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期刊信息/Journal information
重庆电子工程职业学院学报
重庆电子工程职业学院学报

聂强

双月刊

1674-5787

czyxbbjb@sohu.com ; kyc122@126.com

023-65926686

401331

重庆市沙坪坝区重庆大学城

重庆电子工程职业学院学报/Journal Journal of Chongqing Vocational & Technical Institute
查看更多>>本刊主要刊登高等教育、职业教育类有关学术、技术方面的稿件。凡具有正教授职称以上且在国内外有一定影响的学者、专家可投稿“专家论坛”栏目。
正式出版
收录年代

    "泛娱乐化"冲击下的青年奋斗精神及其培育路径

    王哲杨马
    87-96页
    查看更多>>摘要："泛娱乐化"是资本宰制、技术赋能、心理驱动三者合力共谋的结果,其生成机制在于资本增殖与娱乐至上合谋操控娱乐生产和消费、智能媒介与算法推荐联合建构娱乐虚拟景观、求乐心理与梦幻心理耦合交织娱乐幻象.在"泛娱乐化"的侵蚀下,当代青年奋斗精神在思想认知、价值取向、行为展现三个层面产生了奋斗意识被解构、奋斗价值被曲解、奋斗实践被侵蚀的现实挑战.为此,须从制度与技术、供给与需求、认识与实践三个维度着手,净化奋斗精神培育空间、提升奋斗精神感召力度、优化奋斗精神培育路径,从而将青年奋斗精神从"泛娱乐化"的遮蔽下解放出来,坚定青年奋斗信念、增强青年奋斗本领、推动青年奋斗实践.

    "泛娱乐化"思潮生成机制青年奋斗精神

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    网络圈群文化对大学生就业观的影响及对策研究

    孙辉
    97-103页
    查看更多>>摘要：伴随互联网技术的迅猛发展以及社交媒体的广泛普及,网络圈群文化日益成为大学生日常生活的关键构成要素.该文化现象不仅对大学生的社交模式及信息获取途径产生变革性影响,还深度作用于他们的价值观体系,其中就业观尤甚.文章深入探讨网络圈群文化对大学生就业观的双重影响,剖析其背后缘由,并提出相应的对策与建议,旨在引导大学生正确对待网络圈群文化的影响,树立积极健康的就业观,提升就业竞争力,促进高校教育与就业市场的有效衔接,为学生的未来职业发展奠定坚实基础,以期为高校教育、学生个人发展及就业提供参考.

    圈群文化大学生就业观网络

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    思想政治教育数字化转型的内涵要义、驱动因素与实践进路

    李娅婷赵宝鹏
    104-110页
    查看更多>>摘要：教育数字化背景下,思想政治教育数字化转型是大势所趋,思想政治教育数字化转型以学习共同体理念数字化为核心,以教育要素数字化为基础,以教育各阶段、各环节数字化为支撑.国家战略为思想政治教育数字化提供了顶层支持,数字技术为思想政治教育数字化提供了技术动能,教育主体诉求转变推动思想政治教育全面数字化升级.面向未来,聚焦"数字融合""数字赋能""数字共享""数字驱动",遵循数据要素驱动和数字技术赋能的实践路径,打造思想政治教育数字学习共同体,促进思想政治教育要素全面升维,推进思想政治教育流程环节系统变革,助推思想政治教育场景生态重构.

    思想政治教育数字化转型内涵要义实践进路

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    "变"与"不变":元宇宙视域下思想政治教育的实践探索

    陈宗霞任文慧
    111-118页
    查看更多>>摘要：元宇宙借助现代科技手段,构建了一个模拟现实又超越现实的虚拟空间世界.思想政治教育作为一门学科,致力于将社会道德内化为个体思想意识,并指导和规范个人行动.元宇宙的出现使得思想政治教育的理论传播模式、思想政治教育的过程、思想政治教育者与教育对象、思想政治教育的时空属性出现了新的变化;也更加笃定了思想政治教育的理论基础、思想政治教育的结果、思想政治教育的人学向度和思想政治教育的时空方位不能发生变化.通过筑牢思想政治教育的理论立足点、把握现代信息技术的突破点、找准创造人类文明新形态的切入点、抓住为党育人、为国育才的落脚点,开启重塑新时代思想政治教育的序章,以锤炼政治立场坚定、思想素质过硬的时代新人.

    元宇宙思想政治教育辩证统一"变"与"不变"

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    STEAM教育理念下的项目式教学模式探索与实践——以高职"物联网应用开发"课程为例

    管彤
    119-127页
    查看更多>>摘要：文章以"物联网应用开发"课程为例,深入剖析STEAM教育理念在传统教学过程中所面临的挑战与问题.针对这些问题,创新性地提出将STEAM教育理念与项目式教学法相结合的教学模式.该模式围绕教学目标、教学过程、教学评价以及教学保障这四个核心维度进行了全面设计,并从课前筹备、科学探索、工程实现、艺术融入、课后巩固这五个教学步骤展开教学实践.通过对比发现,该教学模式在提升学生的跨学科整合能力、实践与创新能力、学习兴趣与动力、团队合作与沟通能力以及促进学生全面发展等方面均具有积极作用.

    STEAM教育理念项目式教学教学模式探索教学实践物联网应用开发

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    高职学生职业生涯规划影响因素及策略研究——以高职院校旅游专业学生为例

    张冰靓刘卓
    128-136页
    查看更多>>摘要：研究以浙江省高职院校学生为研究对象开展问卷调查,经SPSS数据分析发现年级、性别、成绩等不同因素对高职学生职业生涯规划存在影响.基于此,通过分析研究提出重视家庭职业对话与信息交流的作用,强调其积极性与及时性;加强院校"岗课赛证"职业教育课程建设,注重其差异性、针对性;校企联动丰富职业生涯规划教育资源,体现其社会性与真实性;提高个人职业生涯发展规划整体水平,增强其主动性与变化性等建议.

    职业生涯规划影响因素职业教育高职旅游

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