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查看更多>>一本大型、深刻、新锐的时政新闻期刊，以“畅读天下，主流言谈”为办刊宗旨，内容涵盖时政、财经、社会、文化等领域。我们强调每篇文摘思想性与可读性的完美结合
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    课程思政背景下大学英语课程在"六融合"课程体系和"CHGSS"课堂教学实践模式下的实施效果分析——以随州职业技术学院为例

    彭冬梅黄竞玲徐琳
    152-154页
    查看更多>>摘要：本文以随州职业学院作为研究实例，以基于"六融合"的课程思政建设体系构建和"CHGSS"教学实践模式的探索现在取得的效果为切入点，对课程思政背景下我校大学英语课程为代表的公共课程体系优化与课堂教学实践模式变革的效果进行了经验总结，以期在不断摸索中形成更为科学、系统和完整的课程思政建设体系和课堂实践模式，为有效提高课程思政工作质量，做一点贡献。

    "六融合"课程建设体系"CHGSS"课堂教学实践模式建设效果分析

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    大学生创新能力培养模式探索

    漆碧天
    155-157页
    查看更多>>摘要：通过构建大学生创新能力培养模式，不仅可以提升大学生个人修养和能力素质，培养大学生综合素质，还能推动高校教育创新发展，满足新时代社会发展对复合型人才的实际需求。但是，目前还存在一些不足之处，如创新能力培养体系协同度不高、学生参与创新项目的积极性不高等。对此，本文阐述大学生创新能力培养模式构建价值意蕴，分析大学生创新能力培养模式构建的现实困境，探究大学生创新能力培养模式构建策略，旨在提供一些有益参考，培养新时代优秀创新人才。

    大学生创新能力培养模式

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    "四年制"学前教育本科专业数码钢琴集体课教学模式创新研究

    石磊
    158-160页
    查看更多>>摘要：钢琴教学一直是高等师范院校音乐专业教育的重点，在传统的钢琴教学中，钢琴几乎都是由导师单独授课，高师学前教育专业也是如此，近年来，学前教育学生人数急剧增加，大多数学校钢琴教师感受到了班级数量急剧增加带来的压力。如果仍然采用传统的"一对一"的教学方法，学生人数将会增加，老师的课时也不会改变，因此每个学生接受辅导的时间将会缩短。目前，许多学前教育专业的学生经过1-2年的钢琴学习实践，仍然不能为简单的歌曲编配钢琴伴奏，实际伴奏能力普遍较弱，这些学生毕业后不能胜任幼儿园及小学音乐教学，高等师范院校培养的学生应是复合型人才，应是能够适应时代变化的高素质教师。因此，我们的教学不仅要追求教学的进步，而且要从提高学生的技能入手。钢琴集体课对我们大家来说并不是一种新的教学形式。长期以来，我国做出了各种尝试，在一些经济不发达地区，一些学校，特别是一些中等师范学校，他们的教学条件非常困难，教师极为稀缺，在这种情况下，学校只能采取集体教学方法，课堂上不隔音，也没有良好音响，学生在嘈杂中，相互干扰学习，其教学效果可想而知。因此，这种钢琴集体课不能得到大多数学校的认可。近年来，随着科学技术的飞速发展，电子音乐的飞速发展，昂贵的电子数字乐器在现实生活中的使用得到了极大的提高。基于数字音频采集和数字处理技术的数字钢琴是众多数字乐器中的佼佼者，数码钢琴的出现对钢琴集体课的兴起起到了推动作用。

    数码钢琴集体课创新教学学前教育

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    新形势下职业教育服务地方经济高质量发展研究

    王翠芳孙备卢杉
    161-163页
    查看更多>>摘要：职业教育和地方经济发展之间的关系非常地紧密，职业教育能够为地方经济提供高技术技能型人才，为当地经济的稳定发展提供重要的保障，同时也为产业强国夯实技术技能基础。因此，相关部门需要进一步提高职业教育服务地方经济的能力，密切和地方经济之间的联系，构建一体化的发展机制，解决在以往地方经济发展中存在的各项问题，彰显现代化职业教育服务的价值。

