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    巧妙运用多媒体工具,促进小学英语自主学习

    张静
    53-54页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的迅速发展,多媒体的发展,在教育教学领域中,也逐渐应用广泛,多媒体技术可以运用短视频,图像声音文字等优势哪集发学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲和探索欲,从而更好的提高学生学习的主动性和积极性,是英语课堂也变得丰富多彩起来。这不仅大大提高学生自主学习能力,也能更好地提高课堂效率,促进学生自身全面发展。

    多媒体小学英语自主学习

    重庆市应用型本科院校毕业生就业现状研究

    曹红梅
    54页
    查看更多>>摘要:重庆市各个本科院校正处于转型发展升级过程中,其本科毕业生的就业层次和就业质量直接影响社会对重庆本科院校的评价。文章就当前企业对重庆市应届毕业生的整体需求和重庆市应用型本科院校毕业生的就业现状进行分析,并针对提升重庆市应用型本科院校毕业生就业竞争力提出有效建议。

    重庆市应用型本科院校人才需求就业现状

    快乐教育理念下小学语文课堂教学策略的创新性研究

    敖金妹
    55-56页
    查看更多>>摘要:快乐教育理念在小学语文课堂教学之中,已经渐渐成为主流的课堂教育理念,教师在开展课堂教学的过程中,一定要对于快乐教育理念的内涵有一个更加充分的理解,并深入研究小学语文课堂教学之中存在的问题,最后通过更加优秀的语文课堂教学开展来让语文教学的趣味性得到有效提升,建立一个更加和谐的师生关系,营造一个更加快乐的课堂教学氛围,让学生们更加积极主动的参与到课堂教学活动中。本文就从小学语文课堂教学出发,探讨如何在快乐教育理念之下,给小学语文课堂教学效率带来更加明显的语文教学质量提升,给学生们构建一个更加愿意主动参与到其中的语文教学课堂。

    快乐教育小学语文课堂教学创新性

    关于高中化学分层教学的探索

    文选
    55页
    查看更多>>摘要:随着年级的不断增长,所学习的知识内容与能力要求越来越高,难度越来越大,学生由于学习方法、学习习惯、知识储备等各方面存在差异,导致不同学生对于知识的理解与掌握情况不尽相同,由此出现学习成绩参差不齐的情况。针对这种情况,教师可以根据需要开展分层教学,根据不同学生设定不同的教学方法,最大程度提高学生学习质量,促进学生全面发展。

    分层教学高中化学教育

    浅谈初中数学应用题"入手难"的原因分析及解决对策

    唐翠英
    56页
    查看更多>>摘要:初中数学既是对小学数学的深入学习,更是对高中及大学数学知识的一个积累过程。初中数学中的应用题不仅是一项非常重要的内容,也令许多学生存在"上手难"的问题。所以,教师在进行初中数学教学时,除了要教授学生基本的数学知识外,还需要培养学生的逻辑思维能力,毕竟,应用题是对学生阅读理解能力、问题分析能力、问题解决能力等多方面综合能力的一项考察,可以帮助学生建立善于分析、善于思考的自主学习模式。本文对初中数学应用题"入手难"的原因进行了详细分析,并提出了一些有效的解决对策,希望可以改善初中数学"入手难"的这一问题。

    初中数学应用题原因分析解决对策

    以读促写在初中英语写作教学中的应用刍议

    徐志峰
    56-57页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,英语在人们的日常生活中应用的越来越多,初中英语是学习英语的关键时期,不仅对于英语的学习起到承上启下的作用,也是一门非常重要的课程。英语与语文不同,学生们对于语文有着天然的语感和表达,对于英语的学习大家是陌生的,需要教师在教学中重视学生语言能力的培养,教会学生怎样去学习英语,更需要教师探索出一套适用于初中英语学习的教学方法,引导大家掌握学习英语的技能和方法。

    以读促写初中英语写作

    在合作与探究中进步——刍议初中音乐教学中的小组合作学习

    晏天瑜
    57页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断普及,人们逐渐意识到,不仅要加强学生的文化课程学习,还要注重综合素质的提升。音乐有助于陶冶学生的情操,在初中音乐的教学中,应该合理采用小组合作的学习方式,这样,不仅有助于提升学生的音乐水平,还有助于培养学生的团队意识。本文首先对小组合作在初中音乐教学中的现状进行了分析,了解了当前运用所存在的问题,然后对初中音乐教学中开展小组合作的应用进行了一系列的分析,希望可以对日后的初中音乐教学提供一定的参考价值。

    初中音乐小组合作教学应用

    多媒体技术促进初中语文开放式教学方法

    徐良生
    58页
    查看更多>>摘要:多媒体技术的发展与进步,对教育行业产生了较大的影响,在初中语文教学中我们可以通过多媒体技术的应用,来实现初中语文的开放式教学。这种区别于传统教学模式的教学方法,能够有效提高学生们对语文学习的兴趣,同时也是新课程标准对初中语文教学的要求。本文在此基础上,对我国初中语文教学的现状进行研究,从多媒体技术角度提出具体的开放式教学方法,希望能够提高我国初中语文教学的质量。

    多媒体技术初中语文开放式教学方法策略

    巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益

    易小萍
    58-59页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,信息领域的技术进步对人们的生活、认知等方式产生了深刻的影响。"互联网+"背景下,学校教育对于信息技术的有效应用也就自然成了课程改革中的重要内容。小学数学课堂教学在这样的时代背景下,必然要对当下信息技术与课堂教学的融合现状作出总结和反思,从而突破传统的教学模式,实现教学方式和手段的多元化转变,利用丰富的教学技术手段,促使小学数学课堂提质增效。本文分析了巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益的策略,为关注此话题的人们提供参考。

    信息技术小学数学课堂教学效益

    探究信息技术在小学英语教学中的应用

    曾华
    59页
    查看更多>>摘要:科技进步是社会发展的不竭动力,现代信息技术的进步也带给教育领域更多可能。在新课改的大背景下,小学英语教学对信息技术的运用,极大改善了传统小学英语课堂的教学模式和氛围,让学生在更加生动和趣味性的课堂上进行学习,无论是学习兴趣还是效率,都得到了极大的提升。广大小学英语教师应继续深耕课堂,探索信息技术手段使用技巧,让小学英语课堂教学改革不断向前发展。

    信息技术多媒体小学英语课堂建设