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    初中物理教学中"微课"的利用

    程建光
    600页
    查看更多>>摘要:当前计算机网络等现代科学技术手段的大范围应用,正一步步地推动着人类的生活、学习、工作的方式.使用现代信息技术进行辅助教学,更好地利用有限的课堂时间,提升教师教学质量和学生学习质量,进而培养学生自主学习的能力,是现阶段教师要面对的一大挑战.本文从"微课"与初中物理教学工作深度融合的角度出发,从课前导入自主学习、物理实验合作学习、重点难点针对学习和复习总结个性学习四方面对初中物理教学中"微课"的利用展开了探析,以期将"微课"的各种优势有效融入物理教学中,不断丰富教育内容,扩展教育空间,提升物理教学工作的有效性.

    课前导入物理实验重点难点复习总结

    核心素养背景下初中语文群文阅读探究

    龚志华
    601-602页
    查看更多>>摘要:新时代教育背景之下,学生的学习内容和学习方式都发生了很大的改变,从以往的传统的知识学习转变为更加全面的多元化学习模式,充分发挥学生的主体地位,从学生的思维能力,创造能力,艺术修养等各方面进行全方位培养.其中核心素养是一个学生的发展核心,要求学生具备能够适应自身发展和社会需求的良好品格和关键能力,所以在我国教育体系中,落实学生核心素养教育是十分必要的,同时也是跟随世界教育发展趋势,提高我国教育能力国际地位的关键所在.

    核心素养初中语文群文阅读

    小学道德与法治课情境体验教学的探究

    高爽
    601页
    查看更多>>摘要:在新课程教育改革背景下,将情境体验教学模式应用在小学道德与法治课程中,要求教师遵循情境化应用原则,为学生营造贴近生活的教学环境,使教学情境具有多元化、趣味化特点,从而激发学生的学习兴趣,让学生主动学习道德与法治知识,以便提高课堂教学效率.本文围绕小学道德与法治课情境体验教学实施的策略展开讨论,为情境教学法的应用提供参考依据.

    情境教学道德与法治探究

    小学英语课外阅读存在问题和对策研究

    龚睿洁
    602页
    查看更多>>摘要:目前的小学教育阶段,英语作为一门非常重要的学科,英语的课外阅读对于增强学生的英语知识,调动学生的学习积极性,提高英语的教学质量起着非常重要的作用.然而,在实际的小学英语教学中,受各种因素的影响,英语课外阅读并未引起足够的重视,本文就现阶段小学英语课外阅读存在的问题进行探讨,进而提出相应的解决策略.

    小学英语课外阅读问题对策研究

    试论初中语文综合实践活动教学资源的开发与利用

    顾芬
    602-603页
    查看更多>>摘要:伴随着时代的发展,国家对新时代人才的培养逐渐地重视起来.在教育改革后,教育行业加大了对初中生语文的培养力度,注重对初中语文综合实践活动教学资源的开发与利用.因此本文将针对初中语文综合实践活动教学资源的开发与利用展开研究,并对初中语文综合实践活动教学资源的开发与利用中出现的问题给出针对性的建议.

    初中语文教学资源实践活动

    初中语文教学中阅读思维能力的培养分析

    胡慧
    603-604页
    查看更多>>摘要:在素质教育不断发展的当下,要求教师在开展语文教学时,注重培养学生的阅读思维.为使学生逐步提高语文学习能力,需要教师营造良好的课堂氛围,增加与学生的互动,及时掌握学生的学习进度,让学生感悟语文知识蕴含的魅力,提高语文学习素养,探索构建高效课堂.

    初中语文课堂教学学生思维能力培养与探索

    提高初中学生数学解题能力的教学策略

    郭成宏
    603页
    查看更多>>摘要:初中数学对于初中生来说是一个难点,一方面初中数学涉及的知识点较多,需要学生用心学习和梳理,另一方面初中生的数学解题能力需要不断提高,而提高初中学生的数学解题能力需要教师教学来实现,所以如何运用教学策略提高初中学生数学解题能力成为重要话题.

    初中数学解题能力教学策略

    分层教学法在高中数学教学中的应用研究

    董文宝
    604页
    查看更多>>摘要:新课程改革鼓励教师在教学实践中创造新教学方法,使用新教学方法,分层教学法因此得到大范围的使用.不可否认,学生在智力情况、教学强度承受力、学习方法、理解知识的效率上都有很大差异.如果不能做到因材施教,就会导致一定程度的教学效率低下和教学资源的浪费.高中阶段,学生学习和逻辑思维接近定型,而数学又是高中阶段最抽象和强调逻辑性的一门学科,因此,在高中数学教学中采用分层教学法十分必要.本文通过实际教学经验,通过实际教学案例,对分层教学法在高中数学教学中的应用研究做出了些许探讨.

    高中数学数学教学分层教学法教学经验

    初中英语阅读与写作教学的有效结合探究

    胡凌媛
    604-605页
    查看更多>>摘要:我国近几年逐渐在发展与进步,对于教育事业也更加重视,做出了新的改革并推出新课程改革内容.新课程改革中明确提出,对初中英语教学中,教师要重点提高学生的英语阅读与英语写作能力,从而提高学生的英语综合水平.本文重点探究初中英语阅读与写作教学的有效结合进行探究,为教师提供更为高效的教学策略.

    初中英语阅读教学能力提升

    群文阅读在初中语文课堂教学中有效实施的策略

    彭青
    605页
    查看更多>>摘要:群文阅读作为初中语文在新课程标准改革的催动之下出现的全新教学方式之一,对于改变传统语文阅读教学模式和优化阅读教学机制来说有着十分重要的作用,并且也可以让学生们的阅读能力获得有效提高.初中语文群文阅读教学的开展,需要学生们在一些更加综合性的文章当中,剖析一些特定的阅读主题,这也是阅读教学的重要教育意义之一.初中语文阅读教学开展过程中,群文阅读教学在阅读教学模式当中落实非常烦琐,需要教师能够进行优秀的阅读情境创设,整合一些阅读问题,并聚焦群文阅读教学策略,给初中语文课堂教学带来更加充分的阅读质量提升.

    群文阅读初中语文课堂教学教学策略