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期刊信息/Journal information
当代护士（下旬刊）
当代护士（下旬刊）

孙向明

月刊

1006-6411

ddhszz@163.com

0731-84413126

410008

长沙市湘雅路30号

当代护士（下旬刊）/Journal Modern Nurse
正式出版
收录年代

    18例重症新冠肺炎合并2型糖尿病患者的转归分析与护理

    罗秀文蔡春媚路海运李肖肖...
    139-144页
    查看更多>>摘要：总结了18例重症新冠肺炎合并2型糖尿病患者的护理过程、护理难点与对策,转归分析及护理效果.主要包括在护理上注重病情密切观察、血糖监测,并进行胰岛素治疗、营养支持与饮食调整、呼吸康复和运动锻炼等措施,护理过程中发现并解决问题,并提供心理支持、糖尿病健康宣教和防疫指导.1例重症患者因呼吸衰竭死亡,其余17例重症患者均痊愈出院.认为重症新冠肺炎合并2型糖尿病患者在护理上存在难点,结合患者个性化特点,遵医嘱进行新冠肺炎诊治、血糖管理、胰岛素及降糖药物应用、营养及心理支持和呼吸康复后,可强化隔离效果,保证治疗与护理安全有效,有助于提高出院治愈率,减少糖尿病并发症和降低二次感染新冠肺炎的风险,促进患者康复.

    重症新冠肺炎糖尿病呼吸康复护理

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    基于格林模式的健康教育在脑血管疾病高危人群体检中的应用

    凌丽吴丽芬白芳夏静...
    144-147页
    查看更多>>摘要：目的 探讨以格林模式为基础的健康教育在脑血管疾病高危群体体检中的应用效果.方法 2020年5月—2021年5月选取体检中心筛查出的脑血管疾病高危人群140例,根据体检时间将体检者分为观察组(2020年5月—2020年11月,n=70)及对照组(2020年12月—2021年5月,n=70),对照组行常规体检指导,观察组基于格林模式实施健康教育,干预时间为6个月.比较两组干预前后脑血管疾病知信行评分、危险因素管理依从性及脑血管功能积分值改善情况.结果 干预后,观察组脑血管疾病知识、信念、行为及总评分高于对照组(P<0.05);危险因素(饮食、血压、血糖、血脂、体重、戒烟戒酒、运动锻炼、定期体检等)管理依从率显著高于对照组(P<0.05);脑血管功能积分高于对照组(P<0.05).结论 基于格林模式的健康教育能有效提高体检中脑血管疾病高危人群疾病知信行水平及危险因素管理依从性,从而改善患者脑血管功能,对预防脑血管疾病有积极的作用.

    格林模式健康教育脑血管疾病高危人群危险因素脑血管功能

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    病床嵌入式多媒体健康教育在老年住院患者健康教育中的应用效果

    李萍徐丽华张国平张伶俐...
    147-150页
    查看更多>>摘要：目的 探讨一种健康教育形式,有效提高老年住院患者健康教育效果,缩短护士健康教育时间.方法 将某院内科三病区、外科七病区住院老年患者按入院时间段分组,将2018年7月—10月收治患者设为对照组,2018年11月—2019年2月收治患者为观察组,对照组维持现有的健康教育模式,如口头+书面+小讲课+一对一指导,观察组则采用病床嵌入式多媒体健康教育方法进行健康教育,内容涵盖:入院介绍、疾病宣教、检查指导、用药指导、饮食指导、安全教育、康复指导、出院指导等.比较实施前后内外科住院老年患者健康宣教评价、健康促进行为、健康教育时间,以及患者对护理质量的满意度.结果 病床嵌入式多媒体健康教育应用于老年住院患者的健康教育,与对照组相比,大大缩短了护士的宣教时间、促进了患者健康行为的养成,差异有统计学意义(P<0.05),同时对护理满意度未造成明显影响.结论 病床嵌入式多媒体健康教育运用图文式+音频教育,以患者主动视听与医护人员床边指导相结合,提升了住院老年患者健康教育效果,缩短了护士健康教育的时间,促进了患者健康行为的养成.

    多媒体健康教育老年住院患者应用效果

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    思维导图在N1护士护理技能操作教学中的应用

    方群
    150-153页
    查看更多>>摘要：目的 观察思维导图教学模式在N1级护士临床护理技术操作教学中的应用效果,培养其核心执业能力.方法 采用便利抽样法选择2018年符合纳入标准的N1级护士56名为对照组,选择2019年N1级护士56名设为干预组.对照组采取以往传统教学方式,干预组采用思维导图教学模式干预,使用SPSS 18.0统计学处理软件处理两组评估和案例分析、操作技能、执业能力成绩,以及对临床护理技术操作教学评价.结果 干预组评估和案例分析(35.09±5.41)分、操作技能(54.83±3.26)分、执业能力成绩(63.58±3.10)分评分均明显高于对照组(32.62±4.82)分、(48.01±4.10)分、(54.31±2.81)分(P均<0.05);干预组对临床护理技术操作教学各项内容的好评率明显高于对照组(P均<0.05).结论 利用思维导图教学模式能够提高N1级护士临床护理技术操作教学效果,培养核心执业能力,值得临床参考借鉴.

