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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    浅析如何提高小学生的语文水平

    庄忠琼
    71页
    查看更多>>摘要：从传统的教学模式来看，我国小学生的主要教学思路是以“镇压式”为主的。学生的主要学习状态也是以“我学”为主。而我国现在实行的新课改制度，就是要改变这种教学模式，将“我学”变成“我要学”。运用情景教学的方法，激发学生自主学习的兴趣，激励学生积极学习，德智体美劳全面发展。本文针对如何才能全面提高小学生的语文水平进行探讨。

    提高小学生小学生语文语文水平

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    讲方法找规律搞好高中英语词汇教学

    牟娟
    72页
    查看更多>>摘要：高中新课程标准对于词汇的要求加大，无论是对老师还是对广大的学生来说都是极大的压力和困难。笔者从高中英语词汇教学的重要性入手，要求高中教师转变教学观念，并从四个方面阐述了词汇教学的方法和策略。

    新课标高中词汇教学方法

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    立体几何证明的教学注意点

    钱敏
    73页
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    小学三四年级语文课堂有效教学研究

    史德燕
    74页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施，小学语文教学模式与传统的教学模式相比有着较大的转变。课堂教学目标逐渐倾向于学生对于课堂知识的理解、感悟以及课外的运用。本文结合小学三、四年级学生的特点，对组织和实施小学语文课堂的有效教学进行探讨研究。

    小学三四年级语文课堂有效教学探究

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    谈小学数学教学中的课堂观察与评价

    孙玉权
    75页
    查看更多>>摘要：传统的课堂评价往往由教师包揽是教师的“专利”，是教师“权威”的象征，学生处在被动，甚至被忽略的地位，等待教师指说、评说，很少有自主调控的机会，学生的主观能动性得不到很好的发挥。

    课堂观察评价激励性全面

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    观千剑而后识器操千曲而后晓声——激发中学生政治课堂主动发言的热情

    罗佳佳
    76页
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    让幼儿在快乐中阅读绘本——绘本阅读教学中的指导

    汪洋
    77页
    查看更多>>摘要：“绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限。绘本中的图画都非常精美、形式多样，多数是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法，或水彩，或剪贴，营造故事情节，让孩子在阅读过程中享受文学，也感受美学。它还能激发孩子的阅读兴趣，开拓孩子的想象空间，提高孩子的审美能力有很大的积极作用。在本学期，我采用多种指导策略，让孩子们亲近绘本，快乐阅读。

    绘本阅读方式孩子

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    小学数学兴趣养成实践体会

    王丽珠
    78页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下，要求在教学过程中，注重学生的主体性，发挥学生在学习中的自主性，积极培养学生的独立思考以及自主学习能力。为实现这一教学目标，在教学实践中，注重学生兴趣的培养，增强学生学习积极性是非常有效的途径。

    小学数学兴趣多媒体

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    历史课堂语言的锤炼

    魏婷
    79页
    查看更多>>摘要：历史教学语言是历史教师在教学活动中面向特定的教学对象所使用的专业化语言，它是教师“传道、授业、解惑”的主要手段。历史教学语言的优劣已经成了衡量一个教师教学能力高低的重要标志。规范使用历史课堂语言，要做到准确性、形象性、生动性、精炼性、深刻性、口语化兼顾。

    教学语言历史教学语言具体要求

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    高中数学教学中问题教学法的运用

    吴世隆
    80页
    查看更多>>摘要：问题教学法，其核心就是问题。其教学的理念就是突出学生的主体地位。让学生在发现问题、解决问题的过程中，对知识充分体验和重新建构，进而形成能力。在《高中数学课程标准中》中，就很明确地指出，要在课堂教学中，积极地鼓励学生参与到教学中去。鉴于此，在高中数学教学中，应用问题教学法进行教学，就是让学生更好地投入到学习活动中去。本文从问题教学法在高中课堂教学中的应用意义，以及如何创设问题这两个层面，给予分析阐述，旨在提高教学课堂的教学效率，培养学生的学习能力。

    高中数学问题教学法应用

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