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    让小学数学课堂充满趣味性

    周林平
    42-43页
    查看更多>>摘要:新课程改革规定要注重培养学生探究性学习的能力,积极改革课程内容,教师从转变思维着手,在实际教学环境中不断修改教学计划,肯定学生的主体地位,给学生更多空间进行自由发展。这表明我国的教育体系已经愈发的重视对学生素质的全方面培养,从培养学生的健康心理出发,构建健全的人格。因此,小学数学课堂也应该紧跟教学改革的步伐,让学生在课堂上充分掌握主动权,将趣味引进课堂。本文就小学数学课堂上所存在的问题出发,分析其形成原因从而提出较为可行的对策及解决方法。

    小学数学课堂教学趣味性导入

    高中化学教学中学生自主学习能力的培养

    周新华
    42页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的发展,不断加快新课程改革的进程,学生往往无法适应新的教学模式,学习化学时常会出现不适应的情况。高中化学是一门重要的学科,相对于初中化学无论在知识层面还是学习方法上都更具难度性,不仅要求学生有良好的学习效率,还需要学生有自主学习的能力。本文就高中化学中学生学习自主能力的培养进行探究和分析。

    高中化学自主学习能力培养

    初中英语翻转课堂教学策略初探

    周肇建
    43-44页
    查看更多>>摘要:英语是初中学习中最重要的基础课程之一,对学生今后的升学、就业、社交等方面影响深远。培养初中生的英语素养,使初中生能够熟练掌握英语并在实际生活中有效运用,是英语教学的长远目标。但是当前阶段,初中英语的课堂效果并不尽如人意。应试教育下,教学方式落后、教学内容枯燥等问题司空见惯。因此,新课改提出,大力加强对初中英语课堂教学的改革力度,势必达到翻转课堂的教学目标。结合时代发展趋向提升英语教学水平,为初中生提供更加高质量的英语教育。下文我们将对初中英语翻转课堂教学方面进行策略性探究。

    初中英语翻转课堂教学策略

    合作学习在高中英语写作教学中的应用例析

    姜武昌
    43页
    查看更多>>摘要:近年来,随着现代教育理念的深入,合作学习开始被广泛地应用到各种学科的教学中。合作学习的教学方式能够提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,能够增加学生之间的互动,为班级营造良好的学习氛围,还能够充分发挥学生的主动能动性,提高学生的自学学习能力。本文通过合作学习在高中英语写作教学中的应用出发,列举相应的教学案例,进行深入地剖析。

    合作学习高中英语写作教学应用例析

    利用微课推广学生自主进行整本书阅读的实践研究

    张伟霞
    44页
    查看更多>>摘要:碎片化阅读盛行的时代,屏读的直观生动却难以带动人的思考,阅读有速度却难以有深度,我们可以通过微课,引导学生从屏读回到纸读,在整本书阅读推荐的实践中,本文从微课设计的原则和微课设计的内容选择两个方面进行阐述。

    微课整本书阅读小学语文

    初中数学教学加强学生数学应用能力培养的重要性

    崔爱民
    45页
    查看更多>>摘要:随着近年来教学模式的改革和发展,以分数衡量教学质量、划分学生能力的教学时代已经过去,在素质教育的理念下,现阶段教学更加注重学生对知识的能力提升,对于数学这门学科来说更是如此,数学来源于生活,最终也要应用于生活,强化学生的知识应用能力能够帮助学生加深对于知识的理解,提升教学的完备性,引导学生构建有效知识框架,本文将浅谈初中数学教学中加强学生数学应用能力培养的重要性。

    初中数学数学应用能力重要性分析

    高中政治智慧教学策略探讨

    周美金
    45-46页
    查看更多>>摘要:随着信息化时代的发展,智慧教学也开始被广泛地引入到课堂教学中。在高中政治课堂中引入智慧教学,能够改善传统政治课堂教学的枯燥乏味,使得政治课堂氛围变得生动有趣,让学生提起对政治课堂学习的兴趣,培养学生良好的政治素养,促进学生的全面发展。本文首先介绍智慧教学的含义,然后再将其与课堂教学结合起来分析其作用和好处,最后深入地对在高中政治教学中如何运用智慧教学策略进行探讨。

    高中政治智慧教学策略探讨

    小学语文童话教学探究

    张态琴
    46-47页
    查看更多>>摘要:童话作为小学语文教学中十分重要的课堂教学内容,更加符合小学阶段学生们的心理特点,对于学生们的想象力、思维能力和审美能力培养有着十分明显的效果,给学生们带来综合素质的提高。小学阶段的语文教师应该努力提高自身的教学水平,通过童话教学方法的优化,来创设更加优秀的课堂教学情境,拓展课堂教学内容,进行更加有效的课外教学活动组织,来让童话教学的题材和内容所拥有的优势得到更加充分的发挥,保证学生们能够享受小学语文学习,爱上语文科目。本文就从小学语文教学出发,探究如何进行小学语文童话教学的优化,希望能够给学生们带来更加明显的童话学习质量提升。

    小学语文童话教学课堂教学

    技师学院德育工作实施分层教育的可行性

    宋子牛
    46页
    查看更多>>摘要:学校德育是素质教育的灵魂。学校不仅要重视学生的文化知识水平,还要充分考虑他们的"思想道德素质",全面发展道德教育。但是,大多数学生的素质往往参差不齐,有些人正在积极学习,另一些人则对课堂纪律自由自在,甚至有些人做意料之外事。由于他们的行为会对来学习的学生产生严重影响,因此我们将根据学生的个体差异,进行分层的目标道德教育活动,关注以人为本道德品格。建立理想和信念,塑造一颗善良的心,这样的道德教育工作将使事半功倍。

    德育工作分层教育可行性

    浅谈初中数学课堂教学中学生数学思想的培养

    张卫
    47页
    查看更多>>摘要:数学思想,是指人类通过思维活动去反应和处理现实世界中的空间形式和数量关系,并对数学事实与理论经过概括和归纳后沉淀产生的本质认识。数学思想是数学的灵魂,也是把数学知识变为数学能力的媒介。在初中数学教学中,要注意引导学生通过知识的学习提升数学能力,进而逐步形成数学思想,以便更好地指导和帮助数学学习。本文将对如何培养初中生的数学思想展开论述。

    初中数学数学思想培养能力