职业教育队伍建设，打造一支优质的社会主义建设者预备团队，必须在日常的教学管理加强对于中职学生的思想道德教育。然而，在具体的教学管理工作中，思想道德教育面临着一系列问题，基于此，本文给出了思想道德教育工作的一些建议，希望能给中职学生管理带来帮助。

    思政教育中职教学教学管理

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    政府购买社区居家养老服务的困境与对策

    朱洪旭
    35页
    查看更多>>摘要：近些年来，我国社会经济飞速发展，城市建设的步伐也在不断的加快，这就使得大量的人口向城市人口偏移，轻重劳动力都需要面临日益繁重的社会压力，因此不得不将大量的时间投入工作之中，只有这样才能确保自身的物质生活水平，但是这也就意味着社会上出现了大量的空巢老人老人的供养问题日益严峻，甚至造成了激烈的社会矛盾冲突。因此政府采取购买居家养老服务的方法，以此来解决这一社会问题，本文通过论述政府购买社会居家养老服务的基础和现状相关的问题，并且提出相关的优化措施，希望能推动居家养老服务的实现。

    社会居家养老服务政府购买力空巢老人问题与解决对策

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    新形势下加强企业政工工作的策略

    李广淼
    35-36页
    查看更多>>摘要：企业是支撑我国经济发展的基础产业，政工工作一直是我国企业的政治优势和鲜明特征，在企业保民生促发展中起到了十分重要的作用。中国特色社会主义进入了新时代，企业要"做强做优做大"、"培育具有全球竞争力的世界一流企业"，任重道远，更加需要把政工工作作为企业的一项战略工程、固本工程和铸魂工程，因事而化、因时而进、因势而新，助推企业在新常态下的深化改革和市场化发展。

    企业政工工作策略

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    中学语文教学如何发挥传统文化教育的功能

    王娅平
    36页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进，素质教育逐渐成为教育的焦点。作为文化的传承和积淀，传统文化不仅是培养学生健康人格，帮助学生开阔视野，形成正确的三观的有效途径，对于营造和谐的校园文化也大有裨益。因此，重视并积极提倡学习传统文化，引导学生在语文学习中将传统文化传承有着重要的意义。本文仅就中学阶段语文教学如何发挥传统文化教育的功能进行一些探讨，以供参阅。

    中学语文教学传统文化教育功能

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    小学数学阅读能力有效培养策略探析

    王银桥
    36-37页
    查看更多>>摘要：小学数学阅读教学和语文阅读教学有着很大的相似之处。教师应当注重提高学生的阅读兴趣、培养学生的阅读习惯，加之大量的练习，才能从根本上提高学生的数学阅读能力，进而提高数学教学质量。

    小学数学阅读能力有效培养策略

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    基于认知记忆理论的英语词汇教学与学习研究

    宋美丽
    37-38页
    查看更多>>摘要：如何处理学生记忆词汇问题是词汇教学的重点和难点，高中英语教师应当采用合适的英语词汇教学策略，这也是本文的研究重点。希望本文所采用的词汇教学方法，对教师的英语词汇教学和学生的英语词汇学习起到一定的作用。

    认知记忆理论英语词汇教学学习研究

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