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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    浅谈中职学校班级建设的"三大支柱"

    刘雄
    23页
    查看更多>>摘要：中职学校班主任难当,有时让你有一种"黔驴技穷"、"哭笑不得"的感觉,但是班主任工作也有它的艺术性和规律性,只要我们充分运用好班级建设中班主任、班级文化和班干部这"三大支柱",只要我们热爱班主任岗位,视学生为子女,做好班主任工作"痛并快乐着".

    班主任班级文化班干部班级代表大会

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    中职班主任经验浅谈

    苏雅蓉
    24页
    查看更多>>摘要：就中职院校目前的学生特点,班级学生管理工作是提高教育教学质量的重要手段之一.班主任作为班级管理工作的重要组织者与领导人,也是对学生进行全面素质教育发展的重要实施者,班主任具有高效的班主任管理工作方法就显得尤为重要.在全面推行工匠精神的今天,技工院校的社会地位已经得到大程度提升,日后将有更多的学生涌入技工院校中进行学习,因此要求班主任们必须开展高效务实的管理工作,使得班集体学生稳步成长,可以向社会输出更多优秀的大国工匠,本文就班主任的管理工作谈谈自己的心得体会.

    中职院校班主任教育教学管理工作

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    浅谈《网络教学》的感悟

    刘满英
    25页
    查看更多>>摘要：因为疫情的影响,学校不能正常开学,为了实现停课不停学教学活动,各地实施网络教学,此文就是结合线上教学中的问题以及解决方法谈的几点经验和感悟.

    奖惩有度合乎情理家校合作面向全体榜样示范引领全班师生互动尊师爱生

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    核心素养下中职数学中方程知识的教学分析

    李广智
    26页
    查看更多>>摘要：在教育教学过程中,中职学校在教育体系中发挥着重要作用,为了培养更多优秀的人才,在数学核心素养理念下,教师需要针对现有的教学模式进行创新和优化,注重学生核心素养的培养.方程知识教学是中职数学教学中的关键,教师必须认识到核心素养的重要性,将其渗透到教学全过程中,使学生更好地掌握数学知识,提高学生的数学核心素养,文章主要针对核心素养下中职数学中方程知识的教学进行了分析.

    核心素养中职数学方程知识教学分析

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    小组合作学习在英语课堂中的运用

    蒋力
    27-28页
    查看更多>>摘要：小组合作学习能够充分激发学生的主动性,促使学生积极参与教学过程.结合对话课、语法课、写作课和试卷讲评课中的教学实例,探讨如何在英语课堂中开展小组合作学习,以增强学生的课堂参与度,提高英语课堂教学效果.

    小组合作学习合作提高效果

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    《函数概念》(第一课时)教学设计

    杨宗敏崔林生
    29-30页
    查看更多>>摘要：本节课是函数概念第一课时,通过实例说明函数的重要性,及重新定义函数的必要性,用集合韦恩图具体展示一个函数关系,便于判定函数关系,便于指出定义域,值域,对应法则.以构建"互助学习社团"为背景 ,让学生展示构建过程.帮助学生直观、具体、形象的理解函数关系构成过程.不但探究函数概念内涵,也探究概念外延,使学生全面系统理解概念.

    函数对应关系唯一确定三要素

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    初中地理教学中自主合作学习的成效探讨

    李超印
    30-31页
    查看更多>>摘要：近年来,在新课改的支持与推动下,我国初中地理教学开始转变以往的教学思想,初中地理的教学慢慢改变了单向式的传统教学模式,更加注重自主合作学习的教学,重点关注与培养学生的实际应用能力、实践能力、互助合作能力以及创造性思维,并将其作为初中地理教学的关键目标,因此,如何利用当前的教学方法与教学资源来激发学生的创新思维,锻炼培养学生的自主学习与合作能力便成为了重点研究问题.经过一段时间的努力,初中地理教学自主合作学习已经初具规模,虽然取得了一定的成果,但是依旧还存在诸多问题,例如,在实际地开展教学时学生的思维很难被完全开发、学生的个性难以得到充分发展,这严重地制约着初中地理教学自主合作学习的成效的提升.基于此,本文简要分析初中地理教学中自主合作学习的成效.

    初中地理教学自主合作学习成效

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    小学语文阅读教学的审美建构

    王赞花
    32页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生进行知识获取的最初阶段,语文是一门重要的基础性学科,对于小学生的思维能力、表达能力和写作能力的培养有着重要的作用.在新课程教学要求下,阅读教学有着重要的作用,通过阅读提高学生的审美能力,陶冶他们的情操,并促进学生的独立思考,引导学生养成正确的人生观和价值观.在本文中,首先分析了小学语文阅读教学的现状和审美构建的意义,然后提出了阅读教学中审美构建的主要方式和途径,希望为相关研究提供参考,提高语文教学的效率,促进学生的全面发展.

    小学语文阅读教学审美建构

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    浅析小学数学课堂教学中学生核心素养培养的策略

    李维
    33页
    查看更多>>摘要：在当前,随着我国素质教育改革的不断深入,小学数学课堂也产生了很大的变化.然而在传统应试课堂的影响下,导致教学中依然是传统的填鸭式教学方法,难以提高学生的核心素养.因此,为了提高教学的质量和水平,加快人才培养,就需要转变传统的教学模式,不断优化课堂教学的方式,从而将学生核心素养的培养作为重要的教学目标.在本文中,首先分析了在小学数学教学中,培养学生核心素养的作用,然后基于当前教学的实践,提出了具体的学生核心素养的培养对策.

    小学数学课堂教学核心素养培养策略

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    浅谈高校图书馆信息化管理策略

    刘莎
    34页
    查看更多>>摘要：高校图书馆是向学生传播知识和输送信息的主要阵地,在高校教育中的地位非常重要.高效率的图书馆管理,可以提高图书馆的服务实效与师生读者的满意度.在当今信息科技时代,高校图书馆管理日益呈现出滞后的状态,必须要加强信息化建设与管理,以进一步提升高校图书馆的自动化、信息化、数字化管理水平.本文先对高校图书馆管理现状进行了分析,然后,重点探讨了提升高校图书馆信息化管理水平的策略,以供参考.

    高校图书馆信息化管理管理策略

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