首页期刊导航|产业与科技论坛
期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

luntan008@163.com cn137138@163.com

0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
正式出版
收录年代

    "三全育人"课程体系在焊接专业的实践应用与创新研究

    崔龄元
    151-153页
    查看更多>>摘要："三全育人"是指全员、全方位、全过程的育人.高职院校应以立德树人为根本任务,在课程思政建设中,融入具有职业教育特点的思政元素,将思政元素渗透到课堂教学中,全面提高人才培养质量.职业教育"三全育人"课程思政建设的实践应用需要结合专业特点,在职业教育的背景下实现人才培养目标、落实立德树人根本要求.文章以高职焊接专业为例,以"课程思政"为切入点进行实践探索,在教学中融入职业教育的特点,培养学生全面发展.结合专业培养目标与国家政策及行业发展方向,梳理课程思政内涵和元素.本文重点介绍"三全育人"在焊接专业的实践应用与创新研究,构建"三全育人"教学内容体系,创新教学方法,家校企三位一体,推行"三全育人"在焊接专业的实践应用.通过"课程思政"在学生中渗透思政元素、提升人才培养质量的教学实践探索,为"课程思政"建设提供借鉴经验.

    "三全育人"课程体系高职教育

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    劳动素养培育在《直播营销》课堂教学中的渗透

    唐倩倩郝倩
    154-156页
    查看更多>>摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育的重要内容.近年来,劳动教育在市场经济快速发展的大潮冲击中被逐渐弱化和淡化,劳动教育成为目前高等教育体系的一块"短板".部分大学生存在推崇脑力劳动,轻视体力劳动的现象,渴望一夜暴富的心理愈加明显;究其原因,主要是受社会重智育轻劳动教育思想影响、大学生劳动主动性未激发、高校在劳动教育中没有利用好专业课程隐性劳动教育的作用.

    直播营销劳动素养元素劳动素养提升教学实践

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《助产学》实训课课程思政实施路径探索

    马晓耕
    156-158页
    查看更多>>摘要：传统视域下,为了有效提高《助产学》实训课程的教学质量,教师往往将关注的焦点放在助产流程的实训操练上,旨在提高学生在临床突发事件上的处理能力.然而,缺乏人文关怀精神与换位思考能力,势必会制约助产士对本职工作的融入步伐.尤其是全面开放二胎、三胎政策以后,在《助产学》实训课程中融入课程思政教育,对进一步强化助产士岗位意识教育的精准性至关重要.鉴于此,本文基于助产专业课程教学的特点,以课程思政作为主视角,对《助产学》实训课课程思政的改革实施展开探讨,以期培养出更多的德才兼备的优秀助产士.

    《助产学》实训课程课程思政专业课程教学

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    电子商务专业职校生媒介素养培育路径研究——以直播课程教学为例

    毛佳斌柳玖玲
    159-161页
    查看更多>>摘要：电商直播课程是在线新经济下职业院校对市场电商直播人才需求的回应,但短期流量红利与人才培养的长期性存在冲突,如何在提升媒介素养的基础上培育出符合时代需求的高素质的优质直播人才是需要重点研究的话题.针对现存直播媒介门槛高、直播场地紧缺、优质教材缺乏、专业教师短缺、中职学生媒介素养较低等教学问题,本文提出问题解决路径:制定现代学徒制电商人才培养方案、加强"双师型"教师队伍建设、构建"岗课赛证"融通专业建设模式、搭建摄影直播工作室,加强媒介素养教学,通过媒介使用增强人文素养,提升中职学生综合素养与就业竞争力.

    电商直播媒介素养中职学生

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于混合式教学的《发育生物学》课程思政探索

    张艳苹刘丽
    161-163页
    查看更多>>摘要：课程思政是将挖掘的思想政治教育资源融入专业课程教学的全过程,并通过"隐性思政"落实立德树人的发展理念.《发育生物学》是生物类专业的必修课程,其对学生后续研究工作有重要的影响.本文基于课程思政的教育理念,结合本课程线上线下实施过程,分析了思想政治教育在《发育生物学》课程中的切入点和实施路径,并构建了全程育人、全方位育人的《发育生物学》课程教学体系,将《发育生物学》课程建设成为知识传授、能力培养与价值引领的重要载体,与思想政治教育课程形成合力,培养符合社会需要的德才兼备的高素质生物学人才.将课程思政理念融于《发育生物学》课程教学中,有助于学生提高专业技能、人文素养和思想政治素养,同时也推动了教师职业道德、专业素养和教学水平的提高.

