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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    如何提高体育小组合作学习的有效性

    吴常林
    212页
    查看更多>>摘要：本文针对当前小组合作学习现状,探索在小学体育教学中有效开展小组合作学习的方法.主张在小组合作学习中要帮助学生建立一定的合作规则,根据教学内容采取灵活多样的分组模式,同时提出了要重视对学生合作学习能力的培养以及对教师合作学习教学技能的培养.

    小组合作教学策略

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    赏识教育之我见

    熊桂平
    213页
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    浅谈如何开展小学数学课程改革

    熊欢欢
    213-214页
    查看更多>>摘要：科学的发展首先是教育的发展,如何推动小学数学课程改革向纵深发展就显得非常必要.新的数学课程体系的建立,必须把学生的发展放在首要的位置,以促进学生的全面发展为目的.本文就小学数学课程教改实施中遇到的问题进行了探讨.

    小学数学课程改革创新

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    轻轻松松做课件

    徐金友
    214页
    查看更多>>摘要：本论文针对目前学校多媒体设施齐全,教师对多媒体课件的制作使用落后的现象,找到提高教师制作和使用多媒体课件的有效途径.

    教师多媒体课件方法

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    高中生物概念教学方法探究

    徐丽琴
    214-215页
    查看更多>>摘要：概念是指以最简洁的语言概括事物的本质属性.生物学概念是生物学的基础,是生物学知识的基本单位.高中生物教材中有许多反映事物一般的、本质的特征性名词概念.在教学中,如何让学生准确灵活地掌握概念,是生物教师必须高度重视的问题.本文结合高中生物学概念教学实践,谈了五点看法.

    生物概念教学

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    认真领会《课标》精神精心培养中学生良好的语文学习习惯

    徐思善
    215页
    查看更多>>摘要：语文教师要认真领会课标精神,注重培养学生在初中阶段勤查语文工具书、认真书写、写观察日记、认真做课堂笔记的良好的语文学习习惯.

    课标语文学习习惯查工具书书写认真写观察日记做课堂笔记自觉需要

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    让学生学会自我学习、学会自我教育

    晏平
    216-217页
    查看更多>>摘要：小学生正处于心理素质发展的基础时期,也是关键时期,从小培养良好的心理素质对学生今后的心理发展将是十分有益的.而这些良好心理素质的形成,固然离不开外在的教育和培养,但更离不开个体自身的主观努力,离不开个体的自我心理教育.就教育的发展趋势来看,愈发关注人自身的发展是现代教育的主流.评价现代教育的效果不再主要看教师教给学生多少知识,而是更注重看学生自我发展能力的强弱.学生不可能一辈子依赖老师,让学生学会自我学习、学会自我教育是现代教育的追求.因此,心理教育也必然应把培养学生的心理自我教育能力作为追求的重要目标之一.

    自我学习自我教育心理教育

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    浅谈初中语文教学中的"加减乘除"

    徐正亮
    216页
    查看更多>>摘要：语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.语文课堂教学,就是要让学生变得鲜活,学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养.我们必然要采用一些教学技巧,如适当使用 "加减乘除"法,这堂课将增色不少,学生的学习兴趣也容易激发. 所谓语文教学"加减乘除",分别指在初中语文教学时使用的"加"、"减"、"乘"、"除"四种方法.其中"加"是补充,是指在课堂教学时,教师针对学生生活经验不足或知识准备不足,给学生补充相关的知识;"减",是指在课堂教学时故意给学生"留白";"乘",是指课堂气氛渲染,比如老师用夸张的神情、特殊的语气、适当而不低俗的调侃等手段渲染课堂气氛;"除"是删除,就是将课文中一些内容或知识点果断地删除,课堂上不讲.
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    关注孩子的攀比心理

    杨兆喜
    217-218页
    查看更多>>摘要：现在生活中孩子的日常习惯及生活作息时常影响着孩子的个性发展.近些年,一种奇怪的攀比心理悄然的在孩子们的心中产生.

    社会环境家庭环境行为影响

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    高中英语阅读教学

    杨小如
    217页
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