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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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收录年代

    元宇宙在高职商贸技能人才培养中的应用研究

    许慧珍
    97-99页
    查看更多>>摘要：在元宇宙迅猛发展的背景下,结合高职商贸专业培养需求,文章探讨了元宇宙与高职商贸人才培养相结合.首先探讨了元宇宙的概念、发展历程以及基本特征和教育价值.然后从元宇宙中提取核心概念和基本原则,并应用到高职商贸课程设计、实施与评价中.研究发现:元宇宙对于提高高职商贸专业人才综合素质和创新能力作用明显,具有实践性和可操作性.元宇宙在高职商贸教学中有广泛应用前景,但仍存在一些不足,需要进一步完善和发展.具体对策包括,加强元宇宙相关知识普及和培训,在教学过程中选择适当的具体体现形式.

    元宇宙高职教育课程设计创新能力教学实施

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    工匠精神融入研究生思想政治教育的路径研究

    史英瀚
    100-102页
    查看更多>>摘要：工匠精神是一种职业精神,是包括敬业、精益、专注、创新等的职业价值取向和行为表现,也是一个国家生产制造活动迈向优质发展所不可或缺的精神.我国研究生群体作为科教兴国战略中高水平高层次人才,更应该充分地培养工匠精神从而发挥更大的社会价值.然而,当前我国的研究生在工匠精神的培育上仍存在缺憾和可提升空间,流于形式和浮于表面的典型问题仍然挥之不去.因此,高校作为立德树人教育体系中重要的一环,设法切实提高工匠精神融入研究生思想政治教育的程度与实际效果便尤为重要.

    研究生思想政治教育工匠精神

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    高职院校产业学院建设及人才培养模式探究

    李元元石君杰唐贝
    103-105页
    查看更多>>摘要：为有效推进产教融合发展,创新教育模式,推动产业转型升级,需要积极建设高职产业学院.高职产业学院是高职学校更好地发展产业、服务地方产业,与企业、产业合作协同办学的有效平台.本文以华夏健康产业学院建设为例,探索"政—校—行—企"共建产业学院的新模式,及适应产业学院特色定位的人才培养模式.

    高职院校产业学院人才培养

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    "三位一体"人才培养目标下的新文科工程训练模式研究

    何源刘彬
    106-108页
    查看更多>>摘要：新文科建设对高校文科人才培养提出了更高要求,迫切需要高校转变传统教育理念.文科工程训练是高校提升文科生工程意识、动手实践能力和科技创新能力的重要抓手.文章以OBE教育理念为理论指导,以社会和企业对文科生的要求作为文科类工程训练的目标,分析现阶段文科工程训练存在的问题,构建"三位一体"的文科工程训练人才培养目标,并尝试提出专创结合、虚实结合、演练结合及项目引领的创新工程训练模式.

    "三位一体"人才培养新文科创新创业教育教育实训模式

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    开放教育与职业教育融合发展路径研究——以社会工作专业为例

    李鑫谢锦锦
    109-111页
    查看更多>>摘要：开放教育与职业教育融合发展,是开放大学转型升级、推动终身教育体系建设以及搭建终身学习"立交桥"的必由之路.本文在"国家开放大学综合改革"及"国家开放大学创优提质"的战略背景下,结合"1+X"证书制度实施经验的基础上,以社会工作专业为例,阐述开放教育体系内的学历教育和人力资源与社会保障体系中社会工作职业教育,二者融合发展的可行性和实施路径,为探索开放教育与职业教育融合发展提供路径遵循.

    开放教育职业教育融合发展

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    中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径探索

    孙柳
    112-114页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化内蕴的哲学思想与人文精神是丰富高校思政课教学内容、讲好新时代中国故事的宝贵资源.面对新时代新征程的教育使命,高校思政课教学应在把握好融入逻辑和融入原则的基础上,化用中华优秀传统文化增加思政课教学的学理厚度、扩展思政课教学的实践外延、构建思政课教学的创新模式,把道理"讲深""讲透""讲活",不断开创新时代思政教育新局面,培养担当民族复兴重任的时代新人.

    中华优秀传统文化思政课教学改革

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    培养法学本科学生实践素质的路径与思考

    邱赛兰
    114-116页
    查看更多>>摘要：具有良好的实践素质是高素质法治人才的应有之义.在理解实践素质内涵的基础上法学教育可以从以下几个方面作出努力:一是改进教学内容与教学方式,设置法学+X课程模式,一方面改变现有大学生文字失语症,提升语言能力,另一方面优化知识结构,培养复合型人才;二是完善传统案例教学法等教学手段,提高学生的法律思维推理能力;三是拓宽实践渠道,通过阅读裁判文书、模拟法庭参赛、大学生创新创业项目申报、法律实习、"三下乡"等实践活动,强化学生的"实战"效果.

    法学教育法治人才实践素质

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    新时代高职院校大学生榜样教育路径研究

    陶芸刘晗
    117-119页
    查看更多>>摘要：榜样教育是高职院校学生思想政治教育的重要方法,能够在高职院校形成积极健康向上的思想政治教育文化氛围.文章针对当前高职院校榜样教育存在的现实困境,结合当代高职院校大学生的心理特点、思想特征和时代要求,从榜样目标选树、实践路径选择、整合榜样宣传方式、创新榜样教育机制等方面探讨榜样教育的实践路径.

    榜样教育高职院校思想政治教育

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    论法理学教学与法学思辨能力的培养

    林斌
    120-122页
    查看更多>>摘要：传统的法学教育注重的是理论知识的传授和学习,而对学生的思辨能力培养关注较少.然而,单纯的理论知识掌握并不能满足现代社会的需求,也无法培养出具有创新精神和解决问题能力的法学专业人才.因此,将法学思辨能力纳入法学教育的目标和内容,成为提高法学教育质量和培养高素质法学人才的必然选择.本文旨在探讨法理学教学与法学思辨能力培养之间的关联,并提出一些可行的培养方法和策略.通过研究法学思辨能力的培养,希望为法学教育的改进和完善提供有益的启示和指导,促进学生思维能力的全面发展和提高.

    法理学思辨能力创新人才人才培养

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    创新创业教育融入单片机课程教学的探讨

    王树磊
    123-125页
    查看更多>>摘要：本文旨在研究如何在单片机课程教学中融入创新创业教育,以构建一种注重培养职业素质的新型课程体系,打破学科壁垒,推行跨学科的创新创业教育模式,让不同专业的学生在创新创业项目中合作,共同培养创新创业精神和实践能力.通过开设创新创业导向的跨学科课程和组织跨专业的团队项目,学生能够跨越学科边界,培养创新思维和团队合作能力.本文以能力为核心的教学思想为指导,通过整合课内教学和课外创新创业实践,实施内外联动的教学模式,以积极推动创新创业教育的蓬勃发展.专业教师可以从自身角度出发,构建完善的创新创业教育课程体系,并将创新创业理念融入单片机课程教学中,推动创新创业教育蓬勃发展,这种融合的教学模式有助于将创新创业教育理念转化为实际的教育实践,促进学生综合能力的提升和创新创业意识的培养.

    创新创业教育单片机课程教学融合创新思维

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