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期刊信息/Journal information
当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    信息化时代背景下高职体育教育现状及发展对策

    信玲玲高闻璐
    34-37页
    查看更多>>摘要：信息化时代，高职院校体育信息化教学被推向新的高度，无论是作为主导教学革新的方式，还是解决传统教学存在的不足，全新的技术手段都发挥了重要的作用。当前，各大院校展开了信息化教学层面的创新探索，但是由于体育课程处在边缘化的位置上，教师信息化水平不高，导致信息化教学改革仍然存在较多的阻碍。对此，从资源开发、教学手段更新、平台建设、教师培养等层面，提出具体的优化策略，推动体育教育信息化的变革。

    信息化时代体育教育信息技术网络资源

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    基于OBE理念与"MOOC+SPOC"混合教学模式的武术课程教学改革研究

    王琳朱瑞友王丽娟
    38-41页
    查看更多>>摘要：为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，应积极推进应用性高校体育教学高质量发展，优化武术课程教学改革，真正实现以学生为主体、以教师为主导。该文创新性地提出融入OBE理念与"MOOC+SPOC"混合教学模式的武术课程教学改革设想，分析实践此次教学改革存在的问题及可行性，为以OBE理念为核心发展的应用性高校武术教学提供理论与实践参考。

    OBE理念MOOC+SPOC教学模式教学改革武术

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    民俗体育在高校公共体育教学中的现实价值与开发利用

    伏子杰蓝晓萍董梦馨田磊...
    42-45页
    查看更多>>摘要：作为一种集生活化、集体性和传承性为一体的传统文化遗产民俗体育，其在高校公共体育课程中可以扮演怎样的角色?面对民俗体育融入体育教学中存在的学生参与积极性主动性不足、实践活动的开展创新性较差、教育资源的开发整合力度不够，以及教师的教学能力水平有限等一系列现实问题和阻碍，学界、教育主管部门以及高校应该高度重视和深入挖掘民俗体育的现实价值。该研究认为，在高校体育教学中开展民俗体育是弘扬与发展民俗体育文化的需要，有利于推进体育教学改革，以及提升当代大学生的综合素养。鉴于此，高校应该重视民俗体育价值，做好民俗体育文化的宣传教育工作。整合体育教材资源、精选民俗体育项目，同时加强民俗体育专业师资力量建设，以保障民俗体育有效融入高校体育教学之中，以期充分发挥民俗体育的现实价值和文化意义。

    民族传统体育大学体育社会价值文化意义非物质文化遗产

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    基于微信辅助的微视频在高校篮球教学中的应用研究

    楼琴
    46-49页
    查看更多>>摘要：智能手机与5G技术的普及，使微信等多媒体社交平台在高校篮球教学中发挥更大的作用。为探究微信辅助的微视频在高校篮球教学中应用的价值与策略，采用数理统计与教学实验的方法，从学生身体形态、篮球专项身体素质、学习兴趣与情感态度价值观、篮球技术等方面，验证微信辅助的微视频在篮球教学中的作用。结果显示，微信辅助的微视频教学丰富了篮球教学模式，增强了篮球教学形式的新颖性，能够更好地提升学生篮球技能，调动学习积极性和兴趣，使篮球运动更受学生欢迎。

    高校篮球教学微信微视频篮球技术

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    核心素养视域下体育课程的改革与创新研究

    管梦杨张晶蓝芬
    50-53页
    查看更多>>摘要：核心素养作为我国教育教学中需落实的最根本的目标，体育课程改革与创新作为更为有效的培养学生核心素养、落实根本教育目标的途径，对体育教学工作开展、教学质量提升具有不可替代的作用。因此，该文结合当前体育课程教学宗旨和体育课程教学现状探析体育课程改革与创新策略，构建以培养学生核心素养为首要的课程体系，望能够为广大体育教师提供浅显的参考意见。

    核心素养体育课程改革与创新策略

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    "女排精神"在高职院校体育教学中的价值与意义

    徐好娜
    54-57页
    查看更多>>摘要：高职院校体育教师不仅担负传授体育知识和运动技能的任务，还要完成对学生良好意志品质的塑造。"女排精神"是中华体育精神的集中体现，也是中华民族精神和时代精神的象征。通过对"女排精神"内涵和外延的研究，探讨"女排精神"在高职院校体育教学中的价值和意义，将"女排精神"引入高职院校体育教学，提高学生对体育课程的兴趣，增加学生参与体育锻炼的时长，增强学生体质，锻炼学生意志品质，最终实现高职院校培养高素质技术技能型人才的育人目标。

    女排精神高职院校体育教学价值与意义

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    大学公共体育在线课程学习者满意度影响因素研究

    邢双涛程督王昕浩
    58-61页
    查看更多>>摘要：通过爬虫软件获取MOOC平台大学公共体育课程的615条用户评价文本资料，使用扎根理论对原文本进行汇总和编码，并进行理论饱和检验，最终得到教师层面、课程层面、课后题层面、视频制作层面、学生层面等5个一级指标和18个二级指标。研究表明，应在关注学生自身的需求、提高课程质量、加强教师授课能力等方面进一步建设和完善，推动大学公共体育在线课程的发展。

    扎根理论体育在线课程大学公共体育学习者满意度

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    民族地区高校体育教育专业"四级平台+6543模块"实践模式的构建与实施

    刘京李果
    62-65页
    查看更多>>摘要：深入探讨了当前民族地区高校体育教育专业所面临的挑战，如教学资源匮乏、师资力量不足以及课程设置单一等问题。为了应对这些问题，提出了"四级平台+6543模块"的实践模式，并详细阐述了该模式的构建过程。通过案例分析，该文展示了该模式的实际效果，并对其在未来的发展进行了展望，包括持续优化和完善、拓展应用领域、引入新技术、加强跨学科合作以及培养专业人才等方面。

    体育教育专业四级平台6543模块实践模式

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    数智化时代我国社区老年体育服务供给的价值意涵与创新路径

    李悦嘉
    66-68页
    查看更多>>摘要：充分利用新兴智能化技术赋能社区体育服务质量，提高服务供给能力，是提高老年人体育服务水平，促进老年人健康的有效方式。研究发现:数智化技术赋能我国社区老年体育服务可以助推资源整合，扩展服务内容;完善组织形式，优化服务效能;提高管理质量，优化体验效果。因此，在数智化时代，我国社区老年体育服务可以推进数智化的场地设施建设，丰富多维度智能服务内容，健全全流程服务管理机制，推动社区体育场景化发展，以期提高社区老年体育服务供给水平和服务质量，保障老年人健康。

    数智化时代社区老年体育服务价值意涵创新路径

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    体养融合视域下城市社区体育公共服务的供给困境与对策研究

    李晓克
    69-71页
    查看更多>>摘要：在如今老龄化日益严重的社会发展背景下，体养融合对于提升老年人身体综合素养、避免老年人失能、预防老年慢性疾病发生等方面具有极为重要的现实意义。通过加强社区体育公共服务供给工作，不仅能够实现城市美好社区养老群体生活，满足社区老龄人的各项体育服务体验需求，切实提升他们的身体健康水平，还可以促进我国和谐社会建设稳定持续发展。该文将进一步对体养融合视角下城市社区体育公共服务的供给困境展开分析与探讨，旨在提出相关解决对策。

    体养融合城市社区体育公共服务供给困境解决对策

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