    《发育生物学》课程思政混合式教学教学设计

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代大学生历史主动精神培育研究

    张悦悦胡子晨张翠
    164-166页
    查看更多>>摘要：历史主动精神是对党的百年奋斗历程的鲜明写照,蕴含着马克思主义世界观和方法论.历史主动精神具有丰富的内涵,主要表现为遵循历史发展规律的科学精神、发扬永不言败的斗争精神、敢于主动作为的担当精神、坚持人民至上的主体精神.当前,大学生历史主动精神培育主要面临着培育意识不足、培育方式单一和错误社会思潮冲击的困境.新时代培育大学生历史主动精神,可以通过融入思政课主渠道以深化理论认知、融入校园文化生活以增进情感认同和融入社会实践活动以凸显育人成效等三个层面展开.

    新时代大学生历史主动精神

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乡村振兴背景下的涉农中职教育路径探索

    周斌
    166-168页
    查看更多>>摘要：促进乡村经济发展,实现乡村振兴,是我国现阶段的重要任务,对于我国经济水平的提升有重要的作用.在乡村振兴背景下,我国职业教育面临着全新的挑战,农业中职教育在此基础上大力发展,并且对我国乡村振兴战略的实施起到了重要作用.为了进一步探索乡村振兴背景下涉农中职教育的发展路径,本文从涉农中职教育发展和乡村振兴战略的提出背景入手,论述了当前社会背景下,涉农中职职业教育对乡村振兴战略实施的重要意义,并且从实际出发,分析了基于乡村振兴战略涉农中职教育发展建设面临的主要困境,结合当前我国职业教育发展的整体趋势和乡村振兴战略实施的实际情况,明确了提升涉农中职教育水平的实践路径.

    乡村振兴涉农教育职业教育农村建设

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《基础日语》课程思政教学研究——以增强国际传播亲和力和实效性为中心

    李群群裘洁
    169-172页
    查看更多>>摘要：《基础日语》课程作为日语专业核心课程,具有教学时间长、教学内容广泛、与学生共同学习机会多、影响力大等特点,此外,该课程内容文化内涵丰富,为教师拓展课堂教学,实现与课程思政的教学融合提供了便利条件.本文以《基础日语》课程为例,对《新编日语》(重排本)教材中的思政元素进行深入挖掘,详细阐述微课制作,教学设计、实施的全过程,为日语课程思政微课教学提供具体的案例支持,以期解决长期以来高校专业课程和思政课程在价值引领和育人导向上各自为政的"两张皮"现象,帮助日语专业学生有效提升跨文化交际能力,树立文化自信,增强民族自豪感.

    《基础日语》课程思政国际传播亲和力实效性

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《材料力学》课程融合思政元素教学模式探究

    刘钰如徐文卢君宜
    172-174页
    查看更多>>摘要：结合独立院校《材料力学》课程授课特征,本文结合案例将课程与思政元素有机融合在一起.文章阐述了课程融入思政元素的目标和意义,结合布鲁姆教学目标,运用案例化教学法,在该课程中融入了马克思主义的唯物辩证法思想、职业道德和工匠精神、爱国主义和民族自豪感以及人文情怀和文化自信这四类思政元素.为深层次激发学生学习积极性,树立正确的世界观、人生观和价值观及助力学生成长成才提供了新思路.

    独立院校材料力学课程思政案例化教学

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新工科背景下基于"厚基础强实践"的土木工程专业教学改革

    张立群崔宏环董捷胡建林...
    175-177页
    查看更多>>摘要：新工科背景下,为了适应国家和社会的发展进程,普通高校迫切需要对土木工程专业人才培养方案进行改革.本文总结了新工科背景下土木工程专业教学改革的必要性,概括了"厚基础强实践"的教学改革理念,并提出了基于"厚基础强实践"理念的教学改革策略,重点把握课程体系的优化、教学模式的转变、教学质量的把控,旨在为新工科背景下应用型本科院校的土木工程专业的人才培养和建设提供参考.

    新工科土木工程基础教学实践教学综合素质课程评价

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据