期刊,畅谈 2023年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

畅谈

出版周期：双周刊

国际刊号：1005-5061

电子邮箱：Changtanzazhi@gmail.com

电　　话：028-86696910

邮政编码：610015

地　　址：成都市东胜街8号庄森大厦14楼

畅谈/Journal Talk Up

查看更多>>一本大型、深刻、新锐的时政新闻期刊，以“畅读天下，主流言谈”为办刊宗旨，内容涵盖时政、财经、社会、文化等领域。我们强调每篇文摘思想性与可读性的完美结合

正式出版

收录年代

基于产出导向法理论的大学英语混合式教学模式研究

赵玉红

91-93页

查看更多>>摘要：随着互联网的快速发展和现代教育技术的提升，线上、线下结合的混合式教学模式在高大学英语教学中越来越受欢迎。本研究主要以产出导向法(POA)为指导，进行线上、线下混合式教学模式设计与实践，以期在今后的教学实践中进一步完善，提高大学英语教学成效。

关键词：

产出导向法大学英语混合式教学

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查看更多>>摘要：一直以来教育教学改革是高校内涵建设的基石，随着高等教育教学改革的不断推进，教科研项目的类别和数量都在突飞猛进，传统的手工管理模式已经无法满足需求，科研项目管理信息化已成必然趋势。我校使用教科研项目管理系统已有一段时间，在使用过程中确实体验到了传统手工无法带来的便利性，但同时也发现了管理系统中亟须改进的问题。本文将结合使用过程中的体验，来探析我校教科研项目信息化管理过程过程中的优势及不足，从而达到不断优化的目的，以提高我校教科研项目管理水平。

关键词：

高校教科研项目信息化管理探析

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《SketchUp》课程教学改革探索与实践

苏舒

97-99页

查看更多>>摘要：SketchUp是一款功能强大但简便易学的绘图工具，它将铅笔画的优美与自然笔触进行融合，可以快速绘制三维模型，这是一款注重设计过程的软件。目前全国大部分设计单位都使用这款软件。《SketchUp》这门课程是风景园林设计专业核心课程，结合这门课程现状，提炼教学改革目标，从课程内容重构、加强课程之间的联系、分组竞赛模式、合理融入思政元素方面探索教学改革实践路径，并在课堂教学实践中应用，从而提升风景园林设计专业教学质量，使学生的软件操作能力不断提高，培养学生的团队协作能力。

关键词：

SketchUp教学改革实践路径

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"一站式"学生社区的建设路径及优化对策研究——基于扬州大学模式的观察

李闯

100-102页

查看更多>>摘要："一站式"学生社区作为高校思政育人新模式，在"三全"育人体系中发挥着重要作用。基于对扬州大学"一站式"学生社区综合管理模式的观察，总结出扬大创新构建"一站式"学生社区党建工作新模式，将党建引领工作与学生社区文化进行有机融合，着力发挥党员先锋模范作用，切实将"一站式"学生社区打造成为思想政治教育的新阵地。通过对扬州大学"一站式"学生社区综合管理模式建设试点情况进行分析与总结，推动"一站式"学生社区建设需要充分运用好系统思维、共治思维和互联网思维进行体制机制创新，以期更好地服务于广大学生。

关键词：

"一站式"学生社区"三全育人"综合管理

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本科层次职业教育院校教师发展性评价机制研究

王孝敏

103-105页

查看更多>>摘要：教师是本科层次职业教育院校教育改革的主体和关键要素，是学校发展和人才培养质量的重要保障。文章通过阐述教师发展性评价内涵，叙述教师发展性评价机制建立原则，提出本科层次职业教育院校发展性教师评价机制的构建思路，从明确评价主体，根据行政人员、专职教学人员、学生辅导员三种教师角色分基本项、加分项、减分项设置评价指标体系，明确教师发展性机制评价过程等方面构建了本科层次职业教育院校教师发展性评价机制内容。