    思维导图临床护理技术操作价值研究

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    分区式管理模式在消毒供应中心质量管理中的应用

    佘国青李立勤
    153-156页
    查看更多>>摘要：目的 探讨分区式管理模式在消毒供应中心质量管理中的应用效果.方法 我院消毒供应中心自2020年1月起实施分区管理模式,主要方法有成立分区组长、制定区域组长职责、各区域分区管理、加强监督培训、强化考核.比较管理前后工作质量、工作人员管理效果及各科室满意度.结果 分区管理后,器械清洗合格率、灭菌合格率、包装合格率均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);工作人员在服务态度、回收及时性、供给及时性、工作积极性、环境管理方面均好于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);临床科室及手术室满意度亦高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 分区管理有利于提高消毒供中心的工作质量和工作人员的积极性,对预防院内感染的发生有积极意义.

    分区式管理消毒供应中心质量管理工作质量

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    护理非夜班岗位管理实施方法与效果评价

    操静温敏石义容
    157-160页
    查看更多>>摘要：目的 评价护士非夜班岗位管理的方法.方法 全面梳理医院护理岗位,界定夜班和非夜班护士岗位,临床调研医院不同层次人员,根据结果制定非夜班岗管理运行方案,包括成立护理岗位管理委员会、设置进入非夜班岗位条件、确立部门间协调处理事宜、制定奖金分配方案和调整夜班费等.实施2年后评价效果.结果 实施后,护士和患者满意度均有所提高,主动离职率呈逐渐降低趋势、申请要求到非夜班岗位工作的发生率降低,与实施前比较,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 非夜班岗管理可以提高护患满意度,降低护士离职率,稳定护士队伍,降低护士向非夜班岗流动趋势,实现护理人力资源的合理利用.

    非夜班岗护理管理满意度离职率

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    基于需求分析的急救专项技能精准培训在低年资护士中的应用分析

    李丽仙夏令琼冯志勇
    160-164页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于需求分析的心电监护、电除颤、简易呼吸球囊等急救专项技能精准培训在低年资护士中的应用效果.方法 通过向全院20个科室的低年资护士发放由本院护理部自制的急救技能培训需求调查问卷,了解其针对心电监护、电除颤、简易呼吸球囊3个项目急救技能的培训需求,根据需求制订详细的培训计划.然后采用随机数字表将某院低年资护士分为观察组和对照组,最终共184人完成研究,观察组和对照组各92人.对照组予以传统的急救培训方式,观察组予以基于需求分析的急救专项技能精准培训方式.观察两组护士培训满意度情况、急救技能操作考核前焦虑水平、工作准备度情况.结果 观察组护士培训满意度评分高于对照组,急救技能操作考核前焦虑分数低于对照组,工作准备度量表分数高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 基于需求分析的急救专项技能精准培训具有因需、因材施教特点,有步骤、有目的地实施急救技能培训,可以提高低年资护士培训满意度和急救工作准备度,降低护士急救技能操作考核前焦虑水平.

    需求分析急救低年资护士专项培训

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    新入职规培护士安全行为现状及影响因素分析

    高宁曾倩娜袁雪玲童蕾...
    164-166页
    查看更多>>摘要：目的 了解新入职规培护士安全行为现状及影响因素.方法 选择2020年6月—2021年3月某院现有的126名新入职规培护士作为调查对象,采用新入职规培护士一般资料问卷、安全行为量表、评判性思维能力量表以及护理专业自我概念量表进行横断面调查.结果 126名新入职规培护士安全行为总均分为(4.05±0.62)分,得分率为81％,经线性回归分析结果显示,新入职规培护士年龄、学历、评判性思维能力以及护理专业自我概念水平为影响其安全行为的主要因素(P<0.05),能解释总变异的71.26％.结论 新入职规培护士安全行为处于中上等水平,有待进一步提升,护理管理者应重视年龄较小、学历较低、评判性思维能力以及护理专业自我概念水平较低的新入职规培护士,采取有效的干预措施提升其安全行为水平.

    规培护士安全行为评判性思维能力护理专业自我概念水平

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    胸腹腔小导管病员服的设计与应用

    蒋远静朱晓菊
    167页
    查看更多>>摘要：介绍了一种胸腹腔小导管病员服的设计方案.从材料与制作方法、使用方法进行了描述,总结了使用优点.该设计便于医护人员操作与观察,明显提高了适用性和便捷性,增加了患者的舒适度.

    胸腹腔小导管病员服设计应用

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