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当代教育实践与教学研究（电子刊）
当代教育实践与教学研究（电子刊）

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当代教育实践与教学研究（电子刊）/Journal Contemporary Education Research and Teaching
正式出版
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    尼尔的儿童观及其对我国幼儿教育的启示

    张惠真
    183-185页
    查看更多>>摘要：尼尔的儿童观有着丰富的内容:儿童是自由的;儿童有自己独特的个性;儿童有自己成长法则;儿童有自我表达对世界的理解途径;儿童有自己精神生活.我国的幼儿教育应守护儿童的天性,给予儿童自由,回归儿童的生活世界,尊重儿童自己建构世界和认识世界的方式,守护幼儿教育的本真,还给儿童快乐的童年.

    尼尔儿童观启示

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    基于1+X证书背景下的学前教育专业课程改革与实践

    苏艳谭紫蜜
    186-188页
    查看更多>>摘要：为加强对我国高职院校学生的综合培养,教育部门推出了职业院校学前教育专业"1+X"证书制度.在国家推动高职院校学前教育专业课程改革的大好环境下,给高职院校的舞蹈专业带来了发展的机会.高职院校的学生培养不仅要进行文化教育,也要注重人文与艺术教育.因此,基于高职院校舞蹈教学的必要性,提出提升学生学习舞蹈的兴趣、加强学生的思想建设、将舞蹈教学融入生活、加强对高职院校舞蹈教师的培训的建议.这将有效推动学前教育专业课程的改革,深化高职师范院校培育复合型的学前教育舞蹈教师人才.

    "1+X"学前教育教师舞蹈

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    我国高校新教师入职培训的路径、现状、体系研究——基于2000—2020年文献综述

    杨欢欢
    189-191页
    查看更多>>摘要：强校在强师,教师作为学校发展的基石,是学校发展的关键力量.高校新教师的到来,不仅为学校的发展添砖加瓦,同时也促进社会的发展.因此,对高校新教师的入职培训不容忽视.本文对2000—2020年高校教师入职培训的相关研究进行了梳理,从以往研究者的研究思路、研究问题等方面作为切入点,呈现高校教师入职培训研究的现状,并对未来高校新教师入职培训的研究方向提出建议.

    高校教师入职培训路径

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    新形势下师德师风建设与教育教学管理分析

    崔廷锋
    192-194页
    查看更多>>摘要：全面推进师德师风建设,加强教育教学管理工作是落实学校立德树人、全过程育人的重要途径,教育教学管理的成效与师德师风建设的关系密切,为发挥出德育功能、提高教师的德育能力,必须对二者的协同进行重视.基于此,本文阐述新形势下加强师德师风建设的重要性,分析教育教学管理和师德师风建设的现状,着重对其建设途径进行探讨,希望进一步推进师德师风建设,提高教学质量.

    师德师风建设教育教学管理

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    高校教师领导力的困境审视与路径探析

    季田田
    195-197页
    查看更多>>摘要：教师领导力开发是高校组织变革和发展的重要环节,是促进教师专业发展和人才培养质量的必然选择.当前,我国高校教师领导力发展面临诸多现实问题,如认知理念滞后、权力结构失衡、培养机制缺位、内生动力不足等.基于教师领导力内涵价值深入剖析实践困境,提出高校教师领导力发展的长效策略,即转变和更新领导力理念,优化组织权力配置,健全领导力培养体系,构建合作互助的领导力文化.

    教师领导力高校路径

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    高职面向社会人员全日制招生的有效路径探析——以江苏电子信息职业学院为例

    尹昭辉
    198-200页
    查看更多>>摘要：国家发布高职扩招方案后,高职院校针对退役军人、进城务工人员、新型农民、待业人员这一新的多样化的生源类型,按照"标准不降、模式多元、学制灵活"的培养思路,面临着"如何教"的挑战,多元化的人才培养已成为高等职业教育一项新的课题.江苏电子信息职业学院作为江苏省首批20所社会招生试点院校之一,通过教学实践,结合相关数据统计、分析,总结出了面向社会人员招生的有效路径,能在一定程度上为后续教学组织、实施提供有效保障.

    社会招生数据统计结果分析有效路径

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    后疫情时代下精准提升高校资助育人质量的实践路径及思考

    崔玉胡贵聪马骏
    201-203页
    查看更多>>摘要：后疫情时代下,高校资助育人工作面临诸多新形势、新挑战.基于此,从新时代高等教育、教育扶贫以及疫情防控等视野下,论述精准提升高校资助育人质量的必要性.围绕家庭经济困难学生的基础需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,从经济型资助、精神型帮扶以及发展型育人等三个层面,提出精准提升高校资助育人质量的具体实现路径,为实现学生的全面发展、优化现有的资助育人体系提供了有益思路.

    后疫情时代精准提升高校资助育人质量

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    疫情影响下推进河北省"双一流"高校国际化发展策略探讨

    田颖慧齐璐张明辉
    204-206页
    查看更多>>摘要："双一流"高校建设工作的开展,是河北省目前教育发展的重要突破口.在目前我国高度重视高校建设发展的大背景下,河北省也紧跟时代发展的节奏,全方位推进高校的国际化发展,力求建设"双一流"高校,更为精准地对接国际教育.然而,在疫情影响下,正常的国际文化交流受阻,造成高校的国际化发展常态被打破.在这种背景下,探讨推进河北省"双一流"高校国际化发展的策略无疑具有重要的现实意义.

    河北省"双一流"高校国际化发展

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    面向需求的工程博士专项班培养模式思考研究

    李斯雯
    207-209页
    查看更多>>摘要：随着教育局相关文件的颁布,高校提高了对专项博士培养的重视程度,并且结合培养的特点,实施科学人才培养研究.因此,以面向需求的工程博士专项班培养模式思考研究为重点进行阐述,首先对工程博士培养模式特点、工程博士教育现状和工程博士专项班培养模式研究内容进行分析;其次从优化学生资源、调整培养定位、完善指导方式、增强导师配置、创新培养模式、行精细化培养,以及科学合理、紧密联系企业需求的课程体系与教学模式,引导企业参与人才培养的计划中,完善工程博士管理和质量体系等几个方面深入探讨,致力于培养一些具有扎实基础、广泛国际视野以及在工程实践方面突出的高质量人才,旨在为相关研究提供参考资料.

    工程博士专项班培养模式策略

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    关于地方普通本科院校纪检监察学科建立的思考

    刘一润
    210-212页
    查看更多>>摘要：随着国家纪检监察体制改革的深入,特别是从《中华人民共和国监察法》及其配套法律的创建和实施以来,越来越多的科研机构以及高校对纪检监察学相关的研究越来越重视起来,一些学者也在推动纪检监察研究不断向纵深拓展,这为监察法治教育的发展带来了契机.增设纪检监察学科,不仅能满足当前国家监察体制改革及反腐败法治化建设的迫切需要,为我国监察体制改革提供人才储备和智力支持,而且能够进一步提高反腐倡廉建设法治化水平,对坚持完善和发展中国特色社会主义国家制度与法律制度具有重要意义.因此,纪检监察学科建设显得尤为迫切.但是,一门新学科要得到社会承认,必须有科学的论据,并构建一定的衡量标准.因此,本文拟从学科自立标准的角度来思考地方普通本科院校设置纪检监察学科的问题.

    纪检监察学科建设学科自立

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