期刊,产业与科技论坛 2024年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

主办单位：河北省社会科学院财贸经济研究所

出版周期：半月刊

国际刊号：1673-5641

电子邮箱：luntan008@163.com cn137138@163.com

电　　话：0311-83017456

邮政编码：050051

地　　址：河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD

查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。

正式出版

收录年代

"双碳"目标下《电力系统分析》课程思政的建设与探索

谌江波周珣黄素娟

164-167页

查看更多>>摘要：电力系统分析是电气工程及其自动化专业重要的专业核心课程,为落实"立德树人"根本任务,培养新时代的建设者,探索和挖掘其在双碳目标背景下的课程思政教学方法和手段具有积极的意义.电力系统分析课程在双碳目标下融入课程思政,立德树人的关键在于将双碳目标理念贯穿于课程教学全过程,培养学生具备绿色发展意识、社会责任感和创新能力.通过课程教学、实践活动、课程研讨等多种形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为实现双碳目标和可持续发展作出贡献,也为高校电类专业电力系统分析课程思政的改革和建设提供借鉴经验.

关键词：

"电力系统分析"课程思政双碳目标立德树人

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元宇宙语文教学探索

李嘉怡徐瑾

167-169页

查看更多>>摘要：从现阶段的教学来看,线上线下教学都有其相应的优劣.线上教学资源丰富但交互性不足,线下教学交际互动性强但缺乏新意.基于线上教学与线下教学优劣比较,本文以未来元宇宙语文教学模式为中心,探索线上教学与线下教学相融合、优势互补的语文教学.从元宇宙语文教学的可行性、实施路径、挑战及发展策略三方面论述,探索虚实共生的元宇宙语文教学在未来语文教学中的作用.

关键词：

元宇宙语文教学新模式虚实共生

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新时代推进红色文化融入高校思想政治教育的三重逻辑

刘铮铮李楠

170-173页

查看更多>>摘要：红色文化是高校思想政治教育的重要内容,为促进二者深度融合,切实把握二者融合的价值、理论、实践三重逻辑尤为重要.在价值层面,推进红色文化融入高校思想政治教育是应对纷繁复杂国际挑战的现实需要,是培育堪当民族复兴重任时代新人的战略需要,是提升高校思想政治教育质量的客观需要,是实现大学生个体全面发展的主观需要.在理论层面,红色文化与高校思想政治教育目标相通、思想贯通、内容融通.在实践层面,高校应着重从筑牢大学生理论基础,实现"链条式"课程育人;重视开展大学生实践,加强"沉浸式"实践育人;立足大学生日常生活,构建"一站式"育人阵地."三维"推进二者充分融合,助力高校思想政治教育育人质量有效提升.

关键词：

红色文化高等学校思想政治教育价值逻辑理论逻辑实践逻辑

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新时代背景下《用户界面设计》课程教法探索与实践

吴海燕

173-175页

查看更多>>摘要：职业教育是培养高素质劳动者,培养具有创新精神的高技能人才的重要途径.在教学中以知识体系为主的课程学习可以把课程按照从微观到宏观进行落实,但这使学生很难适应毕业后的社会需求.《用户界面设计》课程针对职业教育特性提出基于"问题驱动教学法(PBL)+工程教育模式(CDIO)+能力递进"的教学模式,根据体系设计和流程设计满足企业需求,在课程教学中培养学生基础理论内容、个人专业能力、团队合作能力和项目综合开发能力,这在一定程度上可以激发学生的主动性,促进引导式教学模式的应用,从而进一步提升学生的综合职业素养.

关键词：

职业教育问题驱动教学法工程教育模式

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新时代红色文化融入高校思想政治教育的研究——以盐城本土非遗红色淮剧为例

张春丽

176-178页

查看更多>>摘要：本文通过梳理红色文化融入大学生思想政治教育的现状、红色文化融入大学生思想政治教育理论和实践价值、盐城本土非遗红色淮剧融入思想政治教育的重难点、盐城本土非遗红色文化融入思想政治教育的创新路径等方面深化淮剧红色文化故事的挖掘,促进红色基因传承,结合本土非遗红色淮剧创新大学生思想政治教育.推动非遗淮剧中的红色文化成为新时代促进青年成长的精神指引,增强新时代大学生的国家认同感.以本土非遗红色淮剧为例,为新时代红色文化融入高校思想政治教育提供新的视角.

