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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    黄石市城市转型背景下高等职业教育的适应性发展研究——以湖北工程职业学院为例

    刘晓璇
    132-133页
    查看更多>>摘要：自2009年3月,黄石市入选全国第二批资源枯竭型城市至今,黄石城市升级转型已近十年之久.在城市转型发展进程的大背景下,想要摆脱对自然资源的依赖,促进产业升级,实现社会、经济、产业、环境等各项指标的可持续发展,最终实现经济转型,首当其冲的就是解决人才的问题.本文以黄石唯一一所高职院校湖北工程职业学院为研究对象,经过十多年的发展,该院各方面取得了较好的成绩,然而在所在城市黄石作为资源型城市转型的过程中,其服务地方经发展的能力还有待提高,因此本文研究以调查湖北工程职业学院服务地方经济转型的适应情况,职业教育现存问题为背景,提出学院服务本地区经济发展的能力的相关对策以作参考.

    城市转型高等职业教育适应性发展

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    高职生"工匠精神"评价指标体系的构建

    巴文娟
    134,136页
    查看更多>>摘要："工匠精神"是高职院校人才培养的目标的核心定位,但在实践层面缺乏具有可操作性的评价指标体系.本文从"工匠精神"的内涵出发,将高职生的"工匠精神"评价指标体系分为学习精神、实践能力、职业品质三个一级指标,学习兴趣、学习态度、学习能力、基本实践能力、综合实践能力、敬业性、精益性、专注性、创新性九个二级指标,为高职生"工匠精神"的培养提供依据.

    高职生"工匠精神"评价指标评价体系

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    基于高职学生创新能力培养的学习环境探究

    王敬
    135-136页
    查看更多>>摘要：高职学生的创新能力是高职学生综合能力的核心,近年来,高职院校把学生创新能力的培养作为高校工作的重中之重.学习环境作为创新能力发展的外部支撑条件,其重要性不容小觑.本文首先分析了创新能力与学习环境的内涵与构成要素,在此基础上分析学习环境在学生创新能力培养中的重要性,探析高职学生创新能力发展的学习环境.

    高职学生创新能力学习环境

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    职业院校"形势与政策"课混合式学习探讨

    刘君
    137,139页
    查看更多>>摘要：2018年4月12日国家教育部教社科〔2018〕1号《教育部关于加强新时代高校"形势与政策"课建设的若干意见》(以下简称《意见》)是中国特色社会主义新时代形势与政策课程建设的纲领性文件.其在肯定课题式教学作为形势与政策课程主要授课方式的同时,就中国特色社会主义新时代形势与政策课程专题教学的组织与实施提出了明确的指导意见.中国特色社会主义进入新时代,提高职业院校"形势与政策"课教学质量是落实职业院校立德树人任务的重要一环.本文基于移动互联网时代背景,职业院校"形势与政策"课教学现状及混合式学习理论,从课前、课堂、课后三个阶段入手,探讨职业院校"形势与政策"课程混合式学习的运用.

    混合式学习"形势与政策"

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    贫困中职生自卑心理及干预研究

    梁柳陈明耀包书芳
    138-139页
    查看更多>>摘要：中职院校学生心理尚未完全成熟,贫困家庭的学生更容易在心理方面受到外界的影响.通常情况下自卑心理是一系列心理问题的源头,对未来的个人发展和融入社会都会带来极大的影响.本文以社会活动、文化、观念及心理等多个角度作为切入点,分析中职贫困生产生自卑心理的原因并研究了如何对这种心理状态进行干预,希望能为贫困中职生的健康发展有所帮助.

    贫困中职生自卑心理干预

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    关于中学生参与历史教学评价的看法

    凌育珍
    140,142页
    查看更多>>摘要：在实际历史教学评价中,中学生参与教学评价尤其是评课的机会微乎其微.本文简单阐述了学生评价调查的优点以及评课、问卷调查、访谈等几个学生评价调查的方式,由此可知学生进行教学评价的必要性和可行性.

    教学评价学生评价调查初中历史

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    中职"三师型"教师培养研究

    许龙英
    141-142页
    查看更多>>摘要：在新时代中国特色社会主义思想指引下,职业教育作为教育事业的重要组成部分,对中职教师提出了更高要求.通过对现代企业人才需求的调查,结合多年教学实践经验,本文就如何培养中职教师、提高中职教师综合素质提出了一些相关建议和措施.

    中职教师培养三师型

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    大数据分析在中学生身心健康监测的运用

    陈明
    143-144页
    查看更多>>摘要：传统的身心健康教育难以满足中学生的身心健康需求.因此,中学生生理和心理健康的全面的评估就显得尤为重要,中学生要具有更加理性的心理和身体的健康计划.家长和教师为中学生的心理和身体的全面健康着想,另外需要对学生进行引导.在这篇文章中,利用大数据分析技术对身体和心理健康进行评估,以及制定个人锻炼计划,利用大数据对中学生详细分析,为老师和父母提供监控评估系统.

    大数据分析身心素质监测中学生

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    关于初中历史课堂教学中"激趣"方法的应用研究

    高少华
    145,147页
    查看更多>>摘要：激发与培养学生历史学习兴趣、历史课程教学活动参与兴趣,是提升初中历史课堂教学质量与效率的前提和基础,也是素质教育改革对初中历史课程教学改革提出的客观要求.本文依托初中历史课程教学实践经验,就初中历史课堂教学"激趣"方法及其应用进行了简要分析,用以为初中历史课堂教学实践提供有益指导.

    初中历史课堂教学学习兴趣

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    浅析学龄前儿童性启蒙教育产品创新形式研究——以儿童性启蒙交互式绘本为例

    冯咏薇胡文文袁雪
    146-147页
    查看更多>>摘要：近年来儿童性侵案件的频繁发生引发了社会对性教育发展的密切关注,但儿童性教育在国内的发展依然迟滞,这一现象,不仅是征兆,更是警示,对儿童进行性启蒙教育的任务迫在眉睫.本文通过对比分析市场上有关儿童性教育书籍绘本,结合绘本中内容主题单一、表现形式陈旧、叙事手法复杂等常见问题,有针对性地对我国儿童性教育绘本的发展提出建议,从而丰富性教育内容,拓宽性教育形式.

    学龄前儿童性启蒙教育产品创新交互式绘本

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