首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    中学体育与健康课程资源的开发与利用

    周玉祥
    147-147页
    查看更多>>摘要：课程资源是我国新一轮基础教育改革的亮点。《全日制义务教育体育课程标准》中，明确提出了体育学科课程资源的开发利用问题，它是构建“身体健康、心理健康、社会适应”整体健康目标课程体系的重要基础，也是完善体育课程的重要保障。本文从体育学科课程资源开发与利用的现状、作用、途径三方面进行了论述，并对体育与健康课程开发利用的发展趋势做了预见。

    课程资源开发利用探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析教师个人特长与教学风格的评价

    高艳恒
    148-149页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文课堂教学语言的情与趣

    赵寅
    149-149,150页
    查看更多>>摘要：语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一，它既是教师教书育人的基本手段，又是一种专业化的创造性艺术。本文从语文课教学语言要“情真意切”，二、语文课教学语言要“妙趣横生”。两方面尽心行了系统的阐述。

    语文课堂教学语言

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析新课程改革的利与弊

    郭新丽
    150-151页
    查看更多>>摘要：2001年6月8日教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育共18门学科的国家课程标准，并于2001年9月1日起正式推行基础教育课程改革实验。本文旨在通过对新课改形势与内容的梳理，从个人的视角浅析新课改的利与弊。

    新课改利弊

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学语文低年级的识字教学之浅见

    安明亮
    150-150页
    查看更多>>摘要：识字教学是语文教学的起始阶段，小学语文识字量大，内容枯燥，低段在新课标下小学语文识字是语文教学的重点也是难点。

    农村小学低年级识字教学熟练掌握

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中情感的培养

    冯泽辉
    151-152页
    查看更多>>摘要：心理学认为，情感是人对事物所持的态度的体验，是对现实的反映，它反映的不是客观事物的本身，而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系，因而它既有积极的功能，也有消极的功能。例如，明媚的春光令人愉快，学习获得了成功或被评为“三好学生”时产生的喜悦……这些都是因为客观现实满足了人的需要或符合人的愿望而产生的愉快、喜悦的情绪体验；再如，因自己说错一句话或做错一件事引起不安，甚至烦闷、忧虑，这些都是因为客观现实未能符合人的需要或愿望而产生的情绪体验。

    数学教学情感培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程下初中英语课堂教学实现生活化的策略浅析

    郭艳
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推行，新课程的改革的理念和要求不断发生变化。小学英语课程的学习要面向全体学生，这不仅要求教师注重学生语言知识和技能的培养，也要培养学生的情感、审美、学习态度的发展。生活化的英语教学满足了新课程的改革理念，本文就针对小学英语的生活化来进行一个探讨。

    素质教育课程改革小学英语生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学英语词汇有效教学策略刍议

    胡田辉
    153-153页
    查看更多>>摘要：在中学英语教学中，词汇教学占据着举足轻重的重要地位，它是发展学生英语能力和素养的基本条件。本文所述，是根据中学英语教改的要求，教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现状，找到行之有效的词汇教学方法，并且尽力从英语语言规律中去找到多元化的教学策略，用以提高学生词汇学习的能力，对中学英语教学中的词汇教学有一定的促进作用。

    中学英语词汇教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学高效课堂教学的看法

    蒋金艳
    154-154页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论提高高中汉语文课堂教学质量

    康国辉
    154-155页
    查看更多>>摘要：学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上构建新的内容，这本身就是充满变数的复杂的过程。汉语文教学有其自身的特点。作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握汉语文教学的规律。掌握它的特殊性，才能为提高教学质量找到正确的方法。

    高中语文教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据