    新形势职业教育地方经济服务

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    "1+X"特殊焊接技术职业技能等级证书考试现状研究

    王贺龙
    164-166页
    查看更多>>摘要：全国各职业院校都在积极参与相关专业的"1+X"证书考核工作。与焊接相对应的证书称为"1+X"特殊焊接技术职业技能等级证，该证书考核工作自实施以来目前已经经历了多次全国考核，从各职业院校焊接专业的考试规模，报考人数及证书获取率等几方面综合分析，目前还存在规模小、报考人数少及证书获取率低等问题。导致的原因是多方面，本文将从多角度对"1+X"特殊焊接技术职业技能等级证书考试现状进行分析。

    高职院校"1+X"制度焊接现状

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    乡村振兴背景下大学生农村创新创业实践

    魏志荣梁发明黄丽娜黄小芳...
    167-169页
    查看更多>>摘要：近年来，国家大力实施乡村振兴计划，农村也开始积极响应国家号召，部分农民开始投资创新创业。大学毕业生逐年增多，但社会提供的工作岗位数量有限，市场饱和，就业压力加大。在乡村振兴背景下，农村学生创新创业实践尤为重要。通过对大学毕业生返乡入乡创业现状和存在问题的分析，总结毕业生返乡入乡创业的经验和启示，从四个方面提出了相应的对策建议。

    乡村振兴创业大学生实践

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    基于"工学结合"的高职教育实践教学模式研究

    谢旭洲
    170-172页
    查看更多>>摘要：现阶段，工学结合与校企合作是高职教育实践教学的主要教学模式，通过这一人才培养方式，帮助学生转变个人角色，迎合企业发展对人才的需求，为学生提供适当的实习岗位。本文通过对工学结合教学模式的概述分析，阐述基于工学结合的实践教学必要性，分析当前高职教育在实践教学中存在的问题，提出相应解决建议，完善校企合作机制，注重教学实践，丰富教学内容，依托云课堂与信息化教学管理平台，加强学生管理与教学管理，为学生提供良好的教学实践机会。

    "工学结合"高职院校实践教学教学管理

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    朋辈心理辅导对提升大学生心理韧性的干预研究

    邢钰圆
    173-175页
    查看更多>>摘要：为提升大学生在公共危机事件下的心理韧性，本研究以绍兴文理学院元培学院为例，主要运用问卷调查法、实验法，分析"朋辈心理辅导"模式对大学生心理韧性的路径及其效果，为大学生心理教育发展提供参考。

    朋辈心理辅导大学生心理韧性

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    关于高校心理健康教育的思考及建议

    张晨心申坤
    176-178页
    查看更多>>摘要：当前我国社会各方面都发生了巨大的改变，在这样复杂的大环境下，社会各方都对大学生提出了更高的要求，为了跟得上社会发展的步伐，大学生承载各种各样的社会压力和心理压力，因此在新时期，心理健康教育在高校中就显得越发重要。大学生心理健康教育工作是一项系统工程、基础工程和创新工程，并且非常复杂，对于提高个人的素质发挥着重要作用。一个人获得全面发展的基础和条件是拥有健康的心理，这对于提高我国未来人才的质量起着十分重要的作用。同时，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施"面向 21 世纪教育振兴行动计划"、落实"跨世纪素质教育工程"、培养跨世纪高质量人才的重要环节。

    高校心理健康建议

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    "双师型"教师教学创新团队建设研究

    张芳玲
    179-181页
    查看更多>>摘要："双师型"教师教学创新团队建设是国家职业教育提质改革的重要措施和途径，在近几年的建设实践中积累了很多经验，也暴露一些问题。本文通过深入分析和总结国内外相关研究和实践经验，从团队成员选拔与发展、团队组织与管理、团队合作与交流等方面进行深入探讨，提出团队建设的有效策略和方法，旨在为我国职业教育创新改革提供有益的借鉴和启示。

    职业教育教师教学创新团队建设

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