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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

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100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    在农村小学数学课堂中如何培养学生的逻辑推理能力

    赵明明
    123页
    查看更多>>摘要：近些年来笔者发现农村小学数学课堂教学中有部分教师并没有刻意地去培养学生的逻辑推理能力,从而造成学生在学习数学时感到吃力,学生对数学产生轻度的厌学,使数学课堂效率低下,如何解决这一问题是本论文将要讨论的重点.

    小学数学逻辑思维能力教学方法

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    兴趣在语文教学中的作用

    张盛添
    124页
    查看更多>>摘要："兴趣是学生最好的老师","兴趣是求知的内在动力".激发学生的兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效.学生有了兴趣,就会产生强烈的求知欲望,主动地进行学习.

    兴趣质疑思维

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    设计教学过程,师生精彩互动——小学低段语文有效教学浅析

    周桂芳
    125页
    查看更多>>摘要：课堂上良好的师生互动有利于强化学生们对知识的理解,同时在这样的一个体验过程中也能提升教师的教学水平.小学语文是一名学生人生知识启蒙的开始,课堂互动尤为重要,教师在小学要更加注重与同学之间的交流.本文主要探讨了当下小学阶段语文课堂上互动中存在的问题,并提出一些有利于加强师生互动的措施.

    小学语文师生互动措施

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    试分析怎样变成一个优秀的初中班主任

    许宝文
    126页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的管理者、教育者、学生心灵净化者,更是学生在学习与成长中的指路明灯,尤其在初中教育教学中发挥着至关重要的作用.一个班主任个人素质的高低、能力的好坏,直接影响教学质量.因此,只有成为一个优秀的班主任,才能引导学生健康成长.

    师生关系言传身教严爱交加沟通

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    浅谈如何有效扩大高职学生的英语词汇量

    张蕾
    127页
    查看更多>>摘要：词汇是学习任何一种语言的基础,离开了词汇,语言将不复存在.然而高职学生英语学习的基础普遍较差,其词汇学习环节尤显薄弱.大部分学生只是死记硬背单词表,而很少联系语境,常常是导致背了就忘,或是记住了也不会使用.死记硬背的高遗忘率使学生逐渐产生产生挫败感并失去学习信心.那么,高职学生应如何扩大英语词汇量呢?本人对扩大高中学生的词汇量有以下几点建议:

    高职英语词汇学习有效记忆

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    小学班主任德育之激励策略运用

    林家玲
    128页
    查看更多>>摘要：德育对于学生们是十分重要的.它关乎到学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育.随着社会发展和新课程的改革,德育越来越凸显出其积极的意义和重要的作用.而现在的社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才.德字居首位,可见,德育在整个初中的教学过程中都是十分重要的.

    小学班主任德育激励策略

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    浅谈词块法在高中英语词汇教学中的应用

    白瑞琳
    129页
    查看更多>>摘要：随着素质教学理念的不断深入,在当前的高中英语教学课堂上,也涌现出了越来越多更为新颖的教学方法,词块法就是一种针对英语词汇内容的教学手段,其不同于传统的教学方法,在课堂上提倡更为主动、积极的学习观念,迎合了高中生的学习心理.本文通过对词块法在高中词汇教学上的具体方法展开探究,希望所得出的结论,能够为相关人员起到一些积极的参考作用.

    词块法高中英语词汇教学应用

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    班级建设中学生骨干培养研究

    邵秀秀
    130-131页
    查看更多>>摘要：班级是大学生学习和生活的基本单位和主体,班级的班风、学风和舍风与班级每位同学的学习生活状态息息相关.大学阶段是一个自我管理与自我教育为主的重要阶段,而班级的支撑力和领导者就是班级学生骨干,因此本文研究班级建设中的学生骨干培养的重要性、存在的问题及相关建议,以期为广大辅导员队伍的班级建设提供参考.

    班级建设学生骨干培养

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    "故事教学"在小学美术教学中的实践分析

    沈秀笠
    131-132页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中,针对小学生的学习特点,合理引入"故事教学"方式,进行课堂教学的情景创设,能够有效改善小学生的被动学习形式."故事教学"方式十分适合小学美术教学,通过有趣的课堂内容相关故事,吸引学生的注意力,进而提升学生对课堂知识的吸收能力.基于此,本文就"故事教学"在小学美术教学中的实践进行简要分析.

    "故事教学"小学美术教学

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    在增强课程教学吸引力上下功夫让理论接地气入人心

    王薇
    132-133页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,其实效性对于大学生思想政治教育举足轻重.高校思想政治理论课正面临新一轮教学改革,旨在通过改革全面提升教学质量.创新教学方法和手段、构建立体化实践教学模式,让课程教学充分贴近学生实际,以增强课程吸引力,是新形势下教学改革的关键着力点.

    "概论"课程教学改革教学实效吸引力创新

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