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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    立体几何中空间角求法的思考

    李丙周
    60页
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    创设乐学氛围促进主动发展

    何斌
    61页
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    解决高中生英语口语表达问题的建议

    关义国
    62页
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    浅谈营造良好的氛围引导学生自主学习

    宋九堂
    63页
    查看更多>>摘要：提高学生自主学习的主动性和有效性是新课改的重要目标。本文从分析当前小学语文教育中学生自主学习的现状和存在的问题入手，进而从三个方面提出了营造良好教学氛围，引导学习自主学习的意见和建议。

    氛围引导自主学习

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    重视朗读教学激发阅读兴趣

    王晓燕
    64页
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    浅谈初中数学课堂教学中的练习

    位国权
    65页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学中的练习是强化学生自主学习的重要手段；是促进课堂双边教学活动的重要措施；是掌握知识、形成技能、发展智力重要途径。数学课堂教学中进行练习要有差异性；形式要突出多样性；练习设置要实现精练性。

    初中数学课堂教学练习

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    幼儿数学操作中的情境“激战术”——基于大班绘本数学《田鼠太太的项链》的思考

    徐美珠
    66页
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    提高初中数学课堂教学的实效性探究

    于庆美
    67页
    查看更多>>摘要：实效性是课堂教学的生命，实效性的核心问题就是教学的效益。影响初中数学课堂教学实效性的因素很多，针对这些影响因素，提高数学课堂教学实效性可以采取以下措施:营造和谐的学习氛围；强化预习指导，提高教学针对性;实施分层教学，满足学习差异。

    初中数学课堂教学实效性

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    生活化应用于高中化学教学中的分析

    岳志萍
    68页
    查看更多>>摘要：在高中化学教学中，生活化教学就是将化学知识和生活相紧密联系起来，从而让学生更好掌握到化学知识，同时也要举生活事例来教学，让学生对这些做出解释、探究、描述，运用所学知识去解决生活问题。本文将针对高中化学教学，结合生活事例来进行生活化教学，从而提高化学教学效果。

    高中化学生活化

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    激活初中历史课堂的思考

    张立峰
    69页
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