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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    学校体育政策执行的对策探析

    傅雅霜
    254页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法和逻辑分析法,对我国学校体育政策执行存在的问题进行分析、研究,并据此提出对策建议.

    学校学校体育政策

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    高校体育教育的软实力建设

    李春璐
    255页
    查看更多>>摘要：目前,软实力建设是高校体育教育的目标之一,它能够最大限度的激起学生参与体育的兴趣,培养他们的综合素质.本文首先论述了软实力建设的意义及其实现途径,其次从理念、品牌、形象等方面分析了实施软实力建设的可行策略.

    高校体育软实力建设策略

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    浅谈体育课堂如何激发学生学习积极性

    蔡向阳
    256页
    查看更多>>摘要：在体育课程中,运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的学习态度和进行思想品德教育的重要途径..而促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段,丰富多彩的活动,不断提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性、积极性.这样才能收到良好的课堂教学效果.

    主动性积极性兴趣化多样化

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    中职阳光体育运动存在的问题及对策

    陈涛
    257页
    查看更多>>摘要：国家体育总局、共青团中央提出了“全国亿万学生阳光体育运动”,目的是认真落实“健康第一”的指导思想,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,提高青少年身体素质.于是,学校体育教学如何能够推动阳光体育运动的开展、适应社会的发展就成了一个亟待解决的问题.本文结合中职体育教学的现状寻求改进的方法策略,为广大体育教师提高体育课的有效性提供参考.

    中职阳光体育运动问题对策

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    在中职体育教学中如何把握健康教育

    程明
    258页
    查看更多>>摘要：中职体育健康课程实施的好与坏会直接影响到职业教育对于人才培养的健康状况以及劳动者素质的锻炼,同时人才的质量以及效益经济发展的速度也受到了制约.在我国体育教育逐渐走向现代化以及不断的深化体育跟健康课程的改革过程中,健康课堂内容的重要载体主要就是体育跟健康课程的生理以及心理健康教育,这对于中职学生这一特殊群体的身体以及心理、社会适应能力的正确培养跟指导有着很重要的作用,因此说加强体育健康教育对于中职学生的正确生理指导以及心理干预、培养其社会的适应能力有着突出的重要含义跟紧急性.

    中职体育教学健康教育

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    排球正面双手垫球教学中易犯的错误及纠正方法

    王楚雯
    259页
    查看更多>>摘要：正面双手垫球技术是排球运动中的基本技术之一,是在排球比赛中最基本、应用最多的垫球方法,指双手在腹前垫击来球的一种垫球方法,是各种垫球技术的基础.掌握这一技术也就成为学生学习排球的首要问题.本文针对排球正面双手垫球的常见错误进行分析,并指出错误原因及纠正错误的具体方法.

    排球正面双手垫球错误原因

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    高职教育中理性情绪理论的运用

    褚怡青
    260页
    查看更多>>摘要：目前中国正处于社会转型期,在这种社会环境下,高职学生作为青少年中的特殊群体,在情绪行为上有独特性.体现在:1.以往教育中失败者地位所给予的自卑感,对失败的恐惧.2.为平衡自卑感而表现出的态度,认为他人必须像自己期待般对待自己.3.德育的缺失造成的道德标准混乱,知行难以统一的现象.本研究尝试根据理性情绪理论改善高职学校学生行为.

    高职学生理性情绪运用

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    卫校心理咨询师与班主任双重角色实践探索

    潘云波
    261-262页
    查看更多>>摘要：学校的心理咨询师兼任班主任,在学生工作中会有不同于普通班主任的视角,但也可能因此面临一些角色冲突.如何将两种角色融为一体,放大在学生工作中的独特优势,从而有利于学生的身心健康,正是当前卫生高职校学生工作者面临的共同课题.

    班主任心理咨询师角色冲突

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    心理社团对大学生心理健康教育的作用探析

    林静
    262-263页
    查看更多>>摘要：在学校专业心理辅导老师的指导下,以心理社团为核心,广泛开展心理健康教育第二课堂,以点带面地开展一系列的心理健康教育活动,对于促进大学生心理健康发展起到积极的作用,是高校开展大学生心理健康教育工作的一个重要而有效的途径.

    心理社团大学生心理健康教育

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    农村留守儿童污名化问题研究

    刘海生
    264-265页
    查看更多>>摘要：社会各界对留守儿童普遍存在一定偏见和刻板印象,留守儿童污名化现象已处于启动状态.污名化对于留守儿童的健康成长会造成严重的后果:导致教师丧失教育信心;导致留守儿童与非留守儿童等群体之间出现心理鸿沟;导致留守儿童陷入“孤岛效应”的发展困境中.为了帮助留守儿童形成积极健康的人格,社会各界应杜绝留守儿童的污名化:传媒要注意对留守儿童报道的角度;学术研究揭示留守儿童问题要客观全面;教师要树立科学的学生观;留守儿童要加强自我教育;采用社会工作介入模式.

    留守儿童刻板印象污名化

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