关键词：

红色文化非遗淮剧思想政治教育

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新形势下高职院校《高等数学》课程思政改革的实践与探索

黄选伟汪晶夏正喜

179-181页

查看更多>>摘要：在国家全面实行课程思政改革的大背景下,实行《高等数学》课程思政改革,是加强对大学生思想政治教育的重要举措.本文通过分析现阶段《高等数学》课程思政改革的研究现状和存在的不足,分别从学校和教师两个层面,提出健全体制机制、加强学习交流、建立考核评价体系、提高思想认识、仔细科学谋划、创新教学方式、开展学生教学评价七个方面的实践路径.

关键词：

《高等数学》课程思政教学改革

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新时代来华留学生思想政治教育路径研究——以非物质文化遗产教育资源为依托

王瑾

182-185页

查看更多>>摘要：非物质文化遗产(以下简称"非遗")是中华优秀传统文化的重要组成部分和人类文明的宝贵财富,其为高校来华留学生思想政治教育提供有效的文化载体.非遗融入留学生思政教育,将形成非遗资源助力思政育人、思政教育激励非遗保护与传承的双向驱动模式,培养更多知华友华的国际人才和中外交流使者.新时代加强和改进留学生思政教育应当将非遗资源有机融入课堂教学、第二课堂和网络新媒体,以读懂中国、讲好中国故事为目标,积极引导广大青年留学生保护和传承非遗,成为推动中华文化走向世界的见证者、传播者、笃行者.

关键词：

非物质文化遗产留学生思政教育中华传统文化

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新时代高校思想政治教育创新发展路径探究

孙艳

186-189页

查看更多>>摘要：新时代背景下,内外部环境的变化给国家治理和高校学生管理工作带来了新的挑战,实现思政教育创新发展是当前高等教育改革和发展所面临的时代课题.基于此,文章通过开展问卷调查探究新时代高校大学生的现状,了解学生身心健康、学习、就业规划、生活方式以及对学校思想政治教育的评价5 个方面的信息,从心理健康教育、学业规划、理论和实践育人、思政教育效果等方面分析高校思想政治教育工作的内在机理,并针对性地提出创新途径,从而有效地发挥思想政治教育的效能,培养又红又专、德才兼备的时代青年.

关键词：

新时代高等院校思想政治教育创新发展内在机理

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基于自组织理论视角的在线课程学习模式研究——以《信息技术基础》在线课程为例

汤发俊

189-192页

查看更多>>摘要：在线课程学习已成为学习者学习的重要途径.本文基于我国在线课程建设与应用现状,探讨了在线课程学习特点及主要影响因素,并在分析在线课程学习模式的自组织特征基础上,提出并实践了基于自组织理论的在线课程学习模式.混合学习模式能促进学习者自主学习,增强学习动力,提高学习成效,为在线课程学习提供了实践指导.

关键词：

自组织理论在线课程在线学习学习模式

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基于"三教"改革的《成本会计》课程思政实践与探索

罗晗颖

193-195页

查看更多>>摘要：近年来,大数据等信息技术促使传统经济向智能化经济发展,我国产业结构不断调整,社会对财务人员要求越来越高,但是财务造假、舞弊现象屡见不鲜.专业教育需要转变定位,落实立德树人,充分发挥专业课程的思政功能.本文基于时代背景和专业定位,建设"激发学生经世济民的家国情怀、培养德法兼修的职业素养"的课程思政总目标.紧密贴合课程特色与课程教学模块,凝练"数字经济、绿色经济、经济可持续发展"3 条思政主线,培养学生的使命感、责任感,树立绿色会计意识,培养经济持续观.对接岗位工作任务,挖掘思政载体中存在的16 个企业、财务人员等违规账务处理行为,强化遵纪守法、廉洁自律等行业规范和职业道德入脑入心,促进严谨求真、精细入微等职业素养见行见效.改进教学方法与手段,探索知识、能力、素养3 个维度的评价体系,为同类课程"润物细无声"地融入思政元素提供参考.

关键词：

课程思政"三教"改革会计专业成本会计

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