首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高技校生对体育课的兴趣

    李睿徐珊
    111-112页
    查看更多>>摘要：技校属于国家人力资源和社会保障部门主管的教学机构，技校培养的学生主要从事技术性的工作，而身体素质的好坏将直接影响到学生的学习状态、精神状态，所以技校开设体育课就是要教好学生，提高学生对体育运动的兴趣、增强学生的体质。本文以学生为主体，从内因和外因两个维度出发，分析技校生对体育课的兴趣普遍不高的原因，并提出相关建议。

    提高技校生体育课兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中等职业学校犯错成因及对策分析

    龙云敏
    112-113页
    查看更多>>摘要：针对中等职业学校学生犯错成因进行分析，找出解决问题的办法，创造机会让学生在“自我反省”和“自我教育”中不断进步，养成规范意识、责任意识，体验成功，快乐成长。

    中职生犯错成因对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    三维目标，为职高英语教学的开展“保驾护航”

    陆梁琼
    113-113,114页
    查看更多>>摘要：本文以目标理论为指导，强调认为课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿。文章通过对职高英语教学三维目标设计的阐述，旨在研究三维目标在职高英语教学中的有效实施，详细阐述了三维目标的概念以及具体的英语教学实施方法，为我国职高中的英语教学发展注入新的生机与活力，并提出了一些在实践中的实施措施，使三维目标真正成为职高英语教学中的“新动力”。

    职高英语英语教学三维目标新动力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构主义视野下幼师英语课堂教学改革分析

    孙冷
    114-115页
    查看更多>>摘要：随着现代化经济建设的飞速发展和我国对外经济进展的不断加强，英语在现代社会越来越凸显出其不可替代的作用。幼师作为幼儿英语教师的后备力量，学习好英语不仅是一项重要的职业技能，也是一项个人综合能力的体现。由于幼师的用人单元要求普遍较高，而幼师生源近年来质量呈下降趋势。因此有必要对幼师英语课堂进行一定的改革，在构建主义理论指导下，加强重视学生的主体地位，充分发挥教师的引导作用，因材施教，全面培养学生的学习积极性以及独立创新的思维和能力，提高我国幼师英语课堂的教学效果。

    建构主义教学改革幼师教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强中职学生职业能力的培养

    宋萍
    114-114页
    查看更多>>摘要：文章明确了对职业能力的认识和构成，分析了中职学生职业能力现状，提出了提高中职学生职业能力的措施。

    中职学生职业能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对教学反思的认识

    滕莉玲
    115-115页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职校英语等级考，想说爱你并不难

    杨春晓
    116-117页
    查看更多>>摘要：随着英语能力水平的重要，职校英语等级考试也越受到学校、学生和家长的重视，但是学生往往因为基础差、没有信心、屡考不过等原因而对英语等级考试产生恐惧心理。笔者就英语等级考试的重要性，作为职校英语教师的角度从做题方法、试卷分析、课堂教学以及考前培训等几个方面浅析了如何顺利通过等级考试，增加自己的信心。

    英语等级考试卷分析题型课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    实训教学的反思

    文华东
    116-116页
    查看更多>>摘要：教学反思是对自己已完成的教学活动过程进行品味、审视、分析，是对教学活动过程的一种“反刍”，唯有这样，才能积累经验，不断提高教学水平，轻松自如驾驭课程教学活动过程。

    实训教学教学反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关键能力研究综述

    吁青周丽琴
    117-118页
    查看更多>>摘要：本文主要从培养关键能力的现实意义、概念、分类以及评价模式几方面对关键能力这一概念进行了归纳与阐述，旨在探讨关键能力对于当今乃至未来职业教育发展的重要推动作用。

    职业教育关键能力评价模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职生入门递延所得税会计的教学技巧

    袁美华
    118-119页
    查看更多>>摘要：递延所得税涉及计税基础、暂时性差异、递延所得税资产、递延所得税负债等一系列、生疏抽象的概念，对许多会计专业人士来说都理解困难，对初学者来说则会彻底晕菜。本文通过通俗易懂的概念解释，帮助考取会计证的中职生从容应对初级会计师考试层次的解题要求。

    中职生递延所得税教学技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据