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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    论体育教学中的素质教育

    祖秋颖
    117-118页
    查看更多>>摘要：在应试教育向素质教育转变的过程中,我们体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中要不断的改革,完成素质教育赋予我们的重任.本文针对学校体育改革谈些看法.

    应试教育体育教育改革

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    浅谈亮剑精神在中小学数学情景教学中的应用

    黄逊
    121页
    查看更多>>摘要：在数学情景教学过程中,我们要把握情景教学基本要义,激发学生的兴趣和求知欲使学生参与到教学中来.也要要求老师“亮剑”,积极地去了解教导对象,做到知己知彼有的放矢;小步若趋,因材施教;不断地掌握不同的新方法,拓宽教师自己的思路才能极大的拓宽学生的思路开阔学生的眼界.

    亮剑精神数学情景教学

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    浅谈在音乐教学中如何进行爱国主义教育

    李那日松
    122页
    查看更多>>摘要：音乐以其鲜明的、生动的音乐形象感染人、教育人.列宁说:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情.今天我们更需要坚持不懈地向全国人民,特别是青少年进行爱国主义教育.作为不仅打动听觉,而且打动整个心灵的音乐教育,更应把爱国主义教育放在重要的位置上,当然音乐教学中的爱国主义教育,不能成为单独的理论教育,而应根据音乐课自身的特点,通过生动的音乐形象来教育感染学生,做到寓爱国主义教育于音乐教育之中,那么应该如何进行呢?我认为可以从以下几个方面去努力.

    爱国主义教育内容音乐教学培养学生爱国主义精神

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    幻想世界中的初阳——初探童话剧的教育策略

    张慧
    123页
    查看更多>>摘要：每个孩子都喜爱童话,都渴望成为童话中的一个角色,他们常常随着童话里的情节变幻同主人公产生心灵意义上的互动.孩子在童话的世界里得到好奇心的满足,自信心的增强,更重要的是孩子们能在童话的世界里寻求到快乐的真谛.我愿为天真无邪的孩子们提供一个充满童话色彩的幻想王国,希望在我的王国里的每一个初阳都能成为冉冉升起的高阳,真正的成为童话世界里的主人公.

    童话剧教育策略

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    初中音乐教育中的情境教学初探

    林琳
    124页
    查看更多>>摘要：音乐课中的情境教学法是一种重要的教学方法,其目的在于激发学生音乐学习的兴趣和对音乐课活动的主动参与.初中音乐课中巧用、妙用情境教学法,更有利于学生身临其境,乐在其中,直面剖释音乐的美好艺术和其独特的魅力.

    情境教学法初中音乐教学

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    素质教育在地理课堂的教学方法

    朱捷
    125页
    查看更多>>摘要：“素质教育”要求教师具有很高的业务素质与品德修养,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为基本特征的教育.对于地理学科来说,在教授科学知识的同时,也应该培养学生克服自身弱点,树立战胜困难、不自暴自弃、养成坚强性格.

    地理课堂素质教育教学方法

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    高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的研究

    元毅
    126-127页
    查看更多>>摘要：随着当前大学生经济困难、学业负担重、就业困难等诸多因素,大学生的心理负荷日益严重.近年来,学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生.将心理健康教育融入高校思想政治教育中,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析,解决其思想、观点、立场和行为中存在的问题,确定思想政治工作的重点,进而不断提高思想政治工作的效果,就成为做好大学生思想政治工作的又一重要途径.本文通过分析高校思想政治教育和心理健康教育相结合的必要性,提出了使二者有机结合的途径,希望能够切实做好学生政治教育工作,确保学生健康发展.

    思想政治教育心理健康教育高校途径

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    土木专业高职学生半工半读存在问题及对策研究

    肖弟康
    127-128页
    查看更多>>摘要：土木专业高职学生实施半工半读,存在企业主动参与的积极性不高、实施效果难达预期及正常运行的条件不足等问题,文章从半工半读很难形成校企“双赢”、土木类高职学生难以正常开展半工半读及半工半读模式的正常运转缺乏一些必要的配套条件等方面进行了原因分析,并提出了改进建议.

    半工半读问题研究高职学生土木专业

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    导师引导下的学生项目开发教学模式探讨

    许红伍
    129页
    查看更多>>摘要：导师引导下的学生项目开发教学模式改变了教师的角色,教师从知识传授者转变为咨询者和引导者,实现了学生学习的独立性和主体性,使得学生的综合技能和职业能力得到了提高.

    导师制教学模式项目开发

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    以新型城市化建设为视角看创新型外语人才的培养

    张宪
    130页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和科技的进步以及中国国力的不断增强,中国的城市进程也日渐加快.在这种趋势的不断推动下,国家对外语人才的要求量极度攀升.尤其在中国加入世界贸易组织之后,因与世界各国的交流日渐增多,贸易关系日渐亲密,对能与时俱进,适合时代要求的外语人才的需求更为迫切.那么如何在新型城市化建设的背景下培养出口语实践能力强,具有开放性思维和创新能力的新型人才,成为教育界普遍关注的问题.本文将对此问题进行简要分析.

    新型城市化建设创新型外语人才培养

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