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期刊信息/Journal information
成才之路
成才之路

傅弘君、邹金国、王云东

旬刊

1008-3561

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0451-82513098

150020

哈尔滨市道外区大方里小区203-A号

成才之路/Journal The Road to Success
查看更多>>全国公开发行，面向教育工作者
正式出版
收录年代

    高职院校运用校史开展思政课校内实践教学探索

    曲丹刘肖
    41-44页
    查看更多>>摘要：在职业教育发展背景下,高职院校运用校史开展思政课校内实践教学,能培养学生的综合素质.文章分析高职院校运用校史开展思政课校内实践教学的意义,探讨高职院校思政课校内实践教学存在的不足,指出安排高职学生进行校史文化考察活动、鼓励高职学生收集分享校史文化故事、引导高职学生进行校史文献研究活动、组织高职学生参加校史文化创作比赛、定期开展校史专题讲座研讨活动等,是高职院校运用校史开展思政课校内实践教学的主要策略,能够为落实新时代高职院校思政课铸魂育人的主基调提质增效.

    高职院校校史思政课校内实践立德树人

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    讲好思政课的问题意识和实践指向刍论

    周佳利任传华李晓元
    45-48页
    查看更多>>摘要：对于思政课教师来说,要想讲好思政课,就要从问题意识和实践指向两方面入手.在新时代背景下,提升这两方面能力不仅是思政课教师自我发展的客观需要,还是培养学生科学精神的现实需要.在问题意识上,要把握授课内容的思想性和理论性、授课方式的亲和力和针对性、教学方法与育人目标之间的关系、教学内容与学生成长规律之间的关系.在实践上,要争做新时代"大先生",行走在田野,履行守渠责任,发挥同频共振作用,厚植学生的家国情怀,理直气壮地讲好思政课.

    思想政治教育问题意识实践指向家国情怀亲和力

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    基于CDIO的高职机电一体化专业课程教学改革探究

    欧阳世佳
    49-52页
    查看更多>>摘要：CDIO教学理念的核心内涵旨在培养学生的创新意识、系统思维和实际操作能力,使其在毕业时具备从事现代工程实践所需的专业素质.文章探讨如何将CDIO理念融入高职机电一体化专业的课程教学中,并通过对课程体系重构、教学内容优化、教学方法创新、教学评价改革等方面的深度探索,力求构建符合CDIO工程教育理念的高职机电一体化专业课程教学新模式,进而有效提升该专业学生的工程素质和就业竞争力.

    高职机电专业CDIO工程教育理念一体化教学改革工程素质

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    基于混合式学习模式的大学英语词汇教学模式构建探索

    陈映红
    53-56页
    查看更多>>摘要：混合式学习模式是一种将传统课堂教学与线上学习相结合的新型教学模式,具有灵活的学习时空、便捷的学习接入、深度的协作学习、强大的技术支持和较强的师生互动等优势,能为大学英语词汇教学模式的创新提供新的思路.文章分析混合式学习模式的内涵,阐述混合式学习模式的优势,探讨当前大学英语词汇教学模式存在的问题,指出要通过课前线上自主学习、课堂互动学习、课后线上巩固与应用、多元性评价等策略,构建基于混合式学习模式的大学英语词汇教学模式,以有效提高学生的词汇学习兴趣、词汇掌握水平和英语应用能力.

    大学英语混合式学习模式词汇教学模式学习兴趣

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    基于岗位胜任力的高职知识型直播电商人才培养模式探索

    张天娇
    57-60页
    查看更多>>摘要：高职院校作为人才培养主阵地,在培养适应数字经济发展的知识型直播电商人才方面,具有不可替代的作用.基于岗位胜任力的知识型直播电商人才培养模式,是高职院校在直播电商人才培养方面的创新之举.其以职业技能维度、通用能力维度、个人特质维度为构建思路,以"双主体""三融合""四协同"为具体构建策略,以此提高人才培养质量,为直播电商行业输送更多的知识型、技能型人才.

