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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈初中教育改革中的班主任工作对策

    孙全堂
    148-148页
    查看更多>>摘要：班主任作为一个班级的领导者，对班级的健康发展具有重要的作用，在当今知识改变命运的时代中，我们每一个人都应该好好学习文化知识，在自己的学生时代不留下一丝遗憾。初中生处于青春期叛逆的阶段，就需要班主任老师用适当的方法，教育学生。本文对以往的班主任管理班级的对策中存在的问题进行了总结，并探究了在新的改革下，班主任老师应在班级管理中做出如何的调整。

    初中教育改革发展班主任工作策略

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    集中资源办学后边远贫困山区农村基础教育分析及思考

    谭娟
    149-150页
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    浅议农村小学生时间管理能力培养

    谭德英安章云
    149-149页
    查看更多>>摘要：小学生由于自身心理发展不健全，还没形成良好的生活习惯，在课余时间管理方面能力还比较欠缺。本文通过梳理时间管理与小学生素质培养的关系，针对农村小学生课余时间管理的现状，从三个方面提出相应对策。

    农村小学生课余时间素质教育

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    让“少教多学”点亮英语课堂的活力

    谭秀诗
    150-151页
    查看更多>>摘要：“少教多学”教学模式提倡以学生为主体，教师为主导的教育理念；教师应以引导性、启发性、创造性的教学方法贯穿教学过程，把更多的时间归还给学生，让学生多学，积极地参与到教与学的活动中去。

    少教多学合作探究快乐课堂

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    请君莫奏前朝曲，且唱新翻“杨柳枝”--创新作文教学初探

    唐炳玉
    151-151,152页
    查看更多>>摘要：作文是创造性的艺术活动，最忌陈陈相因。新课改形势下作文教学提倡“重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由的、有个性的、有创意的表达”。打破传统的立意定势、选材定势、结构定势的作文模式，提倡自由地抒写作者内心感受的作文教学成为作文教学改革的新方向。“创新作文”教学不只是停留在形式的创新上，更主要的是培养学生的观察力、思辩力、创造力，让学生写作不受约束，勇于创新，写出真实的生活和由衷的心声，写出充满亮色的个性与时代的特征。

    创新作文观察力多角度思维个性表达

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    浅析教育公平价值理念下的农村义务教育

    王功建
    152-153页
    查看更多>>摘要：作为社会公平中的重要环节，教育公平历来受各国重视。在自古以“礼”“儒”“尊师重教”为价值取向的中国社会，教育公平问题更是受到社会各阶层的广泛关注。诚然，教育公平不仅仅是公平正义问题，更是关系到祖国的未来和现代化建设能否长盛不衰的历史性问题。所以，我们应当反对各种教育特权，维护教育公平这一社会基础性公平，从而保障人的发展的起点公平。当今社会，我国农村地区特别是广大的中西部农村地区受着各种主客观原因的影响，中央为推进教育公平而推出的农村义务教育政策进行的并不是很理想。笔者认为需要从教育公平价值理念的指导下对农村义务教育政策的施行进行探讨。

    教育公平社会公平农村义务教育内涵政策

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    “自主、合作学习”在语文教学中要切实有效

    汪春花
    152-152页
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    语文识字教学，想说爱你很容易--小学低年级语文识字教学心得

    王金锋
    153-154页
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    浅谈小学文言文教学

    王琴
    154-154页
    查看更多>>摘要：枯燥乏味的文言文教学让学生丧失了学习文言文的兴趣，本文试从如何引导学生感受文言文教学之美，提高文言文教学效率谈谈文言文教学。

    文言文情趣学法

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    小议高考考前心态调整

    王育宽
    155-155,156页
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