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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    小议中学计算机课程教学模式

    陈立
    82页
    查看更多>>摘要：当前中学计算机课程存在一些突出的问题,所以我们要创新计算机课程的教学模式,以适应当前的形势变化和教育改革.

    中学计算机课堂教学模式

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    例说中考作文的新特点及复习策略

    陈荣建
    83页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》中明确的指出,要对学生的作文写作的实际情况有清醒的认识,重视对学生写作的过程与方法、情感态度与价值观的培养,提升学生的写作兴趣,引导学生形成良好的写作习惯,养成学生表达自己内心真情实感的良好习惯.近年来,随着新课程改革的深入进行,中考作文又有什么新特点呢?作为中学语文教师应该如何针对学生的实际情况进行有针对性的复习呢?笔者分析了近几年来中考的作文出题情况,结合新课程改革的理念,对作文情况进行梳理,提出作文复习的主要策略.

    中考作文新特点复习策略

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    浅谈"班班通"在初中地理教学中的作用

    程文文
    84页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术的飞速发展以及国家对现代信息技术水平的重视和支持,"班班通"已走进了我们大多数校园,为我们课堂教学带来无限的生机和活力,它从根本上改变着教师的的教学方法和学生的学习方法.如何使"班班通"与初中地理教学实践完美结合,做到收放自如,让"班班通"成为学生成才、教师成长的辅助条件,需要各位教师在教学过程中不断的探索.班班通能够让学生的学习能力更好的提高,也可以让教师的教育教学能力得到锻炼和提高是师生交流和成长的重要媒介.

    班班通初中地理作用

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    以教育改求发展——初中语文教学分析

    丁甲芬
    85页
    查看更多>>摘要：语文的教学一直是教育的热点和焦点,语文教育在改革中心和教育中心也是话题最多,最具争议.从学生上小学开始,语文就始终陪伴着他们,对于许多人来说,语文是最简单也是最容易得分的科目,所以,他也是常常被忽略的科目.可就在不知不觉中,语文的地位就显得十分尴尬.而正是因为这种现象,从而导致了学生在考试中,猛然发现做语文卷子居然很吃力!曾经的得分科目却变成了拖后腿科目,到底是什么导致了这中情况的发生.

    语文教学学习

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    打造校园文化提升学校品牌

    甘志莲
    86页
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    论重视小学语文口语交际的教学改革

    郭鹏
    87页
    查看更多>>摘要：根据现在社会的发展潮流,我们应充分重视小学阶段的口语交际能力的培养,将小学生口语交际作为基础教育课程改革中语文教学改革的重要组成部分,通过口头言语的交流,促进思维能力的发展,提高学生的语文素养,保证学生健康全面的发展.

    小学语文口语交际改革

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    以身作则孕育学生人文素养

    郭志宏
    88页
    查看更多>>摘要：当前我们对学生的教育上实际上还停留在应试教育阶段,我们经常会看到一些学生做出让人心寒的言行,这实际上就是人文素质缺乏的外在表现.作为基础教育的重要承担者,中小学班主任应当在教育教学实践中自觉地进行人文素质教育,培育人文精神,为学生的成长奠基.建设和谐班级环境、开展各种班集体文化活动、培育学生的人文素质.势在必行.

    班主任人文素质培育

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    探析农村初中英语教学的策略

    郭迪洋
    89页
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    点亮孩子的心灯——让笑容荡漾在留守孩子的脸上

    韩玉明
    90页
    查看更多>>摘要：近年来,很多农村出现了大量的和爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一起的"留守学生",这些孩子在学习和情感上的关爱严重缺失.他们远离父母,缺乏良好的教育和倾诉对象,明辨是非能力不足,在情感上也得不到足够的关爱.小雨同学便是其中一位,他由一个在父母关爱下健康成长的孩子,到离开父母后变得不合群,沉默寡言,冷漠,暴力.我运用教育家的理论,学习优秀教师的成功育人经验:试着走进他的心灵,给他倾注关爱;试着发现他的优点,让他尝试成功;试着让他重新融入集体,让他感受温暖;试着点亮孩子的心灯、让笑容荡漾在留守孩子的脸上.

    留守儿童倾注关爱发现优点感受温暖快乐成长

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    引导学生学好小学数学的方法探究

    郭小春
    91页
    查看更多>>摘要：学生自主探究能力的提升和养成,在学生学习能力发展中具有举足轻重的作用.广大高中数学教师在进行高中数学教学过程中一定要根据新课程教学标准的要求,重视学生学习主体地位的体现,引人探究性较强的教学问题,激发学生的学习兴趣,引导学生进行探究性学习,提高学生的学习效率,提高高中数学课堂教学的有效性.

    分层教学分层备课分层教学分层作业

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