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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    关于我国英语教育现状和政策的分析和建议

    王腾
    102-102页
    查看更多>>摘要：随着我国市场经济的不断发展，以及世界经济全球化程度的不断加深，我国教育行业对英语的重视程度也在不断加深，英语逐渐成为我国传统教育科目中的新成员，并且在各阶段学生群体中所占比重也在不断提高。对于学生来说，英语教学的重要步骤就是吸引学生进行学习的兴趣，加强学生对英语学习的歇息效率，本文通过阐述目前英语教育的发展现状及政策背景，分析在英语教育中存在的教学问题与现象，探究加强英语教育有效性的手段与措施。

    英语教育教育政策问题与现象手段与措施

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    网络舆情背景下高职思想政治教育创新

    熊峰范中健
    103-103,104页
    查看更多>>摘要：目前，随着经济全球化的发展，网络已经走进千家万户，微博、论坛、博客等网络社交软件已成为各大高职院校学生发表舆论的主要场所。互联网的普及，对高职院校学生的思想政治教育也产生了一定的影响，思想政治教育如今已经成为社会各界广泛关注的热门话题，显得尤为重要，特别是针对高职院校学生这一敏感阶段。如何在网络舆情的大背景下，对高职思想政治教育进行创新，已经成为当前高职院校教育工作亟待解决的关键问题。高职院校应该根据网络舆情的自身的特点，从实际出发，制定合理有效的创新思想政治教育的政策。本文从网络舆情对高职思想政治教育的影响入手，提出几点有效加强高职院校思想政治教育的措施和建议，挖掘网络舆情视角下高职院校思想政治教育的新功能。

    网络舆情高职院校思想政治教育创新措施

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    试论高职院校教务管理工作优化与创新

    徐郁红
    104-104页
    查看更多>>摘要：社会不断的发展和进步，能否切实的实现教务管理的规范，将会决定整个教务管理体系的水平的高低，而且社会依然在不断的发展与进步，新生事物不断出现，高职院校的教务管理自然也需要应对各种新生的事物，起着决定性作用的教务管理工作也需要进行创新，从而更好的为社会服务。

    高职院校教务管理工作优化创新

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    新时期高职院校学生思想政治教育的特殊性及对策研究

    许慧娟
    105-105页
    查看更多>>摘要：在社会的发展之下，关注经济是必要的，但注重晚辈对未来的影响更加必要。文章以高职院校学生作为阐述对象，分析新时期高职院校学生思想政治教育的特殊性，并提出相应的对策。

    高职院校学生思想政治教育特殊性与对策

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    微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究

    杨磊
    105-106页
    查看更多>>摘要：越来越多的大学生开始使用微信，关注微信对大学生思想与行为的影响，并就当前的情况提出微信环境下大学生思想政治教育的对策，是十分非常紧迫和必要的，这对大学生思想政治教育者、教育对象及其教育方法都能起到积极的促进作用，对大学生思想政治教育的不断创新具有重要意义。本文将从教育对象、施教主体、教育载体、制度等层面，有针对性的提出微信环境下大学生思想政治教育的应对策略。

    微信大学生影响对策

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    论学校教学中立美审美能力的培养及实施

    姚丽娜
    106-107页
    查看更多>>摘要：“中国梦”的实现，离不开教育的有力支撑。本文笔者试以学校教学过程中对立美审美能力的培养为主线，探讨教学活动中如何运用美的规律进行立美审美能力的培养，旨在将审美能力转化为促进教育教学活动的内在动力，通过对审美对象的感知来培养学生对真善美的欣赏、向往、创造，使美育的实践真正上升到提高学生综合素质和创新能力的核心问题。这更是实现习总书记提出的“‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦”①的伟大目标最有力的支撑。

    学校教学立美审美能力培养实施

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    基于PBL模式下的国际贸易实务双语课程教学改革与实践

    易露霞曾素梅陈俊达洪锦端...
    107-108页
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    美国高等教育入学与教育持续之间差异之研究

    张阿丽
    108-109页
    查看更多>>摘要：文章从人口统计学、学校特点、学生行为和课外活动、学术准备和成就、对学校的了解、高等教育现状和高中毕业后直接进入大学学习和学位获得的多变量分析八个方面对美国高等教育入学与教育持续之间产生差异的原因进行分析，以及以上因素与高等教育成果的取得、学位的获取和未来就业之间的关系进行梳理。
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    紧扣法律热点提升高职法律公选课实效--以湖南铁道职业技术学院“社会法律热点探析”课程为例

    张荣
    110-111页
    查看更多>>摘要：如何密切联系法治发展进程、有效激发90后高职学生法律学习兴趣、提升法律教育效果，这往往成为高职法律公共课课开设与教学需要解决突出问题。湖南铁道职业技术学院开设《社会热点法律案例评析》课程，以社会法律热点案例为教学内容，运用案例教学方法、采取过程与终结考核相结合、教学效果较好受到学生欢迎。

    社会法律热点公选课案例教学

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    传统英语写作教学的利与弊及数据驱动学习法的导入

    张硕
    111-112页
    查看更多>>摘要：数据驱动学习是一种新兴的外语学习方法，学习者通过分析真是的语料，主动探索、发现并验证语言运用的规律，进行自下而上的归纳式学习。本文通过对传统英语写作教学的利与弊进行剖析，探索基于语料库的数据驱动学习模式，鼓励学习者接触真实语料进行学习，实现从“教”到“学”的转变，变“被动”学习为“主动”学习，从而提高学生的自主学习能力。

    写作教学数据驱动学习法自主学习

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