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期刊信息/Journal information
当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    邯郸广府太极文化品牌推广研究

    李敬勇李燕郭卫民
    112-114页
    查看更多>>摘要：根据太极拳在邯郸广府发展、保护与开发推广的现状，运用品牌及文化品牌理论，对邯郸广府太极文化进行品牌定位，提出了邯郸广府太极文化品牌推广的相关策略，目的是让更多国内外爱好者了解邯郸杨、武式太极拳运动发展动态，并来邯郸广府进行交流学习。在向世界推广传播太极文化的同时，也能为邯郸文化产业及经济建设的快速发展创造更多有利条件。

    邯郸太极文化现状品牌推广

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    民俗体育运动文化传承现实困境与传播策略研究——以平南双龙舞为例

    陈细中
    115-119页
    查看更多>>摘要：运用实地考察、文献资料等研究方法，以广东省平南村双龙舞运动为研究个案，通过对其起源、传承价值、发展现状等进行梳理，指出双龙舞传承发展存在传承方式单一，缺少创新精神;成员年龄分布不均，缺乏非遗保护意识;宣传力度不够，缺乏理论支撑;社会冲击大，缺乏活动经费等问题。推进双龙舞传承发展，一要更新传承方式，重视非遗活态传承;二要加强对外学习和交流，创新双龙舞技术动作;三要扩大宣传途径，重视理论支撑;四要利用国家惠民政策，促进双龙舞全面发展。

    平南双龙舞舞龙活态传承扩大宣传

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    中国式现代化视域下高校校园体育文化建设的内在逻辑与路径

    倪保锐葛小军张沙
    120-124页
    查看更多>>摘要：校园体育文化可谓是学校体育教育的新质生产力，随着我国迈入中国式现代化阶段，校园体育文化潜在的生产力对于促进高校体育现代化作用愈发显著，以新时代的视角对高校校园体育文化建设进行研究具有重大意义。采用文献资料法、逻辑分析法等，对中国式现代化视域下的高校校园体育文化建设进行研究，认为其内在逻辑应从全面发展诉求出发，彰显富足的时代特征，培育社会所需的全新人才;以绿色转型为根本，促进新时代大学生强健体格，健全人格，锤炼品格;以增强文化自信为目的，传承中华优秀文化，发展体育新思想。通过剖析现实困境，提出突破路径:创新驱动资源，推进物质文明现代化;协调共生思政双育人模式，厚植学生思想灵魂;以中国式现代化内涵为引领，铸就共识行为;坚持以人为本的发展理念，打造人与制度和谐共生机制;高举体育精神，促进虚实融生，打造富有精神。

    中国式现代化校园体育文化建设内在逻辑困境与路径

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    体教融合背景下健美操课程体能训练现状及改进对策研究

    刘婷
    125-128页
    查看更多>>摘要：随着体教融合的深入推进，健美操课程体能训练作为体育教育领域的核心组成部分，其发展现状与改进策略日益受到广泛关注。健美操不仅具有独特的审美价值，还能有效提升学生的身体协调性和力量素质。然而，当前健美操课程体能训练在教学内容的选择、方法手段的创新以及评价体系的完善等方面仍存在诸多不足。该文通过探讨体教融合背景下健美操课程体能训练的现状，深入分析了其存在的问题，并结合体育教育理论和实践经验，提出了针对性的改进对策，旨在提升健美操课程体能训练的科学性和有效性，进而推动学生身体素质和运动技能水平的全面提升。

    体教融合健美操课程体能训练体育教学理论

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    体教融合背景下高校体育教学的优化路径研究

    齐力顾生程
    129-132页
    查看更多>>摘要：该文采用文献资料法等研究方法，首先阐述了新时代高校体教融合的新理念与新内涵，包括体育与教育的深度融合、健康第一的教育理念，以及竞技体育与学校体育的有机结合。随后分析了高校体育工作在开展过程中存在的问题，如体育教育资源分配不均、体教部门间沟通不畅、对体育教育的重视程度不够等。在此基础上，提出了体教融合背景下高校体育教学的优化路径，包括积极加强高校体育教育资源的建设工作、消除体教部门之间的体制和思想壁垒、坚持健康第一的体育教育思想理念、构建竞技体育人才培养的体教融合机制。这些优化路径将有助于提升高校体育教学质量，促进学生全面发展，实现体育与教育的良性互动。

