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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    课程思政背景下高职院校大学生心理健康教育研究

    赵晓宇
    151-153页
    查看更多>>摘要：社会生活的快节奏使现代人群更易产生心理健康问题,长期以来高职院校在教学中忽略了大学生心理健康教育,导致大学生出现心理问题时无法通过正确途径进行疏导.课程思政背景下,高职院校大学生心理健康教育面临着机遇与挑战,结合思政教育的优势,将其应用于心理健康教育工作中,能够提高心理健康教育课程的针对性,解决学生成长中面临的各种问题.本文主要阐述了课程思政背景下高职院校大学生心理健康教育存在的问题,探索高职院校开展心理健康教育工作的方式方法,研究如何应对大学生成长中的心理健康问题,促进大学生健康成长,成为合格的社会主义建设者和接班人.

    课程思政心理健康教育人生观

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    《生物工程设备》项目研究型教学方法的探索与实践

    陶昱恒卿青王利群
    154-156页
    查看更多>>摘要：《生物工程设备》是生物工程专业的必修课程,具有课程内容多、实践性强、学习难度大等特点.本教学团队针对以上课程特点,分析教学过程中存在的问题,通过项目研究的方式开展教学,同时改进教学方法、融入课程思政元素,显著激发了学生的学习兴趣,培养了学生解决复杂工程问题的能力,提升了学生的工程职业伦理意识.

    生物工程设备课程思政项目研究型教学教学方法

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    基于文化自信的高职日语专业课程思政实践路径研究

    穆彤陈瑶刁文晶高子卉...
    157-159页
    查看更多>>摘要：为适应新形势下加强高校课程思政教育的要求,本文从高职日语专业课程思政教学的特点切入,分析了其中存在的问题以及产生的原因,最后探讨了教师素养、教学理念、教学内容和评价体系的具体改革路径,全面提升课程思政工作成效.

    高职日语课程思政文化自信

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    高校思想政治理论课讲好中国故事的路径研究——以音乐里的党史故事进《概论》课堂为例

    张艳
    160-162页
    查看更多>>摘要：思政课的本质就是讲道理,针对思政课如何把道理讲活?本案例以百年党史为主线,按照中国共产党带领中国人民站起来、富起来、强起来的历史进程分别设置四个项目,以经典音乐作品为载体,在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课实践部分展开.通过音乐里蕴含的党史故事,从宏观展现党和国家发展的重大事件,引导学生了解中国道路选择的长期性与必然性;从微观展现具有代表性的小人物歌曲,引导学生感知中国共产党的每一个故事都离不开中国人民,从而强化《概论》学习实效,增强学生对党、民族和国家的自信和认同.

    思想政治理论课党史故事音乐作品概论课

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    新农科视域下农业生态学教学改革的思考

    曾建斌贺小彦刘文星马武军...
    163-165页
    查看更多>>摘要：新农科包含数字化、机械化、智能化农业发展方向,通过不断革新现代农业技术生产水平完成农业生产经营高效化与生态化,以新技能、新设备、新模式的技术追求完成新农业状态的有效建设和发展.在新农科视域下,农业生态学教学需要不断革新生态学理论和方法,探究农业生产与自然环境的良好关系,实现农业生态学科的全面可持续发展.文章基于对农业生态学教学内容、教学模式、实践设计以及成绩考核等不同环节进行改革探索,以此探究更高效的教学形式,提升教学成效,实现绿色、生态农业发展.

    新农科农业生态学教学改革

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    《高级日语》跨校修读学分教学模式构建与实践研究

    阎萍
    166-168页
    查看更多>>摘要：在完善在线开放课程学分认定制度,推动学分互认,推进优质资源共建共享方针的指引下,辽宁省深入开展优质教学资源建设与共享委托项目建设,为深化高等教育教学改革创造了条件.跨校修读学分模式就是将传统教学与优质教育资源共享教育相结合,授课教师通过线上线下相结合的方式开展教学的同时,用课方与建课方共同进行教学资源建设.既保证了教育资源的均衡又兼顾了学生的个性化教育,促进了"教师为主导,学生为主体"的自主学习方式的发展.本文以高级日语跨校修读课程为例,通过对改革内容、模式构建方法的研究,分析了应用过程中出现的问题,对建课方、用课方及共享平台建设提出了建议.

    跨校修读高级日语教学改革

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    公共卫生事件背景下工程伦理课程教学探究

    刘恒全李峻峰周堃李凛...
    169-172页
    查看更多>>摘要：公共卫生事件具有群体性、复杂性和阶段性等特点,处理过程中会涉及一些防控措施,这对正常的教学秩序会带来一定冲击.本文对公共卫生事件下的工程伦理教学现状进行了梳理,通过改变教学策略,并结合研究生工程伦理课程教学内容与公共卫生事件的衔接融合,提高了课程内容的实效性和生动性,达到了良好的教学效果.

    公共卫生事件工程伦理课程教学

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    人类发展生态学视域下少年儿童劳动教育的启示

    汤帮耀杨晨豫
    172-174页
    查看更多>>摘要：劳动是人赖以生存和发展的根本,对个人及社会均有重要意义.劳动教育是全面发展培养体系的重要内容,是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.但观念偏差、育人主体责任边界模糊、育人环境之间联系松散等问题使得劳动教育的成效大打折扣.基于人类发展生态学理论,种种问题都是由于育人主体未充分认识到育人环境之间的互动对劳动教育的重要性.为此,需要从家校社三方面着手促进环境联动.

    劳动教育少年儿童发展生态学

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    思想政治教育背景下大学英语教学中传统文化的有机植入策略

    赵南
    175-177页
    查看更多>>摘要：大学外语教学与国家发展息息相关,如何在课堂教学中恰如其分地融入中华优秀传统文化是需要研究的课题.大学外语教学需要更加关注培养学生跨文化理解能力,以期达到"工具性与人文性"相互融合的教育教学目标.在课堂教学中应当传承华夏文明,拓展学生的知识面,提高学生认知层次.本文以中华优秀传统文化作为大学英语课堂思政教育的切入点,适度运用传统文化来促进学生英语综合能力的提升.

    思想政治教育大学英语教学传统文化有机植入

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    "双课堂驱动·三阶段晋级·四层翼评价"中职感恩教育育人模式的创新与实践

    韦宁覃彬林
    177-179页
    查看更多>>摘要：感恩教育是德育的重要组成部分,是人文教育,本文以本校(四所学校整合后)探索的"双课堂驱动·三阶段晋级·四层翼评价"中职感恩教育育人模式,实现学校跨越式发展,为同类学校提供参考.

    感恩教育育人模式德育活动

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