关键词：

本科层次职业教育发展性评价教师

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"立德树人"理念融入高校思想政治教育的困境及解决路径

张巍

106-108页

查看更多>>摘要：青年是祖国的未来，民族的希望，青年大学生则是实现中国梦的重要力量，青年大学生有知识，有理想，有属于他们自己的责任与担当，国家对于青年大学生始终寄予厚望，将立德树人理念融入高校思想政治教育中也成为高校培育时代新人的首要任务，但是目前立德树人理念融入高校思想政治教育仍然存在一些困境，社会多元化文化思潮泥沙俱下，高校思想政治理论课教师素质参差不齐，高校思想政治教育工作模式较为落后等问题，为此本文提出一些解决路径，高校思想政治教育工作应全力帮助青年学生守住心灵的净土，高校思想政治理论课教师应主动提高自身综合素质，升级更新高校思想政治教育的工作模式，希望能更好地解决立德树人理念融入高校思政教育的困境，能够让青年大学生不断提升自身的思想觉悟，为国家发展建设贡献自身力量。

关键词：

立德树人高校思想政治教育困境路径

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新教材《职业道德与法治》下案例式教学法的应用优化

刘燕

109-111页

查看更多>>摘要：案例式教学法遵循了人的认识规律，更易呈现职业教育特点，响应课程育人本质要求，发挥教师引领教学功能，在课堂实施中具有无可比拟的优越性。本文通过阐释案例式教学法对于中职学生法治课程学习的必要性，依据一线教学实践经验归纳当前中职课堂案例式教学中存在的突出问题，立足于中职思政课统编新教材《职业道德与法治》中法治部分的内容逻辑和结构，提出在把培育学科核心素养作为教学主线的新形势下，案例式教学法在具体实施中的优化策略。

关键词：

案例式教学法优化策略职业道德与法治

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产教融合背景下高职院校辅导员就业指导服务能力提升研究

马娇

112-114页

查看更多>>摘要：产教融合政策是我国职业教育改革发展的必由之路，为解决高职学生就业问题提供了支持，帮助高职学生实现高质量就业，对我国职业教育事业的发展有很大作用。在高职学生就业这项工作中，高职辅导员有着不可替代的职责。本文从产教融合大背景下，辅导员在学生就业指导工作中存在的问题着手，深入分析原因，提出更加有效的辅导员就业指导能力提升的路径。

关键词：

产教融合高职院校辅导员就业指导

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思政元素融入高校学前教育专业课程的教学实践研究——以《学前教育学》课程为例

孙国慧

115-117页

查看更多>>摘要：将思政元素融入实践教学，与思政课程同向而行，实现协同育人的目标已成为当前学前教育专业课程教学的新趋势。但是，如何更好地将思政元素融入专业知识教学，达到润物细无声的育人效果，是高校学前教育专业课程教学面临的难题。《学前教育学》作为学前教育专业的核心课程，蕴含丰富的思政元素，应充分审视思政元素融入《学前教育学》课程的育人价值，充分挖掘《学前教育学》的思政元素，积极探索思政元素融入《学前教育学》课程的实施路径，以更好地落实立德树人的根本任务。

关键词：

思政元素学前教育学课程教学实践

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帕累托最优与纳什均衡理论在职业教育教学中的应用研究

刘美君

118-120页

查看更多>>摘要：在职业教育中，可以应用帕累托最优与纳什均衡理论，通过对两种理论的内涵以及应用原则的分析，以实际案例具体探讨两种理论对于职业教育课程优化和资源分配带来的优势，从而更好地满足学生的发展需求，让职业院校学生在毕业后可以更好地满足市场需求。帕累托最优与纳什理论在职业教育中的应用可以有效地实现学生发展和教育目标的平衡，通过科学的分析与探究，为职业院校教育的优化提供了新的路径。

关键词：

帕累托最优理论纳什均衡理论职业教育教学

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