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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    语文课堂教学兴趣培养点滴谈

    吴春凤
    190页
    查看更多>>摘要：兴趣培养是调动学生学习积极性的关键,课堂教学应把它放在首位.文章从五方面谈兴趣培养:一、设置情境,引发共鸣;二、有一个明确的“得失观”;三、善于捕捉好的意外的教学机会;四、要会联系与拓展迁移;五、课堂教学要为培养作文兴趣服务.

    兴趣共鸣拓展迁移

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    浅谈学生语文学习习惯的培养

    谢道远
    191页
    查看更多>>摘要：在教学质量就是学校生命的今天,每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把知识传授给学生,更重要的是要让学生养成良好的学习习惯,培养终身学习的能力,适应时代对个人素质的高要求.

    语文学习习惯培养

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    论历史地理学之学科特征

    张灿
    192页
    查看更多>>摘要：历史地理学是历史时期与人类活动密切相关的地理环境及其变迁规律的科学,历史地理学比较于历史学和地理学具有鲜明的学科特征,文章试从具体实例入手,将历史地理学的学科特征归纳为空间性特征、地理条件变化性特征和综合性特征,以期学界同仁探讨.

    历史地理学学科特征

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    巧用多媒体 促进课堂有效教学

    张丽霞
    193页
    查看更多>>摘要：当今信息技术迅猛发展,已在全球各领域特别是教育领域发挥着无比寻常的作用.多媒体作为辅助几何教学的一大软件在中学几何教育中发挥了巨大的作用.

    多媒体课堂教学

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    在阅读教学中感受词汇的提升

    张霞
    194页
    查看更多>>摘要：本文旨在探究阅读对于词汇教学的意义,并提供一些在阅读中帮助学生提升词汇的有效方法,倡导更多的教师将英语阅读用于词汇教学实践中.

    阅读词汇教学

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    浅谈美国佩尔助学金与我国助学金政策的比较

    张晓云
    195页
    查看更多>>摘要：本文从美国的佩尔助学金与我的现阶段执行的助学金制度进行比较,从出台的背景与相关的执行程序加以对照,从中得到适合中国发展的助学金道路.完善我国助学金关于申请助学金、贫困生认定以及审核程序,使我国的助学金更加科学化、客观化.

    佩尔助学金教育公平比较借鉴

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    《影视后期特效》课程在动画及多媒体专业的重要性

    朱丽芬
    196页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,现在已进入一个信息发达时期,影视多媒体也是一个快速发展的新型产业.影视动画的出现,给我们多媒体专业的学生更多的选择.多媒体专业是多种媒介的结合.其中包括的有很多:平面设计、动画制作、网页设计、影视制作、音频、多媒体互动等等.如果你只学习技术而不重视艺术功底,就会变成技术工人,只能在别人的指导下做美工,而不是设计师.因此影视后期特效课程是多媒体专业的主干核心课程.

    动画多媒体专业

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    中职学校音乐教学的现状及对策探析

    德吉央拉
    197页
    查看更多>>摘要：目前,中职学校的音乐教学存在诸多问题,本文拟从教材选用、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行探讨,提出具有针对性的教学应对策略,可为中职学校管理层和音乐教育工作者提供借鉴、参考.

    中职学校音乐教学探讨

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    浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性

    马天凤
    198页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门工具性的学科,是小学教育基础中的基础,在新课改背景下,教师应当围绕语文教学目标,通过构建生成性课堂充分发挥学生主体性,通过正确引导和合理开展教学活动,提高语文教学课堂有效性.

    小学语文阅读教学创新

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    论传统英语课堂教师话语存在的问题

    闫光泽
    199页
    查看更多>>摘要：教师课堂话语的使用与教学的质量有着紧密的关系,传统英语课堂中教师的话语在用语量,句法比例,逻辑性,连贯性,真实性和会话结构中存在着问题,需要得以解决和改变.

    传统英语课堂教师话语用语量逻辑性连贯性

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