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    基于OBE理念的《陶瓷艺术品设计》课程思政教学改革

    刘艳
    121-123页
    查看更多>>摘要：针对《陶瓷艺术品设计》课程的现状，进行基于 OBE 理念的课程思政教学改革。基于"OBE+课程思政"的理念，文章从课程目标重构，课程内容重组，教学过程设计，教学方法探索，评价体系改善等方面进行研究。通过成绩分析，证明教学改革取得了一定的成效。将OBE理念贯穿到课程思政教学改革的各个阶段，以培养目标作为导向，探讨陶瓷艺术品设计课程思政建设路径，为建立课程思政教学改革新思路提供理论支撑，为社会培养具备综合素养的复合型、应用型、创新型人才提供实践依据。

    OBE课程思政陶瓷艺术品教学改革

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    高校教育管理现代化的实践路径研究

    郭燕斌陈文博
    124-126页
    查看更多>>摘要：教育现代化是一项系统性工程，教育管理现代化是教育现代化的重要环节，深入推进教育管理现代化是我国教育现代化迈入新阶段的重要体现。虽然各高校这一实践开展得如火如荼，但对于教育管理现代化的相关理论思考和发展路径却不够深入。随着现代化建设的进一步发展，政治、经济和文化都面临着挑战。教育作为培养人的活动，理应顺应时代发展正面迎接这一挑战。教育管理现代化与教育现代化是"牵一发而动全身"的关系，教育现代化是一项复杂且长期的工程，需循序渐进。教育管理现代化为教育现代化提供保证和制度支持。新时期，思考教育管理现代化的出路，全面配合教育改革，为教育现代化提供有力支撑。

    教育现代化教育管理人的现代化

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    税法实践课程教学方式改革研究

    曾梅
    127-129页
    查看更多>>摘要：随着金税四期上线，税务机关对企业税务处理不合规问题的发现和处理成本大大降低，而税务机关处理的企业违规的速度却极大加快。与税种改革之前相比企业面临的税务征管环境有很大变化，财务管理工作的发展方向已朝着电算化前进，企业财务人员的工作内容和方式需要随之改变，仅仅会记账是不够的，而是应向"税务风险管控"方向转变。适应这种需求，普通高校的税法课程体系需要顺应趋势进行改革。本文主要针税法课程的实践教学方式改革进行研究，通过分析税法课程的特点，提出税法实践教学存在的问题，最后提出税法实践教学改革的建议，以提高应用型高校学生的实践能力。

    课程改革风险防控实践能力提升

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    基于固液界面流动电势的实验教学设计与实践探索

    陆依赵呈孝丁明烨
    130-133页
    查看更多>>摘要：流动电势是《物理化学》与《胶体与界面化学》本科课程的重要知识点，也是本科教学与水伏发电科技前沿的纽带。然而，现有实验教材中暂未发现相关支撑实验。针对这一现状，在本科教学中引入基于流动电势的光热蒸发驱动水伏发电实验设计与改革，利用清洁太阳能和水能获取能量，可以树立学生节能减排的意识。本实验设计与改革可以加深学生对流动电势基本原理的理解，引导学生学习制备纳米材料及其测试表征方法。通过团队合作组装搭建小型且简易的微型发电器为发光二极管供电，这一直观且有趣的现象可以让学生切身感受从理论到实践的转化过程。因此，这个实验教学改革立足本科物理化学基础内容，聚焦国家"双碳"战略，融合物理化学、材料学、水伏学等多领域学科交叉，可以激发学生学科兴趣，提升学生综合素养。