    体教融合高校体育教学优化路径

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    体教融合背景下模块化高职体育课程建设研究

    肖杨
    133-135,140页
    查看更多>>摘要：学校体育在塑造个体全面成长、提升体能素质以及磨砺坚韧精神中扮演着关键角色。该文立足于体教融合的创新理念，深度探讨了高职体育教育的核心定位和预期目标。该研究致力于构建一种动态的"3+X+X"模块化教学框架，重塑基于学生主体性的可适应课程结构，强化持续性运动理念，并探索符合职业特性的高等学府体育课程设计与发展的全新策略。

    体教融合模块化高职体育课程建设

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    新疆大学体育课程思政高质量发展研究

    朱帅
    136-140页
    查看更多>>摘要：全面推进课程思政高质量发展是落实立德树人根本任务的战略举措，是提高人才培养质量的重要任务，而探索各学科与课程思政的融合共生是助力课程思政高质量发展的关键保障，体育与课程思政的高质量融合建设就是促进课程思政高质量发展的典型举措。该文以新疆大学体育课程为研究对象，采用文献梳理法、专家访谈法等多种研究方法，针对新疆大学体育课程思政的发展实际与实施环境，提出有针对性的解决策略，最终得出以下结论:提升高校体育教学质量、提高课程思政开展实效、提振体育课程思政育人自信，厚植爱国情怀，砥砺强国之志，全面践行新时代中国特色社会主义立德树人办学理念与教育目标。

    体育思政高校高质量立德树人育人

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    新时代高校体育课程思政的价值意蕴与优化策略研究

    刘家成申芬龙成露
    141-144页
    查看更多>>摘要：高校体育课程思政建设作为培养体育人才的重要内容，理应发挥好其特有的体育价值塑造和育人功能。运用文献资料、逻辑分析等研究方法，探索新时代高校体育课程思政的价值意蕴与优化策略。高校体育课程思政将有力提高立德树人成效、助力于学生集体意识的培养以及引导学生树立正确的三观。高校体育课程思政的优化策略可从以下3个方面着手:宏观层面，教育部门强化体育课程思政建设力度;中观层面，高校教师加强自身体育课程思政教学能力;微观层面，高校学生树立正确的课程思政学习态度。

    高校体育课程思政价值意蕴优化策略

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    大学体育教育与思政教育融合发展研究

    金宏伟喻玟
    145-148页
    查看更多>>摘要：大学体育教育与思政教育融合发展，推进高等教育课程思政进程，充分发挥大学体育课堂教学的主渠道作用，是贯彻党的二十大报告中关于教育的方针和党对高等学校人才培养的期望。针对当前大学体育教育课程思政中容易忽视的几个问题，以及大学生思想与价值观进行动态分析，认为解决之道是优化教学设计、找准思政切入点，在考核中增加思政内容等。

    大学体育思政教育深度融合发展

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    立德树人背景下地方高校体育课程思政建设的现实困境及路径探析

    朱冠仁曹文文
    149-152页
    查看更多>>摘要：在立德树人教育背景下，地方高校体育课程的思政建设显得尤为关键。该研究采用实地访谈法、课堂观察法及文献分析等多种方法，深入剖析了当前地方高校体育课程思政建设所面临的诸多挑战。针对这些困境，提出了整合与更新体育课程资源、提升教师思政教育能力、创新教学方法与评价方式以及优化体育设施使用等策略。旨在推动地方高校体育课程与思政教育的深度融合，提高思政教育的实效性，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

    立德树人地方高校体育课程思政思政建设

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