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期刊信息/Journal information
长沙铁道学院学报(社会科学版)
长沙铁道学院学报(社会科学版)

蒋新华

季刊

0731-82655133 82656174

410075

长沙市南郊韶山路154号

长沙铁道学院学报(社会科学版)/Journal Journal of Changsha Railway University (Social Science)
正式出版
收录年代

    地方高校汉语国际教育课程设置的浅析

    杜贞丁金凤傅冰倩刘立群...
    199-201页
    查看更多>>摘要:随着经济的快速发展,中国在国际上的地位日益提高,越来越多的外国朋友开始学习汉语,文化交流也成为各国交流的重要内容。随着越来越多的高校增设汉语国际教育专业,汉语国际教育课程设置的探索也引起国内学者的特别关注。怎样合理安排汉语国际教育本科课程设置成为专业建设急需解决的问题。我们通过对五所高校汉语国际教育学生的调查,探讨了地方高校汉语国际教育本科专业课程设置中存在的一些问题,并提出若干意见。

    地方高校汉语国际教育课程设置

    文秘专业第二课堂写作技能训练探析

    黄铖
    202-203页
    查看更多>>摘要:在文秘专业第二课堂活动当中,无论组织活动,还是组织会议,都有很多文案需要写作。文秘专业写作需从写作技能讲授、写作技能训练、写作技能考核点评和写作技能训练中应注意的事项共四个方面探讨和分析文秘专业第二课堂写作技能的训练,用区别于第一课堂的灵活的训练方式,增加学生兴趣,实行切实可行的实践活动,提升文秘专业学生的职业素养和写作技能,对提高学生素质和增强职业竞争力具有现实的指导意义。

    文秘专业第二课堂文案写作写作技能讲授写作技能训练

    浅谈大学生创新创业训练的研究与实践

    吴雅蓉
    204-205页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国教育行业的深入改革,高等院校也渐渐摆脱了传统的教育思想观念,越来越重视对大学生创新、创业、实践能力的培养。这种形式下,国家所提出的大学生创新创业训练计划也得到了大力的推行。高等院校加强了对人才培养模式的改革,强化大学生的创新创业能力,培养出了更多适应我国创新建设理念的高素质人才。文章主要以我国的音乐专业大学生为研究对象,具体论述了大学生创新创业训练的研究与实践。

    大学生创新创业训练音乐专业

    工程管理专业实习教学改革研究

    刘玉昌徐兰英李晓云
    206-207页
    查看更多>>摘要:从时代背景出发,按照提高工程管理专业实习教学效果的要求,深入分析了当前实习教学中存在的问题。从多角度提出变革实习教学模式与手段的措施,重点提出以整个工程项目生命周期的音像图文资料为实习手段,将实习深入决策领域的设想。

    工程管理实习工程项目生命周期音像图文资料实习基地

    浅谈《艺术概论》教学模式新思维

    张斐斐臧玉
    208-209页
    查看更多>>摘要:《艺术概论》课程的教学状况在全国诸多高校的艺术院系中普遍不够理想,这其中的原因有有课程设置方面的客观限制,更大一部分是由于教学内容、教学手段等主观因素。对在教学实践中存在的问题进行研究,提出如何充实教学内容,拓宽艺术领域,增强艺术欣赏等解决方法,为有效构建艺术概论课程新教学模式提供积极作用,迈出教学改革的新步伐。

    艺术概论教学模式新思维高职校院艺术院校

    构建初高等数学教学一体化模式

    刘菊芬
    210-211页
    查看更多>>摘要:作为一门研究空间和数量之间关系的学科,数学理论的发展和教育一直是人们关注的重点。我国将数学知识按照难度,划分成了几个部分,根据不同阶段教学的要求,学习特定的数学知识。在数学教学特点和作用的基础上,发现目前我国的初高等数学教学中,两者之间的联系较少,在一定程度上导致了数学教学效果较差,根据目前初高等数学教学的实际情况,有针对性地提出了构建初高等数学教学一体化模式的措施。

    初高等数学教学改革一体化模式

    工程造价专业人才培养体系研究

    颜红艳
    212-214页
    查看更多>>摘要:工程造价专业人才培养作为一项系统工程,需要从系统的角度合理设计人才培养的各个环节和要素。通过分析我国目前工程造价专业人才培养存在的问题,构建了工程造价专业人才培养体系,并从培养目标、课程体系、实践教学、教师队伍、人才考核等方面探究培养体系的实施,以期为培养复合型、应用型工程造价专业人才探索积极有益的途径。

    工程造价人才培养实践教学课程体系复合型人才

    基于网络合作学习的交互式写作与评阅模式研究--以中部某地方高校为例

    汪金凤
    215-216页
    查看更多>>摘要:写作一直是大学英语教学的难点。基于“建构主义”“任务教学法”和“过程写作法”提出了基于网络合作学习的交互式写作与评阅模式。以中部某地方高校大学生为实验对象,对学生经过为期两个学期的跟踪训练与观察,研究发现,较传统方法,交互模式通过策略指导、角色转换、评估机制、反馈模式,充分开发学生的主动学习意识,强调学生在信息传递和思想表达时的认知过程,重视学生在实际情境中的学习体验,能促进学生自主学习能力和写作能力的提高。

    网络合作学习交互式写作能力

    数学教学中对道路工程卓越人才科学思维能力的培养

    李友云黄娟高英力
    217-218页
    查看更多>>摘要:为了培养道路工程卓越人才的科学思维能力,首先分析了学生学习数学所存在的问题。然后,结合教学实践和道路工程专业的特点,在教学中培养学生的数形结合科学思维能力、探索科学思维能力和建模科学思维能力。教学实践表明,该思维训练方法能有效提高学生的数学兴趣,调动学生的积极性和创造性,从而达到培养学生的科学思维能力。

    道路工程卓越人才数学教学科学思维能力培养

    基于工作过程的高职国际贸易类专业《国际金融》课程改革设计

    余海萍
    219-220页
    查看更多>>摘要:《国际金融》是高职国际贸易专业学生的一门核心专业课程,在高职国际贸易类教学中的实际效果有待提升。引入“基于工作过程设计课程”的工学结合理念,对课程重构有一定的现实意义。

    工作过程《国际金融》课程设计教学改革