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期刊信息/Journal information
创新时代
创新时代

李维福

月刊

1674-6538

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100021

北京市朝阳区东三环南路98号韩建丹阳大厦708室

创新时代/Journal Innovation Time
查看更多>>《创新时代》杂志是中华人民共和国国家知识产权局主管、中国发明协会主办的中央级综合经济类刊物。定位于“创新改变世界，创新引领经济”，深刻解读经济全球化背景下的中国“制度创新、科技创新、知识产权、产业创新、教育创新、文化创新、品牌创新”等多领域变革历程。以严肃、庄重态度来报道与评论国内外最新动态，为政府决策者在各个领域提供有价值的国内外信息、观点。设置有“权威声音”、“焦点关注”、“政策解读”、“社会”、“农村”、“城市”“人物”、“世界创新”等栏目，内容涵盖经济、文化、教育、企业等，关注全领域焦点问题，致力于以媒体的力量，推动社会进步。《创新时代》杂志为大16开全彩印刷月刊，国内刊号：CN 11-5830/N；国际刊号：ISSN 1674-6538，国内外公开发行，可通过邮局订阅。
正式出版
收录年代

    最好的教学资源来自学生——例谈品德课中教学资源的有效开发与利用

    邓晓芸
    66-67页
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    变革方式,提高实验有效性初探

    符仁良
    68-70页
    查看更多>>摘要：生物是一门实验性科学,但由于种种原因,其实验教学难以有效实施.为此,笔者从评价方式、学习形式、学生规范、小组合作、时间分配等方面进行了探究,以突出学生学习主体性,并重视课堂教学过程反思,收到了较好的教学效果.

    变革有效性

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    校外器乐课程开发的若干思考

    钱晨音
    71-73页
    查看更多>>摘要：校外器乐教学是音乐审美教育的一个重要阵地,它与中小学音乐学科教学有着异曲同工之意义.受多种因素的制约,校外器乐教学未能得到普遍重视,中小学音乐学科课程安排中,器乐特别是民族器乐的教学内容所占比重较小,这在一定程度上影响了学生审美情趣和艺术品质的培养,以及个性特长的发展.本文就校外器乐课程开发的缘由、价值认知和主要路径等相关问题,进行了深入的分析与思考,提出了具有积极意义的主张和建议.

    校外器乐课程开发若干思考

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    浅谈如何学做自觉的学习者——专业自觉:优秀班主任成长之道有感

    高友娟
    74-75页
    查看更多>>摘要："专业自觉"是唤醒教师的自觉,也是唤醒教师的内生力,更是唤醒教育的内生力,本篇文章从一次班主任学习的感悟入手,结合工作实际从培养兴趣、明确目标、重在坚持这三个角度体悟如何学做自觉的学习者.

    自觉兴趣目标坚持

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    基于学生核心素养的初中化学学科教学探究

    邵旭
    76-77页
    查看更多>>摘要：学生核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现[1].初中化学作为初中学生踏入初三后新增的一门学科,对学生核心素养的培养起着独特的作用.学生刚开始接触化学时往往会感到既陌生又好奇,这种好奇心与陌生感容易导致学生对化学学科充满学习兴趣与充满抵触情绪两种截然不同的学习局面.因此,培养初中学生化学学科的核心素养,激发并充分保持学生学习化学的兴趣,注重培养良好的学习习惯与学习能力,并做到学以致用、与时俱进,是非常有意义的.

    初中化学核心素养学习习惯能力培养

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    小学低年级语文教学中"随文识字"初探

    唐洁
    78-79页
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    网络环境下家庭教育指导模式初探

    谢英
    80-82页
    查看更多>>摘要：针对孩子的教育问题,满怀爱意而又烦恼焦虑的父母们往往徘徊在亲子教育的有效性与无效性之间而一筹莫展.对此,笔者结合网络科技发达的现状,试图探索出一条网络环境下家庭教育指导的新模式,以尽力帮助家长们,与他们一起形成有效合力.本文主要从"博客助力,榜样引领""沙龙讨论,解疑增效""视频直播,生动多样"这三个方面对其进行了一些实践与思考,以期提升家庭教育指导的实效性.

    博客沙龙视频家庭教育指导

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    在妥协中积极应对

    陈雷
    83页
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    教育教学"果餐会"——创新教师培训新模式

    龙泉
    84-85页
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    学校少先队教研部建设略谈

    朱蕾
    86-87页
    查看更多>>摘要：提要:《少先队活动课程指导纲要》实施以来,新安实验小学为提高少先队工作水平,提高辅导员的教科研水平,推动少先队活动的深入发展,成立了"行远"教研部,并通过多种途径、多种形式来建设少先队教研部,推进教研活动向常态化、灵活化、专业化发展.

    少先队教研部建设

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