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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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    “微机原理与接口技术”课程创新教学模式研究

    曹岩
    137页
    查看更多>>摘要：“微机原理与接口技术”课程是通信、电子、信息工程、自动化及相关专业的基础课程其教学目的是通过学习，使学生掌握微型计算机的内部结构和工作原理，具备用汇编语言进行程序设计的能力，同时能对基本的微机硬件接口电路进行分析与设计。对学生而言，该课程内容比较抽象、知识点多，学习难度大;对教师而言，由于计算机的快速发展而需要不断更新、补充教学内容，但学时却在不断减少，因此，结合“微机原理与接口技术”课程的特点及现状，研究提高本课程教学质量的方法和思路具有重要的现实意义。

    微机原理课程创新教学质量

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    小学美术与信息技术教学整合路径分析

    黄家斌
    138-139页
    查看更多>>摘要：美术学科是教学中的重要学科，美术教学模式一直在进行改革。随着信息化的潮流，美术和信息技术融合的教学模式正在被实践和探索，这是教学发展的需求，也是教育改革的必然趋势。从美术和信息技术整合的可行性出发，探讨整合后的教学优势，从而提高学生们的学习效率。

    素质教育小学美术教学信息技术整合

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    情景式教学的就业与创业指导品牌课程建设的实践探索

    梁琼今
    140-141页
    查看更多>>摘要：就业与创业指导课程是一门实践性、操作性较强的公共必修课，对树立大学生正确的价值观、就业观，提高学生的就业竞争力有着积极的作用。因比开发有效的教学方法，促进就业与创业指导品牌课程建设与发展已成为急需深入研究的一个重要课题。情景式教学是一种综合式的教学方式，在就业与创业指导课程中运用此方法，能促进学生的积极性，营造活泼的课堂氛围，从而优化教学效果。本文主要从情景式教学的内涵入手，分析加强情景式教学对就业与创业指导课程建设的重要性，深入探讨情景式教学在就业与创业指导课程建设中的实践运用并指出需要注意的问题。

    情景式教学就业与创业指导课程建设实践

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    双语教学视阈下的小学国际理解教育——以成都市为例

    龙敬
    142-143页
    查看更多>>摘要：上个世纪九十年代。中国开始在基础教育阶段进行国际理解教育(Education for International Understanding)和英汉双语教学实践研究，利用“双语”实现“国际理解”成为许多学校在实施国际理解教育过程中的重要手段。文章以成都中小学为例，分析了双语教学背景下进行国际理解教育的方法策略，并对双语课程资源的开发和利用提出意见和建议，以期提高国际理解教育水平和质量。

    国际理解教育双语教学课程资源

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    初中物理的趣味性教学

    倪晓红
    144页
    查看更多>>摘要：对于每个建设者来说，掌握合适的物理知识是其走上工作岗位的重要条件，这是由于物理属于一科不可以缺少的基础科学而导致的。由此，每位学生在初中阶段学好物理很有必要，那么教师采取何种方式令初中的物理课充满趣味性，本文主要从其教学水平和教材内容设置进行讨论，旨在给相关的教师们提供一些参考资料，提高其工作效率。

    初中物理趣味性教学

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    正确处理英语教学中的几对关系

    潘艳萍
    145页
    查看更多>>摘要：长期以来，我国的外语教学一直投入很大，却收效甚微。这引起了探讨:教什么？怎么教？学什么？怎样学？艮多老师终日辛勤耕耘，花费大量的时间和精力，结果却不容乐观。为什么会出现这种情况，根据对部分学生的英语学习情况的调查了解，可以看出:他们在英语科上投入的时间不能说少，但主要是因为他们认为英语是高考中的重要课程，非学不可，换句话说，他们是为了升学而学习，却不是为了运用而学习;即使掌握了一些语言知识，可到实际运用时却又时常感到束手无策，等等，要扭转这种局面，切实提高教学质量，我认为在平时的教学中应正确处理以下几对关系:

    正确处理英语教学

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    抓延伸拓展构建高中语文教学卓越课堂

    杨蓉
    146页
    查看更多>>摘要：新课标下的语文卓越课堂通过教学内容的延伸、拓展、比较，以激发学生学习语文的兴趣，丰富学生的知识，并有利于结合教材固有的美育因素，培养学生鉴赏美和创造美的能力。在一定程度上，还可促使教师不断自我提高，以适应新课改的要求。笔者从六个方面提出了自己的看法。

    高中语文延伸拓展卓越课堂

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    任务驱动教学法在中职语文教学中的应用研究

    杨衍
    147页
    查看更多>>摘要：中职教育是职业技术教育的一部分，教学目标为培养初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置，“任务驱动教学法”是指学生在教师的指导下，围绕教学任务，在任务的驱动下，自主学习和互动合作完成教学目标。本文结合中职语文教学实践，就如何将“任务驱动教学法”应用到中职语文的教学当中进行重点研究探讨。

    中职语文任务驱动法教学

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    探讨小学英语单元整体教学设计

    张宇
    148页
    查看更多>>摘要：在时代经济不断变迁的环境下，英语作为国际性通用语言的重要性日益增加，而完善小学英语教学工作也随之越来越重要。本文从小学英语的单元整体教学相关背景出发，分析了小学英语实施单元整体教学时应遵循的原则，并详细分析了单元整体教学的设计实施途径。

    小学英语单元教学教学设计

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    武汉地区民办高校法学专业认知状况实证分析

    郑承华周君锦
    149页
    查看更多>>摘要：法学是社会科学中的一门特殊科学，伴随着中国法治化的建设，与公办高校一样，每一所民办高校几乎都开设法学专业教育，但是近年来法学教育的种种问题尤为引起社会关注，学生学习法学专业的初衷和对法学专业的认知状况值得调查和分析，本文则通过问卷调查获取数据并进行分析，发现问题并提出解决意见。

    民办高校法学专业认知

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