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    例谈情景创设在高中化学课堂上的运用

    王继花
    755页
    查看更多>>摘要:学生作为课堂的主体,要充分发挥其主观能动性,激发兴趣,从而提高学生的学习积极性,这就需要教师创设一些情景,帮助学生们更好地理解知识.因此,本文结合笔者的个人教学经验,从问题情景、实验情景、生活情景三个方面探讨了情景创设在高中化学课堂上的运用,帮助学生提高认知能力和对化学这门学科的兴趣.

    高中化学情景创设教学策略

    高中语文课堂中对学生创新能力的培养研究

    刘伟群
    756-757页
    查看更多>>摘要:创新就是在原有的基础上进行改革更新,创造出原本不曾出现的现状,创新教育也要在各科教学活动中开展.在高中语文课堂上,教师要注重对学生创新能力的培养,不断为教学课堂注入新的原动力,推动教学的持续性发展.因此,语文教师就要考虑如何巧妙地把创新教学渗透到教学的各个环节中去,采用新颖的教学模式,加强对学生创新的认识,增强语文学科教学的有效性.基于此,本文就从以人为本、注重实践、张扬个性等多个方面论述了在高中语文课堂上对学生创新能力培养的策略.

    高中语文创新教学能力探究

    让孩子插上阅读的羽翼自由飞翔

    刘建球
    756页
    查看更多>>摘要:语文课程是初中阶段的重要基础性课程,不仅可以提高学生的语文知识储备水平,还可以培养学生的文化素养,能够对学生未来的学习与生活产生重要的影响作用.而在初中语文课程的教学开展过程中,阅读教学部分可以说是占据了极为重要的部分,因此教师也应该重视起阅读部分的教学展开,要求学生能够带有感情阅读,同时制定特定的阅读计划,实现对学生的阅读指导工作,让初中生能够插上阅读的翅膀自由飞翔.

    初中语文阅读教学策略研究

    引领学生专题探究,助推整本书深度阅读——以《边城》为例

    秦丽
    757-758页
    查看更多>>摘要:在语文学科的教学中,推动学生整本书深度阅读是十分重要的.其中阅读的流程为教师导读与引读、学生们课外阅读和师生专题探究.但是,就目前的教学情况来看,很多教师仍然没有认识到在教学中推动学生整本书深度阅读的作用与意义,甚至不知道如何推动学生们整本书深度阅读.鉴于此,笔者将以沈从文的《边城》为例,就如何推动学生们整本书深度阅读进行简要阐述,希望能对广大教师有所帮助.

    整本书《边城》深度阅读

    快乐教学模式在小学数学课堂上的应用探究

    李灵芝
    757页
    查看更多>>摘要:快乐地教学活动能让学生积极参与课堂学习,以更加轻松的姿态完成学习任务.根据小学生活泼好动、好玩的年龄特点,也就让快乐教学在小学生的学习成长中起着发挥着至关重要的作用.近年来,随着教育观念的更新,"愉快"教学的观念快速已经融入了小学教育.尤其是在小学数学教学中很大程度提高了教学质量.基于此,本文阐述了精心设计导入,精心设计练习;在游戏活动中,轻松自如的学习等几种行之有效的方法来激发学生学习的兴趣,提高小学教学质量,实现教育目的.

    小学数学快乐教学兴趣实践

    线上线下教学模式在体育教学中的应用

    刘文娥
    758页
    查看更多>>摘要:在信息技术的飞跃发展之下,搭建网络平台,促进线上线下教学融合必将成为教学的主流趋势.其中,在小学阶段体育课的教学中,通过对体育及小学生的分析,我认为,改革现有教学模式,利用网络突出体育教学难点、优化体育教学环境、激发体育学习兴趣应该成为每一名小学体育课教师此阶段的主要教学研究任务之一.

    小学体育线上线下教学模式教学应用

    如何实现初中地理作业的设计与优化

    李飞
    758页
    查看更多>>摘要:地理作业是地理教学中非常重要的一个部分,不仅考察了学生的地理知识以及相关技能方法的运用,也是教师检查地理教学是否达标的重要途径.但目前初中地理作业的设计存在很多问题,如作业的难度和学生的学习情况不相符,作业设计局限于教材之中,作业设计未能体现层次等,都对学生的地理学习产生一定影响.因此,本文从增强地理作业的层次性、提高地理作业的针对性、注重地理作业的实践性三个方面入手,阐述教师如何进行初中地理作业的设计与优化,提高学生地理学习的效率,从而提升学生地理综合水平.

    初中地理作业设计与优化有效策略

    高中语文教学中合作学习研究

    路晓蕾
    759页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推进,高中语文主要强调学生处于学习的主体地位,而教师是教学活动的引导者、组织者.语文的学习也不像是之前的单纯传授知识,而是师生交流、合作、不断向前发展的过程.本文主要探讨高中语文教学中的合作学习策略,希望能够充分发挥学生在学习中的主体地位,让他们在合作交流、讨论的过程中获得更优异的成绩.

    高中语文合作学习教学策略

    提高初中体育课堂教学质量的策略分析

    唐永刚
    759-760页
    查看更多>>摘要:近年来,随着教育改革的深化落实和不断推进,在教育思想上也得到了很大程度的提高.与此同时,初中体育教学正在朝着日渐完善的方向发展,在初中体育教学改革进程不断推进中,笔者从体育课项目训练,师生关系,课堂纪律三方面展开分析,旨在于提高初中体育课堂教学质量.

    初中体育教学策略课堂教学

    初中语文名著阅读教学探讨

    刘昊
    759页
    查看更多>>摘要:虽说阅读教学伴随着新课改理念已深入到了很多初中学校,但是很多时候,教师与家长却未能对名著教学做出足够重视.教师的整个教学方法仍是停留在传统的验收式教学层面,对于名著阅读教学,他们也往往只是流于形式.本文探讨了初中语文名著阅读教学的新型展开策略,并由加强教师引导、注重指导方法、开展专项活动等教学方案进行着手.帮助学生掌握相关语文知识,提高名著阅读教学的整体质量.

    初中语文名著阅读教学策略