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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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    积极心理学在高职高专消极完美主义特质学生群体中的影响研究

    孙世玲
    89页
    查看更多>>摘要：目的:探讨积极心理学团体辅导对高职高专具有消极完美主义特质学生群体的影响.方法:采用訾非编制的《消极完美主义问卷(ZNPQ)》对石家庄医学高等专科学校600名学生进行问卷调查,从中筛选出具有消极完美主义特质的学生群体,并应用积极心理学的团体辅导形式进行团体干预,对比研究干预前后消极完美主义特质学生的问卷调查结果和主观感受以及负性情绪变化.结果:经过三个月的积极心理学团体辅导,具有消极完美主义特质的学生打破了原有的消极思维模式,建立了积极的思维模式;焦虑、抑郁、恐惧等负性情绪明显改善;能够以良好的状态投入到生活与学习中.结论:积极心理学团体辅导能够帮助高职高专具有消极完美主义特质学生克服消极完美主义特质对日常生活与学习的不良影响.

    积极心理学高职高专消极完美主义

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    关于大学语文教学用具的创新与应用研究——一种多功能大学语文教学用具的设计方法

    高娜
    90页
    查看更多>>摘要：随着国学风靡全球,当代大学生对语文学习的热度不断增长.语文学习需要花费较长的时间,并且频繁接触与应用,才会获得良好学习效果.在语文教学中,书写是课上必不可少的一部分,而现有的书写装置都相对简单,不能够满足现代课堂需求,为此,我们提出了一种大学语文教学装置.该装置操作简单,方便调节书写板高度,便于悬挂图片资料,使教学更加方便,效果更加显著.

    多功能大学语文教学用具设计方法

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    网络时代背景下大学生心理健康教育模式研究

    王文珺
    91页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,我国大学生的生活和学习都和网络信息息息相关,网络中的不良信息对大学生的心理健康也有着十分不利的影响,甚至会引发大学生一连串的心理问题.就网络时代背景下大学生心理健康教育模式进行研究,期望通过有效的干预手段避免灾难的发生.

    网络时代大学生心理健康教育

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    中国优秀传统文化融入高职思想政治教育新模式研究

    吴迪
    92页
    查看更多>>摘要：中国传统文化博大精深,是中华民族的"根"与"魂",向世人展现了中华民族深厚的精神财富,具有重要的时代价值与强大的号召力.近年来,"汉语热"席卷全球,高等教育越发重视优秀传统文化的传扬,积极渗透到专业教学中.高职院校在思想政治教育工作中渗透中国优秀传统文化,能够获取到更为丰富的文化与教育资源,大学生作为传承与弘扬优秀传统文化的主力军,又处于价值观念定型时期,容易受到互联网信息、西方思想等方面的冲击,思想较为个性化.在思想政治教育中融入中国优秀传统文化,能够促进学生端正思想培养人格,同时也能有效传承我国优秀传统文化.

    优秀传统文化高职院校思想政治教育

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    OBE教育理念导向下的大学物理教学探索

    王海镔朱科
    93页
    查看更多>>摘要：新工科背景下高校大学物理教育教学面临来自制度管理水平和教学实践层面的诸多瓶颈,通过对OBE教育理念的分析、理解、思考,对构建基于OBE理念导向下的大学物理课程教学体系改革进行探索,并提出可行实施方案.

    OBE教育策略成效

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    全媒体时代:高校网络舆情应对策略研究

    吴东
    94页
    查看更多>>摘要：全媒体时代高校网络舆情呈现出传播快速,内容敏感复杂等特征.从高校自身来看,还存在应对网络舆情思想保守、方法落后、业务不专、能力不强等问题.为此,高校必须严格落实网络意识形态工作责任制,提高网络舆情的应对能力.

    全面提时代网络舆情策略

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    思政课翻转课堂教学模式研究

    贾鑫
    95页
    查看更多>>摘要：思政课翻转课堂教学法,与传统教学不同.思政课翻转课堂首先侧重培养学生的自主学习及探究能力、以及发展学生的高阶思维能力.它首先把老师从重复的、基本理论知识的讲解中解放出来,让机器代替老师传授基本知识.那么,学生就可以利用课下时间进行基本知识的学习.老师通过课程平台的大数据,可以清晰了解每个学生的学习情况、看到学生的问题和疑惑、与学生一对一沟通.而课堂上,老师与学生就有了更多的时间来考虑对知识的掌握进行检验、对知识的应用进行拓展、对能力的获得或提升进行设计.这样的课堂,不再是知识的灌输,而是灵魂的点燃,让学生去积极主动地参与课堂.

    翻转课堂针对性教学评价

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    浅析高职院校思政教师信息素养的提升路径

    岳丽君
    96页
    查看更多>>摘要：高职院校培养的是具有专业素养的专业人才,为社会填补很多职业的空缺.如今网络与计算机被应用在教育与学习中,效果也是十分明显的,使学生与教师都因此而受益.很多学校已经由多媒体教学完全取代了传统教学,这种创新是十分有意义的.可以合理应用网络已经逐渐成为了评价一位教师的指标,这也是一种必然的趋势.高职院校思政课教师要明确信息素养的重要性,并主动去提升,这样才能得到进步.教师最重要的还是改变旧有观念,通过全面地学习来完善自身.

    高职院校思政课教师信息素养

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    职业教育中历史教学的现状与对策研究

    郭苏星
    97页
    查看更多>>摘要：历史课程是所有阶段教育中必须要开设的课程,现如今,在职业教育中,绝大部分的职业学校只注重开设好就业,实用性较强的课程,严重忽视了对历史课程的教学,有些学校甚至认为历史教学就是在浪费时间,所以缩短课程时间或者干脆取消历史课程,进行其他课程的教学.这十分不利于学生的综合发展,也会抹杀一部分对历史课程有兴趣的同学的学习积极性,对职业技术学校课程体制的建立也会产生不利的影响.因此,学校和教师应充分认识到这一问题,积极地采取措施消除问题,促进学生和学校课程体制的发展.针对职业教育汇总历史教学的现状与对策展开了讨论和分析.

    职业教育历史教学现状与对策

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    "互联网+"创新创业教育的探究与实践——以《室内陈设设计》课程为例

    董小丹
    98页
    查看更多>>摘要：通过当今"互联网+"的时代与创新创业教育融合.同时再与《室内陈设设计》课程的完美融合.主要就是让学生在课堂中学习课程内容的同时,制作出自己喜欢的陈设品成品尺寸1:1,同时与当下的网络时代结合,进行售卖,最后在学生在课程中既享受到课程的学习内容,同时也达到创业的目的.通过实践操作,学生对此很感兴趣.其中衍纸艺术《星空》在闲鱼网站成功售卖.

    "互联网+"创新创业教育课程

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