    流动电势实验教学光热蒸发水伏发电低碳绿色

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    "管育并重"模式在中职班主任班级管理中的实践

    梁晓晗
    134-136页
    查看更多>>摘要：教育与管理是中等职业学校的两大管理模式，二者齐头并进，共同为学生的学习与生活提供了可靠的保证。在新教育形势下，中职教师应把教育与管理有机地融合在一起，建立"管育并重"的教学管理模式，用制度的约束和人性化的管理，提高学生的整体素养，让学生在自我约束中达到自律的目的，从而提高学生的自我修养。基于此，本文从管育并重的概念入手，阐述了在班主任工作中做到管育并重的重要意义以及当前中职班主任进行班级管理时存在的问题，最后探讨了管育并重模式在中职班主任班级管理中的实践策略，以期为各位同仁提供有效的参考。

    管育并重中职教育班主任工作班级管理

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    二语习得理论在大学英语教学中的应用研究

    朝鲁门
    137-139页
    查看更多>>摘要：众所周知，二语习得理论和语言教学二者之间有着密不可分的关系。在当前大学英语教学中，二语习得理论得到了广泛且深入的应用，实践证明二语习得理论在英语教育教学与改革创新工作中有着重要指导价值和意义。本文立足于大学英语教学真实现状，就二语习得理论在英语教学中的具体应用情况以及相关内容进行深入分析和探究。

    大学英语二语习得理论应用研究

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    "互联网+"背景下河北省高职院校就业创业服务提升策略研究

    崔振魁
    140-142页
    查看更多>>摘要：伴随着如今网络时代的不断发展，互联网技术的应用范围也在不断扩大，而在互联网+时代背景下，高职院校的学生也面临着全新的机遇与挑战。而基于高职院校学生就业需求，高职院校需要不断加强就业创业服务体系的建设，转变传统的就业创业服务模式，提升就业创业服务效果，这样才能够满足高职院校学生的就业需求。对此，本文将基于互联网+背景下河北省高职院校就业创业服务提升策略展开相关研究。

    "互联网+"河北省高职院校就业指导创业服务提升策略

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    高职院校基层思政工作者职业幸福感缺失成因与提升策略

    陈爱平刘小红
    143-145页
    查看更多>>摘要：高职院校基层思政工作者的职业幸福指数直接影响着高校教育管理工作质量。本研究通过对高职院校基层思政工作者的职业幸福感现状进行调查，得出基层思政工作者职业幸福感不高，职业认同度与成就感偏低等，究其原因主要包括报酬低、职称评定难、上升渠道窄等原因。笔者试图从基层思政工作者自身及高校等方面探寻提升高职院校基层思政工作者职业幸福感的策略，为助力高职院校高质量发展贡献智慧和力量。

    高职院校基层思政工作者职业幸福感

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    "岗课赛证"综合育人背景下交通高职数学课程改革与实践

    薛珊吴笑伟杨琴
    146-149页
    查看更多>>摘要：交通强国背景下"岗课赛证"综合育人是新时代交通高职教育教学改革的重要探索和主要抓手。为增强高职数学课程的岗位适用性，更好培养学生的职业素养，高职数学课程急需构建以岗位为起点的"岗课赛证"综合育人理念，编写对接交通运输类"岗""赛""证"教学案例集，基于"岗课赛证"综合育人理念进行高职数学课程改革。实践表明"岗课赛证"综合育人理念不仅丰富了交通高职数学课程改革理念、还丰富了交通高职数学课程资源，对于培养精淮服务交通强国需求的高素质技术技能人才具有重要意义。

    高职数学"岗课赛证"综合育人课程改革

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    论高校办公室人员的角色定位与素质提升

    方慧解凌
    150-152页
    查看更多>>摘要：不同时代下，高校办公室人员素质的构成要素有着显著区别，结合时代社会及高校办公室工作发展要求，明确办公室人员的角色定位以及素质的主要构成，保证岗位职责分配和人才培养工作有的放矢，进而打造素质高、能力强、业务精的高校办公室工作队伍，始终坚守岗位，快速处理好日常事务，更好地服务于广大师生，维持高校的高速运转。本文将探讨新时期高校办公室工作的特点，指出高校办公室人员的角色定位及其素质要求，阐述办公室人员素质提升的有效路径，仅供参考和借鉴。

    高校办公室人员角色定位素质提升

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