    高职院校岗位胜任力知识型直播电商职业技能通用能力

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    以OBE理念为核心的高职院校"建设法规"课程建设研究

    郑敏琦
    61-64页
    查看更多>>摘要：OBE理念为"建设法规"课程建设改革提供了一种全新的视角,强调以学生的学习成果为中心,通过明确设定的教学目标来构建课程内容和教学过程.文章分析OBE理念的基本内涵,探讨当前高职院校"建设法规"课程建设存在的问题,并在此基础上提出改革实践路径,涵盖课程范式构建、课程质量标准完善、教学框架优化、教学模式创新及考核方式的全面优化.结果表明,基于OBE理念的课程建设改革,能显著提高课程内容与实际需求的对接性,增强学生的实践能力和创新能力,推动教育教学的持续改进和创新.

    高职院校OBE理念"建设法规"课程建设创新能力

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    0-3岁婴幼儿托育服务存在的问题与对策研究

    周丹丹
    65-68页
    查看更多>>摘要：在国家政策、社会需求和家庭教育多重渴求优质资源的背景下,托育服务迎来了前所未有的发展机遇.通过对阜阳市0-3岁婴幼儿托育服务现状进行调研,发现0-3岁托育服务在大力发展中存在监管机制不够健全、财政支持力度不足、托育标准尚无定论、从业人员良莠不齐、家长托育观念陈旧等问题.这就要求相关部门通过完善监管机制、加大财政投入、发展普惠托育、重视师资培训、加强育儿指导等策略完善托育质量,加快推进托育服务体系建设,增强托育服务有效供给,以形成健全的多元托育发展格局.

    0-3岁婴幼儿托育服务学前教育托育机构育儿指导

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    中职学校提高法治教育课程实效性路径探微

    余莉
    69-72页
    查看更多>>摘要：中等职业学校法治教育课程的实效性是对其实在效果、实际效率、实然效益的综合概括,也是评判法治教育工作开展质量的重要指标.目前,中职学校的法治教育已取得一定实效,但是在学生学习态度、课程内容、师资队伍建设、法治教育环境方面仍存在一些问题.在实践中,中职学校要采取相应策略激发学生的法治学习积极性,并注重丰富法治教育课程内容,打造一支职业素养高、教学能力强的法治师资队伍,营造良好的法治教育环境,以此提升法治教育课程实效性,进而提高学生的法治素养.

    中等职业学校法治教育课程实效性师资队伍法治素养

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    基于提升岗位胜任力的高校"生理学"课程教学策略探索

    陈程杨洋苗浩苗惠...
    73-76页
    查看更多>>摘要：生理学是医学教育的基础课程,其强调实践教学,对培养学生临床实践能力、科学思维能力和团队协作能力具有重要作用.基于提升岗位胜任力的高校"生理学"课程教学可采取以下策略:重塑生理学教学目标、驱动岗位胜任力升级,深化生理学教学内容改革、以临床为导向强化岗位胜任力培养,创新生理学教学方法、提升医学岗位胜任力,强化生理学实践教学、构筑岗位胜任力的坚实基础,融合人文精神教育、铸就医学岗位胜任力的精神内核,以有效提升学生的岗位胜任力,为学生职业生涯奠定坚实基础.

    岗位胜任力生理学医学伦理人文精神实践能力

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    基于学生思维品质培养的英语阅读教学策略探析

    张玲
    77-80页
    查看更多>>摘要：全球一体化进程的加快,使得英语在世界范围内的应用越来越广泛.小学阶段是学生学习英语的黄金阶段,英语阅读教学不仅能发展学生的语言技能,还能培养学生的思维品质.在基于学生思维品质培养的英语阅读教学中,教师要制订阅读计划、科学选择阅读材料,优化教学过程、注重学生思维发散,利用思维导图、促进学生思维向纵深发展,完善教学评价、以评价促进学生思维品质提升.

    小学英语阅读教学策略思维品质思维能力核心素养

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