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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    趣味教学法在小学数学课堂中的践行探研

    孙明义
    42页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。新课程改革背景下，趣味教学法被推倒了风口浪尖上，成了众多一线教师的宠儿。本文主要针对如何在小学数学课堂中践行趣味教学法展开论述，希望能进一步发挥趣味教学法的重要作用，激发小学生的数学学习兴趣，提高课堂教学的有效性。

    小学数学趣味教学法新课程

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    浅谈初中英语教学中合作学习的开展

    孙义凤
    43页
    查看更多>>摘要：合作学习，因其可以改善课堂气氛，大面积提高学生成绩，促进学生良好认知而成为许多教育发达国家课堂教学的主要组织形式。本文就英语课堂教学中开展合作学习的好处、步骤、要领三个方面进行初步探讨。

    合作学习共同发展小组竞争互助性学习

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    对渐趋“沙漠化”的阅读教学的思考

    汤继宗
    44页
    查看更多>>摘要：阅读教学在高考的指挥棒下正在与阅读的本真渐行渐远，甚至出现了阅读教学的“沙漠化”现象，本文旨在通过探究阅读教学“沙漠化”的成因:高考的指挥棒、认识不清语文学种性质、阻断传统文化传承的途径等，找到回归语文阅读教学本真境界的途径:回归整体、回归主体、回归人文。

    阅读教学“沙漠化现象成因本位回归

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    小学数学口算教学存在的问题及对策探讨

    汤永艳
    45页
    查看更多>>摘要：小学是培养一个学生数学计算能力的关键时期，而口算能力作为学习数学其他能力的基础，加强小学口算教学至关重要。在当前新课程改革下，《数学课程标准》对口算教学在小学数学教学中的重要地位给予了明确规定。然而，当前在小学课堂教学中存在很多口算教学的误区，明确存在的问题并及时寻找解决对策成为当务之急。

    小学口算教学存在问题对策

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    小学数学课堂教学中师生互动的有效性——浅谈数学教学中的观察、分析、综合

    陶晓玉
    46页
    查看更多>>摘要：苏联著名教育家苏霍姆斯基所指出的:“课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课，这是教师和儿童的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来确定。”教学活动中普遍地存在着教师与学生、学生与学生之间的交往活动。这种交往有不同于一般人际交往的地方，它是以促进学生发展为目的，以人类的文明成果为中介的一种社会性相互作用。

    师生互动有效性

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    基于合作学习的初中语文阅读课实证研究

    童久银
    47页
    查看更多>>摘要：自从20世纪30年代合作学习方式被引入课堂教学以来，被很多国家广泛采用。我国语文新课标改革要求学生发挥主体作用，进行合作学习。因为它不仅有助于培养学生的合作精神和团队意识，更有助于依据学生的差异培养学生，本文在对初中语文课堂教学中的合作学习现状调查的基础上，对初中语文阅读教学中的合作学习进行实证研究，以期对初中语文教学有所启发。

    初中语文阅读合作学习实证研究

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    探究营造小学语文的活跃气氛的方法

    王艳
    48页
    查看更多>>摘要：让学生有兴趣的学习能够使教学的效果事半功倍是教育界的共识。特别是小学生他们的课堂注意力容易被分散，那么我们怎样在课堂上创设一个比较活跃的课堂气氛让小学生能够有兴趣的主动学习呢，这是我们一直追求和思考的课题。本文主要就是就这方面进行探讨研究。

    小学语文活跃兴趣方法

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    小学数学教学生活化的探究

    蔚秀芹
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学的教学应该注重生活化，在课堂上利用学生熟悉的生活情境提出数学问题，运用学生熟悉的生活语言讲解数学问题，利用学生熟悉的场景游戏解决数学问题，在布置数学作业时体现数学在生活中的学以致用。

    小学数学教学生活化

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    创新英语作业提高学生英语学习能力

    徐秋娅
    50页
    查看更多>>摘要：英语作业，对学生巩固课堂知识起着至关重要的作用，是英语课堂的延伸和拓展，是重要的教学辅助手段。然而，传统的英语作业由于形式单一，内容机械重复而无法满足新课程理念的需要。笔者尝试了有声作业、分层作业、错题归纳作业、专题性合作作业，以期通过创新布置英语作业，达到提高学生英语学习能力的目的。

    创新英语作业英语学习能力

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    一堂作文课的问题诊断

    高逸
    51-52页
    查看更多>>摘要：文章针对一堂作文课的教学实录，并结合自己在教学实际中的问题，进行教学反思。例如:如何科学地设计教学目标？如何在课堂上充分发挥学生的主体地位？如何善于倾听学生的发言？主要就这些看似常见却被人忽略的问题提出了一些建议。借此希望能够不断地完善自己的教学工作。

    目标设计学生主体善于倾听

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