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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    中职生自信心的缺失及培养

    刘珺
    128-129页
    查看更多>>摘要：中职生处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期，能否正确教育引导至关重要。学校在培养学生职业道德和职业技能的同时，必须对增强学生的自信心高度关注，并采取切实有效的措施加以推进。

    中职生自信心培养

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    面向行业的电子商务（支付清算方向）人才培养模式的改革研究

    刘岚王霞
    129-130,131页
    查看更多>>摘要：本文以网络经济发展为背景，分析现有电子商务人才培养中存在的问题，结合政府决策支持及支付产业的蓬勃发展现状，对电子商务（支付清算方向）专业人才培养模式进行了思索和探讨，围绕面向行业的人才培养思想、立足行业需求进一步建设师资队伍、开展教育教学方法的改革与创新等方面对电子商务（支付清算方向）人才培养模式提出了一些可行建议，为解决人才培养与社会需求之间的矛盾提供了思路。

    电子商务支付清算人才培养模式

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    结合专业需要试点开展校企联合“2+1”人才培养模式

    周青芝肖德涛单健朱志超...
    131-131页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展，社会对人才的结构需求也发生了极大的变化，结合专业需要试点开展校企联合的“2+1”人才培养模式，已成为我国各大高校对人才培养的一个鲜明特色，且在教育改革中占有重要地位和具有较大的意义。本文按照卓越计划教育培养总体要求对南华大学“2+1”人才培养模式的概况进行简要分析，探讨根据专业需要开展校企联合“2+1”人才培养模式的对策和建议。

    “2+1”人才培养校企联合优化模式对策

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    试述高职院校青年教师参与实践的重要意义

    刘利华刘莉
    131-132页
    查看更多>>摘要：高职院校的办学性质及培养目标决定了它是职业的技术的，是理论和实践想结合的办学方针，是强调学生就业，动手能力和自己职业技能的标准和素质，所以，作为高职院校的教师不仅要具备自己所学专业的扎实的理论知识和教学能力，还同时必须具备过硬的实际的操作技术和动手能力。这就要求我们高职院校的老师不仅要具有教书育人的职能，还要具有娴熟的技术操作能力，这样的要求对青年教师尤为重要。

    青年教师实践意义

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    中职英语教师向ESP教师转型模式探析--以鹤壁汽车工程职业学院教师转岗培训为例

    芦晓
    132-133页
    查看更多>>摘要：20世纪90年代以来，英语一直都是学生报考的热门专业之一，目前我国高达554所院校均开设英语专业，英语类毕业生就业总体上已经供过于求，这也造成了中等职业院校基础英语老师数量过剩，而专业英语老师匮乏的局面。在这样的背景下，中职院校基础英语老师向汽车、电子、旅游等专业英语的转变就变得迫在眉睫。本文将以鹤壁汽车工程职业学院开展的教师汽车培训为例，探讨如何将中职英语师资资源转变为ESP教师的具体模式，从而为中职院校英语基础课老师寻找新的出路和发展。

    汽车英语ESP教师英语教师“一课多师”教学模式

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    浅谈班主任对中职生进行思想教育的艺术性

    何献飞
    133-133,134页
    查看更多>>摘要：伴随时代的进步，社会和国家对待教育的要求也不断的在提升，专业和先进的教育理念是培养人才的重点，也是为我国社会发展提供无限动力的有利条件。面对不同的受教育人群，给教育者提出了许多教育上的观念问题，让教育者加强了不断完善教育理念的实际作为。本文针对中职生进行的思想教育为主线，进行分析和研究关于特殊教育群体的教育理念改革，希望文章中的提出的建议能够有效的帮助教育者对中职生进行思想品德方面的培养和帮助。

    班主任中职生思想教育艺术性

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    浅谈微课在中职教学中的应用

    吴杰雄
    134-134页
    查看更多>>摘要：在如今的数字化“微”时代，微课已成为当前我国教育技术信息化发展的重点和热点。微课已经开始引入到教学中，它将成为一种新的教学模式和学习方式。本文结合中职学校的教学现状，论述了微课的概念、体系和特点，以及在中职教学中的积极意义。并以Word教学中的插入艺术字为实例，探讨微课在中职教学过程中应用的一般方法。

    微课中职教学教学方法改革

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    高职英语教育如何突出“职业性”

    吴莎莎
    135-135页
    查看更多>>摘要：对于专业英语教学，我国高职教育的问题是“职业性”的缺乏。文章从语言的本质、高职英语教学以及社会就业这三个方面分析了在高职英语教育中突出“职业性”的重要意义，并针对高职教育如何突出“职业性”这一问题从教师自身、课堂内容、教学手段、课外环境以及考试的内容和方法等五个方面给出了相关的建议。

    高职英语教育职业性

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    高职院校旅游专业人才培养模式研究

    阳志红
    136-136页
    查看更多>>摘要：随着我国旅游业的快速发展，旅游行业和社会对旅游专业人才提出了更高的要求。作为培养各类高技能人才的高等职业院校该如何来进行教学，以适应旅游市场需求。针对高职院校旅游专业人才培养目标，结合市场需求和岗位特点，提出有利于学生就业和旅游业发展的建议，从多角度、全方位培养学生的综合素质和专业技能，以适应旅游市场用人需求，推动我国旅游业的全面繁荣、持续发展。

    高职教育旅游人才培养模式

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    班主任工作中常见的负效教育及其归因和对策

    曾凌云
    137-137页
    查看更多>>摘要：教育一直以来都是我国最为重视的培养人才的温床，随着人们思想素质的提高，教育逐渐也成为了塑造被教育者的完善人格的重要手段。然而，在教育体系里，育人者与求教者之间的关系并不全部是积极的，有利于教育发展的。本文将具体列出在教育工作过程中身为班主任容易出现的负效教育情况，根据分析成因，以找到更好的解决对策。

    班主任负效教育归因对策

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