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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    高职焊接专业人才培养途径探究

    康建文
    146页
    查看更多>>摘要：焊接作为一项专业技术,广泛应用于国民经济的各个领域.现代化的经济建设需要大批的焊接技术人员和高等级的焊工,作为承担着培养高端焊接专业技能型人才重任的高职院校,只有不断探索人才培养途径,才能为社会主义经济建设培养出大批合格的焊接人才.

    焊接人才培养途径

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    高中体育课程实施人文教育的思考

    刘玉伟
    147页
    查看更多>>摘要：人文教育,是指培养学生人文精神,提高人文素养的教育.中学体育的现状呼唤人文教育；新一轮的课程改革呼唤人文教育.高中体育实施人文教育,老师要重视对体育与健康课程改革；加深对课程标准理解；体育教师转换角色.

    体育课程学生人文教育

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    “Web应用开发技术”教学改革实施过程探讨

    郭慧玲孙岩岩
    148-150页
    查看更多>>摘要：“Web应用开发技术”课程以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发和设计,在课程内容、实践项目、教学模式、教学方法和考核方式等多方面进行了改革,充分体现了职业性、实践性和先进性.

    Web应用开发技术ASP动态网站模块化教学项目教学

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    巧设阅读任务引导学生挖掘英语语言美

    房宝花
    150-151页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言,必有其语言的美,而高中阶段的学生,无法体会课堂上所学文章的语言美,而失去了学习英语的积极性和主动性.本文中笔者将根据自己的教学实际,提出教师要摒弃传统的偏重学生知识点的积累的教学模式,倚重文本沉浸在教学中的作用,巧设任务引导学生自主探究和领略英语的语言美,从而帮助学生建立英语学习的自信心,提高学生学习的自主性.

    巧设任务文本沉浸欣赏英语语言美

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    贸易保护主义背景下的商务英语人才培养模式探析

    熊丽萍
    152页
    查看更多>>摘要：本文着重分析了我省商务英语人才需求现状及发展趋势.并找出了我省当前高校商务英语人才培养存在的问题,提出了重塑高职院校《商务英语》专业培养目标与专业方向,为江西省高职院校系统研究《商务英语》专业人才培养模式推波助澜.

    商务英语社会需要人才培养

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    高职应用写作课程文化建设探究

    罗国仕
    153-154页
    查看更多>>摘要：职业态度和职业能力是职业发展的重要内容,也是企业选人用人的重要依据.对接职业态度和职业能力,开展尚德文化和修能文化教育,是高职应用写作基于职业发展,进行课程文化建设的两个重要方面,体现了知识经济时代“全人”教育的宗旨.

    应用写作文化建设研究

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    高中物理生活化教学探析

    何勇兵
    155页
    查看更多>>摘要：高中物理源于生活又服务于生活,是一门实践性很强的课程.如何实施生活化教学,提高高中物理课堂教学实效性,增强物理课堂知识学习的实用性已成为近年来教育界普遍关注的热点问题.本文对高中物理生活化教学的内涵进行了阐释,对高中物理生活化教学的必要性进行了分析,并对高中物理生活化教学的实现途径进行了求索.

    高中物理教学生活化

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    浅议高职院校学生干部存在的问题及培养机制

    张善芳王海军
    156页
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    新时期高职院校学生管理工作探索

    刘芳
    157页
    查看更多>>摘要：应试教育以提高学生成绩为目标,其他的都不甚重视；素质教育重视的是学生各方面能力的培养、提高学生的综合素质.目前学校普遍都将“教育为主,监管为辅,全面发展,重视学习”作为主要教学管理方式,坚持以培养高素质、高德育、全面发展学生为目标,强化学生的自主学习意识,增强学生的自我约束能力,进而提高学生的整体素质.这样的素质教育建设,对我国的教育事业发展起到很大的推进作用,提供了大量的适应社会快速发展的优秀人才.

    素质教育高职院校改革管理

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    西藏幼儿园教育环境的创设和利用研究

    张雪梅
    158页
    查看更多>>摘要：学前期是幼儿对社会认知发展最为迅速和重要的时期,幼儿的一些行为习惯也十分容易形成,这一时期适宜的教育方法和良好的教育环境,能够很好地培养幼儿的人格品质,促进幼儿的健康良好发展,由于藏区在自然环境、人文社会等多种方面都存在着特殊性,在幼儿教育中,也应当结合当地幼儿的实际情况,选择合适的教学方法和手段,对幼儿进行教育.

    西藏幼教双语教学

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